Автор Проекты новых демоверсий ОГЭ 2027 года ФИПИ для 9 класса по каждому учебному предмету демонстрационные варианты заданий с ответами и решением для подготовки к основному государственному экзамену в 2026-2027 учебном году. Список последних изменений в вариантах.
→ Демоверсия ОГЭ 2027 по русскому языку и собеседования
→ Демоверсия ОГЭ 2027 по математике
→ Демоверсия ОГЭ 2027 по физике
→ Демоверсия ОГЭ 2027 по химии
→ Демоверсия ОГЭ 2027 по информатике
→ Демоверсия ОГЭ 2027 по биологии
→ Демоверсия ОГЭ 2027 по истории
→ Демоверсия ОГЭ 2027 по географии
→ Демоверсия ОГЭ 2027 по обществознанию
→ Демоверсия ОГЭ 2027 по литературе
→ Демоверсия ОГЭ 2027 по английскому языку
→ Демоверсия ОГЭ 2027 по немецкому языку
→ Демоверсия ОГЭ 2027 по французскому языку
→ Демоверсия ОГЭ 2027 по испанскому языку
Список изменений ОГЭ 2027
izmeneniya_KIM_OGE_2027Корректировки формулировок отдельных заданий, инструкций, системы оценивания внесены по итогам анализа результатов участников ОГЭ 2026 г., учитывают актуальные изменения законодательства и направлены на повышение дифференцирующей способности конкретных заданий и экзаменационной работы в целом.
Изменения по истории
Из экзаменационной работы исключено задание 21 по нумерации 2026 г. в связи с изменениями во ФГОС основного общего образования. Общее количество заданий в варианте КИМ уменьшено с 24 до 23, максимальный первичный балл уменьшен с 37 до 35. В демонстрационный вариант КИМ добавлено Приложение, в котором указаны параграфы государственных учебников истории для 5-9 классов, содержащие учебный материал, который необходим для выполнения каждого задания демонстрационного варианта ОГЭ.
Изменения по обществознанию
Внесены следующие изменения. 1. Изменена структура экзаменационной работы: общее количество заданий сокращено с 24 до 20, максимальный первичный балл сокращен с 37 до 32, изменен порядок следования ряда заданий. 2. Изменена модель задания на анализ фотоизображения: вместо трёх дополнительных вопросов предлагается один вопрос (или объяснение). Соответственно изменена система оценивания и количество баллов за полный ответ с 3 до 2. 3. Задание на анализ статистической информации представлено двумя моделями.
4. Добавлено задание с развёрнутым ответом на анализ социальной информации, формулирование выводов, подкреплённых аргументами (задание 17). 5. Сокращено с 4 до 3 количество заданий с развернутым ответом на основе приведенного в КИМ текстового источника социальной информации. В демонстрационный вариант КИМ добавлено Приложение, в котором указаны параграфы государственного учебника для 9 класса, содержащие учебный материал, который необходим для выполнения каждого задания демонстрационного варианта ОГЭ.
Изменения по русскому языку
Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют. Отдельные уточнения коснулись заданий 13.1, 13.2, 13.3 (сочинения-рассуждения на основе опорного текста). 1. В формулировки и систему оценивания выполнения заданий 13.1, 13.2, 13.3 внесено как обязательное требование пояснение приводимых экзаменуемым примеров из прочитанного текста. 2. Увеличено количество баллов по критерию СК2 «Наличие примеров и пояснений к ним» с 3 до 4. Как следствие, увеличено максимальное количество баллов за сочинение с 7 до 8 и за всю работу в целом с 37 до 38.
Изменения в итоговом собеседовании
Внесены следующие изменения. 1. Сокращено общее количество заданий с 4 до 3: исключён подробный пересказ текста как исключительно репродуктивный вид речевой деятельности, при этом формы выборочного пересказа текста сохранены в новом задании 2. 2. Прежнее задание 4 (участие в диалоге на жизненные темы) заменено новым заданием 2 (беседа по прочитанному тексту). Количество вопросов для диалога увеличено с трёх до пяти. Максимальный балл за выполнение нового задания 2 – 5 баллов. 3. Изменён рекомендуемый порядок проведения процедуры итогового собеседования. Так, в связи с тем, что обучающемуся вместе с текстом выдаётся и формулировка вопроса 5 из задания 2, увеличено время на подготовительную работу с текстом с 2 до 5 минут.
Кроме того, увеличено время на подготовку монологического высказывания с 1 минуты до 2 минут. При этом общее расчётное время на проведение итогового собеседования для одного обучающегося (15-16 минут) сохранено. 4. В формулировку задания 3 в соответствии с критериями оценивания внесено уточнение, указывающее на требование к количеству предложений: «Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут и состоять из не менее 10 предложений». 5. Критерий «Фактическая точность речи» как самостоятельный критерий исключен из системы оценивания. 6. Уменьшен с 20 до 17 максимальный первичный балл за выполнение работы.