Автор Итоговые годовые контрольные работы по литературе для 8 класса по учебнику Коровина Журавлев Коровин варианты с ответами и критериями оценивания для проведения в 2024 году в конце года 4 четверти за курс 8 класса. 10 готовых контрольных работ в формате теста составлены по ФГОС для скачивания в формате ворд или пдф на ваш выбор.
Итоговая контрольная работа по литературе 8 класс с ответами
Итоговая контрольная работа по литературе 8 класс по ФГОС к учебнику Коровиной
Контрольная работа по литературе за курс 8 класса варианты и ответы
Итоговая контрольная работа по литературе в виде теста для 8 класса
Итоговая административная контрольная работа по литературе 8 класс
Итоговая тестовая работа по литературе 8 класс задания и ответы
Итоговое тестирование по литературе 8 класс В.Я. Коровина
Итоговая контрольная работа по литературе в 8 классе по В.Я. Коровиной
Итоговая контрольная работа по литературе 8 класс 2 варианта с ответами
Итоговая контрольная работа по литературе 8 класс с ответами
Итоговый тест по литературе 8 класс задания с ответами
Промежуточная аттестация по литературе 8 класс 2023 с ответами
Итоговое тестирование по литературе 8 класс по учебнику В.Я. Коровиной
Итоговый тест по литературе за курс 8 класса по учебнику Г.С. Меркина
Итоговый тест по литературе для учащихся 8 класса программа Г.С. Меркина
Задания и ответы с контрольных работ
А1. Какой из жанров литературы не является фольклорным?
- а) поэма
- б) былина
- в) народная песня
- г) сказка
а
А2. Назовите героев исторических песен:
- а) М.И. Кутузов
- б) Князь Потёмкин
- в) Ермак Тимофеевич
- г) Емельян Пугачев
в,г
А3. Кого присылал Бог лягушкам в качестве царя в басне И.А.Крылова «Лягушки, просящие царя»?
- а) цаплю
- б) журавля
- в) осиновый чурбан
в
А4. Кто учил Митрофана, героя комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» математическим наукам?
- а) Вральман
- б) Кутейкин
- в) Стародум
- г) Цыфиркин
г
А5. Выберите трёх отрицательных героев комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль».
- а) Госпожа Простакова
- б) Милон
- в) Софья
- г) Митрофанушка
- д) Правдин
- г) Вральман
госпожа Простакова, Митрофан, Вральман
А6. Какие слова вынесены в качестве эпиграфа ко всей повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»?
- а) Мы в фортеции живём, хлеб едим и воду пьём.
- б) Сторона ль моя, сторонушка. Сторона незнакомая!
- в) Береги честь смолоду.
- г) Береги платье снову, а честь смолоду.
в
А7. О ком была сказка Емельяна Пугачёва, рассказанная Гриневу?
- а) о Вороне и Лисице
- б) о Соколе и Змее
- в) о Вороне и Орле
- г) о Буревестнике и Чайке
в
А8. Узнайте героя по описанию. «Волоса были обстрижены в кружок; на нём был оборванный армяк и татарские шаровары».
- а) Зурин
- б) Алексей Швабрин
- в) Савельич
- г) Емельян Пугачёв
г
А9. Определите жанр произведения «Мцыри».
- а)баллада
- б)элегия
- в)поэма-исповедь
- г)притча
в
А10. Какое событие не изображено в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри»?
- а) предсмертная беседа героя с монахом, которому он рассказывает о трех днях на свободе
- б) бегство из монастыря во время грозы и общей молитвы
- в) бой с барсом
- г) захват русскими войсками пленных, среди которых оказался Мцыри
г
А11. Действие поэмы «Мцыри» происходит
- а) в Грузии
- б) в Персии
- в) в Азербайджане
- г) в Турции
а
А12. Действие пьесы Н.В. Гоголя «Ревизор» происходит
- а) в Москве,
- б) в Тульской губернии,
- в) в уездном городе
- г) в Петербурге
в
А13. Какую пословицу Н.В.Гоголь взял в качестве эпиграфа к комедии «Ревизор»?
- а) «Не в свои сани не садись»
- б) «На всякого мудреца довольно простоты»
- в) «На зеркало неча пенять, коли рожа крива»
в
А14. Откуда чиновники города Н. узнают о том, что ревизор ненастоящий?
- а) из письма Хлестакова, прочитанного почтмейстером
- б) Хлестаков сам признался в обмане
- в) проговорился Осип, слуга Хлестакова
а
А15. Какая жизненная ситуация легла в основу рассказа Н.С.Лескова «Старый гений»?
- а) великосветский франт не хотел отдавать долг старушке
- б) старушка не хотела отдавать долг франту;
- в) у старушки заболела внучка
а
А16. Откуда был родом Василий Теркин, герой поэмы А. Твардовского «Василий Тёркин»?
- а) с Рязанщины;
- б) с Орловщины
- в) со Смоленщины
в
А17. Какая надпись на плакате в больнице возмутила больного из рассказа М.Зощенко «История болезни»?
- а) «Помоги себе сам»
- б) «Выдача трупов с 3х до 4х»
- в) «Помни о смерти!»
б
А18. Выберите произведение, написанное Теффи.
- а) «Жизнь и воротник»
- б) «Куст сирени»
- в) «Кавказ»
а
А19. Какое произведение принадлежит В.П. Астафьеву?
- а) «Фотография, на которой меня нет»
- б) «Возвращение»
- в) «Пенсне»
а
Ответы для 2 варианта
А1. К литературным жанрам относятся 1) эпос, лирика, драма 2) роман, трагедия, эпиграмма 3) роман, драма, элегия 4) повесть, комедия, лирика
2
А2. Назовите трёхсложный стихотворный размер с ударением на первом слоге: 1) ямб 2) анапест 3) дактиль 4) амфибрахий
3
А3. Идея произведения — это: 1) мысль, заключённая в произведении 2) конкретная описанная ситуация 3) предмет изложения, изображения и т.д. 4) то, что хотел сказать автор
1
А4. Укажите род литературы, изображающий человеческую личность объективно, во взаимодействии с другими людьми и событиями: 1) лирика 2) драма 3) эпос
2
А5. Повествование в «Капитанской дочке» А. С. Пушкина ведется от лица: 1) автора 2) Маши Мироновой 3) Петра Гринева 4) Пугачева
3
А6. Кто из исторических личностей упоминается в повести “Капитанская дочка”? 1) Пётр III 2) фельдмаршал Михельсон 3) Елизавета I 4) Пётр I
1
А7. Какова основная проблематика «Капитанской дочки»: 1) проблема любви 2) проблема чести, долга и милосердия 3) проблема роли народа в обществе 4) защиты Отечества
2
А8. Какие фольклорные жанры использует А. С. Пушкин для создания образа Пугачева ? 1) былины 2) загадки 3) пословицы, поговорки 4) мифы
1
А9. Какие символические образы используются А. С. Пушкиным в повести «Капитанская дочка»? 1) могила 2) виселица 3) орел, ворон 4) путь, дорога
4
А10. Эпиграф к поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри» взят из: 1) былин 2) Библии 3) древнерусских летописей 4) стихотворения Горация
2
А11. Определите жанр произведения М.Ю. Лермонтова «Мцыри». 1) баллада 2) элегия 3) поэма-исповедь 4) притча
3
А12. Какое средство выразительности использовано в строке «Но в нас горит ещё желанье»? 1) эпитет 2) метафора 3) олицетворение 4) сравнение
2
А13. Отметьте, какой из видов комического жанра преимущественно использован в комедии «Ревизор»: 1) юмор 2) сарказм 3) сатира 4) ирония
3
А14. Для речи Хлестакова из комедии «Ревизор» характерна: 1) логичность 2) юмор 3) бессмыслица 4) простота
3
А15. Отметьте черты, НЕ характерные для чиновников — персонажей комедии “Ревизор”: 1) взяточничество 2) страх перед начальством 3) глупость 4) гостеприимство
4
А16. Какой художественный прием положен в основу композиции рассказа Л. Н. Толстого «После бала»? 1) последовательность излагаемых событий 2) цикличность излагаемых событий 3) антитеза 4) сравнение
3
А17. Как можно охарактеризовать смысл заглавия рассказа Л. Н. Толстого «После бала»? 1) важность судьбы героя после бала 2) особое значение сцены расправы с солдатом 3) важность утра, следующего за балом 4) внутренний монолог
2
А18. Укажите строку из стихотворения А. Блока «На поле Куликовом» 1) «Я сегодня не помню, что было вчера…» 2) «И вечный бой! Покой нам только снится…» 3) «И повторится всё, как встарь…» 4) «Летели дни, крутясь проклятым роем…»
2
А19. Что олицетворяет собой Сокол (М. Горький «Песнь о Соколе»)? 1) гордость 2) свободу 3) безрассудство 4) наивность
3
А20. К какому литературному направлению относится «Песнь о Соколе»? 1) романтизм 2) сентиментализм 3) классицизм 4) реализм
1
А21. Лейтмотивом главы «Переправа» поэмы “Василий Теркин” являются слова: 1) «Берег левый, берег правый» 2) «Переправа, переправа!» 3) «Кому память, кому слава»
2
Ответы для 3 варианта
1. Какие жанры фольклора связаны с осмыслением народом исторических событий? Выберите несколько вариантов ответа. а) легенда; б) летопись; в) историческая песня; г) былина.
2. Выберите жанры, относящиеся к древнерусской литературе: а) житие; д) рассказ; б) слово; е) былина; в) повесть; ж) летопись; г) поучение; з) предание.
3. В этом произведении изображены реальные исторические события. Художественная идея этого произведения сосредоточена в его эпиграфе «Береги честь смолоду»: а) «Капитанская дочка» А.С. Пушкин; в) «Бедная Лиза» Н.М. Карамзин; б) «Мцыри» М.Ю. Лермонтов; г) «Ревизор» Н.В. Гоголь.
4. Какие особенности романтизма нашли отражение в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри»? а) изображаются чувства героя, его внутренний мир; б) герой стремится к свободе, противостоит толпе; в) жизнь героя соответствует действительности исторических событий, общества и т.д.; г) главный конфликт героя – борьба чувства и долга.
5. Н.В. Гоголь говорил, что в комедии «Ревизор» единственное «честное, благородное лицо был — смех». О каких своеобразных чертах комедии это говорит? а) сюжет комедии юмористический, и все ее герои комичны; б) в комедии только один положительный герой, всех остальных героев автор высмеивает; в) автор хотел показать, что в жизни всегда есть место для смеха, честного и благородного; г) в комедии нет положительных героев, автор высмеивает не конкретного персонажа, а пороки общества, отображенные в героях.
6. Какие нравственные проблемы освещаются в рассказе Л.Н. Толстого «После бала»? а) конфликт чувства совести и чувства долга; б) несостоявшаяся из-за предрассудков любовь; в) фальшивое, напускное благодушие, скрывающее жестокость и самовластие; г) неоправданное богатство, великолепие и лоск балов в царской России.
7. Какое(ие) из произведений являе(ю)тся сатирическим(и)? а) М.М. Зощенко «Обезьяний язык»; в) М.Горький «Макар Чудра»; б) И.С. Тургенев «Ася»; г) Н. Тэффи «Свои и чужие». 8. Какая общая тема объединяет рассказы А.Астафьева «Фотография, на которой меня нет» и В. Распутина «Уроки французского»? а) война; в) образ учителя; б) тяжелое детство; г) память.
9. Стихотворения А.Фета «Учись у них – у дуба, у березы» и Н.Заболоцкого «Некрасивая девочка» можно отнести к жанру: а) элегии; в) оды; б) философской лирики; г) лирической песни.
10. В чем заключается конфликт трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта»? а) вражда между кланами, препятствующая любви главных героев; б) борьба между Парисом и Ромео за любовь Джульетты; в) конфликт чувства долга перед семьей и чувства любви; г) столкновение Лоренцо, помогающего влюбленным, и противостоящих ему семей.