Демоверсия ОГЭ 2027 по английскому языку 9 класс ФИПИ вариант с ответами

Новая демоверсия (проект демоверсии) ОГЭ 2027 по английскому языку 9 класс от ФИПИ демонстрационный вариант заданий с ответами для подготовки к экзамену новых изменений в КИМ — нет.

→ Демоверсия письменной части: скачать

→ Демоверсия устной части: скачать

→ Спецификация: скачать

→ Кодификатор: скачать

→ Аудио: скачать

→ Все демоверсии: посмотреть

Демоверсия ОГЭ 2027 по английскому языку 9 класс

АЯ-9 ОГЭ 2027_ДЕМО_ПЧ

Демоверсия варианта устной части ОГЭ 2027

АЯ-9 ОГЭ 2027_ДЕМО_УЧ

Какие изменения в ОГЭ 2027 по иностранному языку по сравнению с 2026 годом?

Изменений нет. В спецификации прямо указано, что структура и содержание КИМ по сравнению с 2026 годом не менялись. Это значит, что материалы и тренировочные варианты 2026 года остаются актуальными для подготовки.

По каким языкам можно сдавать ОГЭ по иностранному языку в 2027 году?

Экзамен проводится по четырём языкам: английскому, немецкому, французскому и испанскому. Структура работы, количество заданий и максимальный балл для всех языков одинаковые — различаются только коды проверяемых элементов содержания в разделе «Грамматика и лексика».

Сколько заданий в ОГЭ по иностранному языку?

Всего 38 заданий:

34 задания с кратким ответом;
4 задания с развёрнутым ответом (задание 35 письменной части и три задания устной части).

Из каких разделов состоит экзаменационная работа?

Работа делится на письменную и устную части и включает пять разделов.

№	Раздел	Заданий	Тип	Максимум баллов
1	Аудирование	11	краткий ответ	15
2	Чтение	8	краткий ответ	13
3	Грамматика и лексика	15	краткий ответ	15
4	Письменная речь	1	развёрнутый ответ	10
5	Говорение	3	развёрнутый ответ	15
	Итого	38		68

Сколько длится ОГЭ по иностранному языку?

Общее время выполнения работы — 2 часа 15 минут. Письменная часть (первые четыре раздела) занимает 2 часа, то есть 120 минут. На устную часть отводится 15 минут на одного экзаменуемого.

Сколько времени отводится на каждый раздел?

Примерное время выполнения по разделам письменной части — по 30 минут на аудирование, чтение, грамматику с лексикой и письменную речь. Устная часть — 15 минут на одного участника.

Какой максимальный первичный балл за ОГЭ по иностранному языку?

Максимальный первичный балл за всю работу — 68. Из них 53 балла приходится на письменную часть и 15 баллов — на устную. Полученный первичный балл затем переводится в отметку по пятибалльной шкале.

Как оцениваются задания с кратким ответом?

Задания 1–4, 6–11 и 13–34 оцениваются в 1 балл каждое. Ответ засчитывается, только если он дан в требуемой форме и полностью совпадает с эталоном. Орфографическая ошибка в ответе делает его неверным.

Отдельно оцениваются два задания:

задание 5 (понимание основного содержания прослушанного текста) — до 5 баллов;
задание 12 (понимание основного содержания прочитанного текста) — до 6 баллов.

За каждое неверное указание элемента ответа балл уменьшается на 1. Если символов в ответе больше, чем требуется, ставится 0 баллов — даже если все нужные элементы указаны.

Сколько слов должно быть в письме на ОГЭ (задание 35)?

Требуемый объём электронного письма личного характера — 100–120 слов. Если в работе менее 90 слов, задание не проверяется и оценивается в 0 баллов. При превышении объёма проверке подлежат только первые 120 слов, остальное не оценивается. Максимум за задание 35 — 10 баллов.

Как оценивается устная часть ОГЭ по иностранному языку?

Устная часть состоит из трёх заданий:

задание 1 — чтение текста вслух: от 0 до 2 баллов;
задание 2 — участие в условном диалоге-расспросе: от 0 до 6 баллов;
задание 3 — тематическое монологическое высказывание с вербальной опорой: от 0 до 7 баллов.

Итого за устную часть — до 15 баллов.

Что будет, если получить 0 баллов за решение коммуникативной задачи?

Если по критерию «Решение коммуникативной задачи» выставлено 0 баллов, всё задание оценивается в 0 баллов по всем остальным критериям. Это правило действует для задания 35 письменной части (личное электронное письмо) и задания 3 устной части (монологическое высказывание).

Какие задания в ОГЭ базового, а какие повышенного уровня?

Из 38 заданий 23 относятся к базовому уровню и 15 — к повышенному. На базовый уровень приходится 39 баллов (57 % максимального первичного балла), на повышенный — 29 баллов (43 %). Задания обоих уровней не выходят за рамки предпорогового уровня владения языком и соответствуют требованиям ФГОС.

Какие умения проверяет ОГЭ по иностранному языку?

Экзамен нацелен на проверку иноязычной коммуникативной компетенции в четырёх видах речевой деятельности:

Аудирование — понимание запрашиваемой информации и основного содержания на слух, а также представление услышанного в виде таблицы (несплошного текста).
Чтение — понимание основного содержания и запрашиваемой информации в текстах с отдельными неизученными языковыми явлениями.
Письменная речь — написание личного электронного письма в ответ на письмо-стимул.
Говорение — чтение текста вслух с соблюдением правил чтения и интонации, ведение диалога-расспроса, монологическое высказывание.

Дополнительно проверяются языковые навыки: употребление нужной морфологической формы слова в контексте и образование родственных слов с помощью аффиксации.

Какие тексты используются в заданиях по аудированию и чтению?

В разделе «Аудирование» звучат высказывания собеседников в стандартных ситуациях повседневного общения, прагматические тексты (объявления) и диалоги — беседы и интервью. В разделе «Чтение» используются научно-популярные, информационные, публицистические и художественные тексты.

Какую долю баллов дают продуктивные задания?

Задания по письму и говорению в сумме дают 37 % максимального первичного балла за всю работу. Такая доля отражает значимость продуктивных умений при оценке коммуникативной компетенции.

Чем можно пользоваться на ОГЭ по иностранному языку?

На экзамене разрешено использовать:

технические средства для воспроизведения аудиозаписей раздела «Аудирование»;
компьютерную технику без доступа к сети «Интернет»;
аудиогарнитуру для выполнения заданий с устными ответами.

Конкретный перечень дополнительных материалов и оборудования ежегодно утверждается приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора.

Кто проверяет развёрнутые ответы и когда назначается третий эксперт?

Развёрнутые ответы оценивают эксперты предметных комиссий, прошедшие специальную подготовку. Каждую работу независимо проверяют два эксперта; при существенном расхождении назначается третья проверка.

Расхождение считается существенным, если:

по письменной части — суммы баллов двух экспертов по четырём позициям оценивания задания 35 отличаются на 3 и более балла, либо один эксперт поставил 0 (или «Х») по критерию К1, а второй — ненулевой балл;
по устной части — суммы баллов за все задания раздела отличаются на 5 и более баллов.

Ситуация, когда один эксперт отметил отсутствие ответа, а второй выставил за это задание 0 баллов, существенным расхождением не считается.

На каких документах основано содержание ОГЭ 2027?

Содержание КИМ определяется федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287). При разработке заданий учитывается федеральная образовательная программа основного общего образования (приказ от 18.05.2023 № 370 с исправлениями). Сам экзамен проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ и Порядком проведения ГИА (приказ Минпросвещения и Рособрнадзора от 04.04.2023 № 232/551).

Чем ОГЭ по иностранному языку отличается от ЕГЭ?

У ОГЭ и ЕГЭ общие объекты контроля — коммуникативные умения в аудировании, чтении, письме и говорении, а также лексико-грамматические навыки. Используются одинаковые типы заданий и единые подходы к оцениванию продуктивных и рецептивных видов речевой деятельности.

Различия касаются целей проведения, части проверяемых элементов содержания, количества и уровней сложности заданий, а также времени выполнения работы. Это связано с разным содержанием и условиями обучения в основной и старшей школе.

С какого класса начинается подготовка к заданиям ОГЭ?

Спецификация прослеживает формирование каждого умения по школьной программе:

аудирование, чтение, говорение и грамматика — со 2 класса, с постепенным усложнением текстов и увеличением времени звучания или объёма;
словообразование — с 3 класса, с постепенным увеличением числа изучаемых аффиксов;
написание электронного сообщения — с 4 класса, с постепенным увеличением требуемого объёма.

Задания и ответы для демоверсии

Готово. Ниже формулировки заданий из документа: текст не изменён, убраны технические и лишние переносы, поля «Ответ» и таблицы с ответами не перенесены, номера оформлены в виде «1 задание», «2 задание» и т. д.

Вы услышите четыре коротких текста, обозначенных буквами А, B, C, D. В заданиях 1–4 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

1 задание

The hiking instructor advises the hikers on …

how to cook food on a fire.
what to wear on the hiking trip.
how to find the way through the forest.

2 задание

What present does Mary suggest buying for their mother?

A pot plant.
An umbrella.
A cherry cake.

3 задание

Nancy doesn’t want to participate in the family business because …

she is allergic to cats.
she doesn’t like animals.
she’s chosen another profession.

4 задание

What are Alice and Ron going to have for lunch?

Pancakes.
Spaghetti.
Sandwiches.

5 задание

Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Подберите к каждому высказыванию соответствующую его содержанию рубрику из списка 1–6. Используйте каждую рубрику из списка только один раз. В списке есть одна лишняя рубрика. Вы услышите запись дважды.

I avoid these kinds of films
I choose wisely
I dislike cinemas
I find cinemas expensive
I learn from these films
I recommend this film

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами. Вы услышите запись дважды.

6 задание

Current job ___________________________

7 задание

Number of jobs he/she has done ___________________________

8 задание

The foreign language he/she speaks ___________________________

9 задание

Hobby ___________________________

10 задание

The musical instrument he/she plays ___________________________

11 задание

Regular sports activity ___________________________

12 задание

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу.

What goods were made from the plant, the symbol of Scotland?
What is the national sporting event of the country?
What endangered plants grow in the Scottish Highlands?
What plant brings luck and success?
What is the stereotype of Scotland like?
Why is Scotland an attractive place for those who love sports?
What is the modern profile of Scotland like?

A. Thanks to television and films, Scotland is often seen by the rest of the world as a magical country, a land of misty mountains and the home of a lake creature called Nessie. This is the image most people have in mind. The truth, however, is completely different from the way the world thinks of Scotland. You may be surprised to find out that most Scots live in the lowlands and don’t believe in Nessie.

B. Scotland is much more than green hills and picturesque valleys. It’s dynamic and cosmopolitan, with a colourful history of invention and innovation. It’s the home of big businesses and a centre of new medical and scientific development. Each year, it hosts the world’s biggest contemporary arts festivals.

C. Scottish heather, a small bush with flowers, is the floral symbol of the country. The colour of the flowers usually varies from purple to lilac, but they can also be white. In the past, the Scots believed that they would never be captured by enemies and would win victories if they wore white heather. Today, when getting married, girls add white heather to bouquets to bring fortune to their family.

D. Heather has grown in Scotland as far back as its history goes. It is an essential thing for any household. Famous heather honey is rich in minerals, and was traditionally used in medicinal drinks. Traditionally dried heather was used to make perfumes, and the tough stems were used to make ropes. On many of the northern Scottish islands, heather was used in the construction of houses.

E. Scotland is an excellent destination for open-air activities all year round. Its lakes and coastline are ideal for boating and rowing and have some of the best sea-kayaking in the world. The rivers are perfect for fishing and the mountains are wonderful for hill climbing and skiing. Scotland is also good for walkers. You can enjoy easy family walks or more difficult mountain hikes.

F. The history of Scotland is rich in armed conflicts. The Scots have always valued physical power and the skills needed for battle and survival. That’s why the Highland Games were very popular. They date back to long before Scotland’s written history. The Games are still held today and include the athletic competitions in their original form as well as dancing contests. Traditional bagpipe music accompanies all the events.

Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений 13–19 соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated). Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

Running the Thames

Three friends Alan, Tom and Martin decided to run 184 miles along the most famous British river – from the beginning of the Thames down to its mouth, where the river runs into the sea.

Their preparations for the marathon didn’t take long and they set out. It was not easy to find the place marked on the map as the official source of the river Thames. In reality, it was an old stone under a big tree. Surprisingly, there was practically no water at the source, just a small pit. However, at the end of the first day they came to a narrow stream running under a wooden bridge.

The runners were lucky with the weather; it was cool and bright for the whole week. Soft winds blew and the sun shone. In spite of the weather, the start of the marathon was not very promising. On the first day, Martin accidentally fell over a tree root and hurt his foot. In addition to that, Alan said he had damaged his rucksack during their preparation. However, the friends went on running.

They passed lovely houses and some wonderful nature. The Thames had grown from a small river into a strong stream. Hypnotised by the view of the river, Tom missed the path and fell into the mud. Cold and angry, he was a real trouble the first day. In the evening, the runners reached the point where the river became possible to navigate. The friends were so tired that they stopped at a cheap hotel for food, drink and sleep.

The second day they ran along arched stone bridges and through forty-five river locks, each one having its own history. The runners stopped at the first lock to take a photo by the 19th century statue of Old Father Thames. The other locks and the bridges, dating from the 13th century, could have told much about British royal families, writers and inventors, battles and victories. So the runners spent the second day exploring the locks and the old bridges and taking photos.

The next few days Alan, Tom and Martin ran through quiet and peaceful places in Oxfordshire. The calm river occupied all their thoughts and they left their troubles behind them. They spent nights at small Bed-and-Breakfasts with unusual foreign guests who were discovering the old British towns, castles and churches.

Closer to London the Thames changed its character. It became wide and busy with numerous boats and ships. The banks were full of grand houses with green lawns, street markets and modern walkways.

On the seventh day the runners followed the river as it cut the capital in two. The friends made their way past famous London sights such as The Tower, The London Eye and Greenwich.

Finally the friends got to The Thames Barrier, where the river ran into the sea. The marathon was over.

13 задание

There was a natural mark which indicated the start of the river Thames.

True
False
Not stated

14 задание

During the marathon the weather was fine.

True
False
Not stated

15 задание

After the accident with Martin’s leg, Tom carried his rucksack.

True
False
Not stated

16 задание

During the marathon the friends spent all their nights in the tent.

True
False
Not stated

17 задание

There were a lot of tourists near the statue of Old Father Thames.

True
False
Not stated

18 задание

Near London the Thames was closed to navigation.

True
False
Not stated

19 задание

The marathon route went through London.

True
False
Not stated

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 20–28, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 20–28.

20 задание

It was a great day yesterday. My friends and I __________________ to see a performance at the Bolshoi Theatre.

21 задание

You certainly know that the Bolshoi Theatre is the __________________ theatre in Russia and probably in the world.

FAMOUS

22 задание

But not everyone __________________ the history of the Bolshoi Theatre.

KNOW

23 задание

According to historical documents, it __________________ in March 1776 when Prince Pyotr Urusov was granted Royal permission to build a public theatre in Moscow.

BEGIN

24 задание

Catherine II, Empress of Russia, was fond of arts. She __________________ having a new theatre in her country.

NOT MIND

25 задание

The original building of the theatre had a hall with almost 1,000 seats, a stage and an orchestra pit. Directly over the stage there __________________ boxes where the most noble fans of the theatre had their seats.

26 задание

The theatre has changed several times during _______________ history.

27 задание

The building we can see today opened in 1825. It __________________ by architect Andrei Mikhailov who was also the architect of the Maly Theatre.

DESIGN

28 задание

Since that time, the building has been rebuilt and renovated several times. Now it looks beautiful from the inside and outside. If I __________________ the opportunity to go there more often, I would do it every week.

HAVE

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 29–34, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 29–34.

29 задание

There are lots of products that help us fight bad moods and depression. If you feel down and __________________, just get a bar of dark chocolate from the fridge.

SLEEP

30 задание

Chocolate will improve your mood and you’ll feel __________________ and happy again.

CHEER

31 задание

This __________________ is often used in chocolate adverts.

INFORM

32 задание

Unfortunately, we can’t use this method too often. The positive effect does not last long. Meanwhile chocolate is not __________________ food.

HARM

33 задание

It contains fat and sugar which can make you overweight. Some people may also be allergic to chocolate and it can affect their __________________, causing skin problems.

APPEAR

34 задание

The alternative and __________________ safe method to fight depression is doing sport. It can be recommended to everyone!

ABSOLUTE

35 задание

Для ответа на задание 35 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. При выполнении задания 35 особое внимание обратите на то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным на БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом.

Обратите внимание также на необходимость соблюдения указанного объёма электронного письма. Письмо недостаточного объёма, а также часть текста электронного письма, превышающая требуемый объём, не оцениваются. Соблюдайте нормы письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

Укажите номер задания 35 в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2 и напишите текст своего ответного электронного письма зарубежному другу по переписке.

You have received an email message from your English-speaking pen-friend Mary:

From: Mary@mail.uk
To: Russian_friend@oge.ru
Subject: Russian towns

…My teacher told me that Russia has many beautiful small towns. I’d love to travel and see some of them.

…What small Russian towns would you recommend visiting and why? What is the best way to travel around Russia? Where would you prefer to live, in a big city or in a town, and why?…

Write a message to Mary and answer her 3 questions.

Write 100–120 words.

Remember the rules of email writing.

Ответы:

1 задание — 2
2 задание — 1
3 задание — 3
4 задание — 2
5 задание — 32614
6 задание — librarian
7 задание — twelve
8 задание — Chinese
9 задание — travelling; traveling
10 задание — piano
11 задание — jogging
12 задание — 574162
13 задание — 1
14 задание — 1
15 задание — 3
16 задание — 2
17 задание — 3
18 задание — 2
19 задание — 1
20 задание — went
21 задание — most famous
22 задание — knows
23 задание — began
24 задание — did not mind; didn’t mind
25 задание — were
26 задание — its
27 задание — was designed
28 задание — had
29 задание — sleepy
30 задание — cheerful
31 задание — information
32 задание — harmless
33 задание — appearance
34 задание — absolutely