характеристика ученика от классного руководителя

Готовая характеристика на ученика 5 класса от классного руководителя 2024

Автор

Характеристика на ученика и ученицу школы 5 класса готовая от классного руководителя на слабого, хорошего, среднего ученика способностями и успеваемостью с ОВЗ конец 2023-2024 учебного года. Примеры положительной педагогическая характеристики на ПМПК. Скачать шаблон по ФГОС для вы можете ниже в ворде.

Характеристика ученика 5 класса от классного руководителя

Характеристика на ученика 5 класса «Трудный ребенок»

Характеристика на трудного ученика 5 класса с девиантным поведением

Характеристика на учащегося 5 класса с ОВЗ

Образец характеристики обучающегося с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями

Характеристика на среднего ученика 5 класса

Характеристика на ученика 5 класса готовая от классного руководителя

Образец характеристики на ученика 5 класса

Готовая характеристика ученика школы 5 класса образец в ворде

Педагогическая характеристика обучающегося 5 классов на ЦПМПК

Психолого-педагогическая характеристика ученика 5 класса

Характеристика на ПМПК ученика 5 класса

Примерная характеристика на учащегося основной школы

Характеристика учащегося со средними способностями 5 класса

Образец написания характеристики учащегося с негативным содержанием

Характеристика обучающегося с лёгкой умственной отсталостью

Характеристика обучающегося 5 класса для предоставления на ПМПК

Поступил в 1 класс в Гороховскую среднюю общеобразовательную школу 1.09.2013 г. Воспитывается в полной, малообеспеченной, многодетной семье. Мама – ФИО мамы- домохозяйка, отчим на данный момент находится в местах лишения свободы , в семье имеются еще двое детей: старший и младший брат. Семья состояла на учете в КДН и ЗП как социально- опасная. В 5 классе (имя ребенка) обучался повторно, так как не сдал задолженность по двум предметам.

По итогам 2023-2024 имеет также задолженность по иностранному языку, географии и математике, переведен в 6 класс условно. На уроках мальчик не работал, зачастую классная работа в тетради отсутствовала или занимала 1-2 строчки. Программный материал (имя ребенка) не усваивает. Домашние задания не выполнял. Ребенок пишет медленно, не соблюдает единых требований по оформлению письменных работ, может рисовать прямо в тетради. Имеет низкий уровень техники чтения, бедный словарный запас, затрудняется при пересказе текста, память развита слабо. Интерес к учебе у мальчика отсутствует. Во время занятий не может сосредоточиться, занимается посторонними делами. На уроках часто отвлекается, не умеет работать самостоятельно, не проявляет ответственности за свою учебу, ленив. Всё это является препятствием к получению знаний.

С режимом и Уставом школы (имя ребенка) ознакомлен, но часто их нарушал. Наблюдались случаи позднего прихода в школу: перед самым звонком или с опозданием. Имелись пропусков уроков без уважительной причины. Школьную форму носить отказывался. ( Имя ребенка) склонен ко лжи, в 5 классе завел 2 дневника для сокрытия неудовлетворительных оценок. При беседе слушает замечания, опустив глаза в пол, обещает исправиться. Любит похвалу. По характеру мальчик общительный. Легко сходится с ребятами по поведенческому характеру, чтобы совершить проступки, подвержен чужому влиянию. Часто показывает отрицательный пример поведения для других ребят.

Не пользуется уважением в классе. Без всякой причины может обидеть более слабого мальчика или девочку. В конфликте не уступает, проявляет вербальную и физическую агрессию по отношению к одноклассникам, выражается нецензурными словами. (Имя ребенка) с удовольствием посещал спортивные секции и участвовал в мероприятиях творческого характера. Мама испытывает большие затруднения в воспитании ребёнка, она не может помочь сыну в учёбе и не в состоянии регулировать его поведение и изменить ситуацию. Профилактическая работа с семьёй, беседы с мальчиком и мамой ребёнка не дали положительного результата. (Имя ребенка) стоял на внутришкольном учете и на учете в КДН и ЗП.

Образец характеристики №2

Характеристика обучающегося в 5 классе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Иванова Ивана Ивановича, 12.08.2005 года рождения, проживающего по адресу: Мать – Иванов Иван обучается с 1 сентября 2013 года. В 2017 году Иван перешел в основную школу, где обучается в коррекционном классе. С марта 2016 года Иван состоит на профилактическом учете в ОДН ОП №3 за совершение административного правонарушения.

За время учебы в 5Б классе, Иванов Иван показывает слабые способности по многим дисциплинам школьной программы в силу того, что у него полностью отсутствует желание учиться. Судя по наблюдениям, для Ивана характерен низкий уровень познавательной активности: программу учебных предметов усваивает с трудом, не проявляет любознательности, и не имеет желания вникать в учебный материал и прилагать необходимые усилия, чтобы понимать задания. Ивану требуется постоянный контроль со стороны учителей и родителей. Данный индивид отдаёт предпочтение только тем предметам, на подготовку которых не требуется больших усилий.

Интеллектуальная способность Ивана довольно низка. На уроках работает только при неоднократном напоминании учителя. Поскольку внимание у него рассеянное, то способность к волевому усилию соответственно низкая. Не имеется стремления к успеху в каком-либо виде деятельности. Часто не готовит домашнее задание, школьные принадлежности отсутствуют, что объясняет забывчивостью. Дневник  на выставление оценок учителям-предметникам подает не всегда. Были замечены случаи пропусков уроков без уважительной причины. По характеру Иванов Иван упрямый и склонен ко лжи. Он может быть неуравновешенным и вспыльчивым. На уроках неусидчив и часто отвлекается,  нарушает дисциплину, мешает другим ученикам работать, а на замечания учителей не реагирует должным образом  и не прислушивается к их советам. С классом у Ивана не складываются отношения, и авторитетом в классе он также не пользуется. Часто в отношении к одноклассникам допускает ненормативную лексику.

Одноклассники стараются ему помогать во всем, но Иван редко когда адекватно оценивает данную помощь. К выполнению общественных поручений относится безответственно, уклоняется от участия в школьных мероприятиях, Проявляет интерес к занятиям физической культуры и труда, но никакие секции и кружки не посещает. С Иваном многократно проводились профилактические беседы с классным руководителем, членами Совета профилактики и администрации школы. Велась профилактическая беседа с матерью ученика — Ивановой Мариной Валерьевной, которая неоднократно приглашалась на беседы с классным руководителем, администрацией школы по вопросу низкой успеваемости сына и его поведения. Матери было рекомендовано усилить контроль за исполнительной дисциплиной сына. Но результатов не наблюдалось.

Родительские собрание Марина Валерьевна с третьей четверти не посещала. Иванов Иван воспитывается в неполной семье. Доверительных взаимоотношений в семье не имеется. Отец погиб, и воспитанием сына занимается мать, которая получает пенсию из-за потери кормильца. Иван склонен к правонарушениям, но с момента постановки на учет за данный период, административных правонарушений не совершал. Для поддержания положительных результатов Иванову Ивану требуется большое внимание и постоянный контроль со стороны взрослых.

Характеристика на ученика 4 класса готовые примеры

Характеристика на ученика 4 класса готовые примеры (образцы)

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ