Автор Тренировочная работа статград по химии 9 класс дата проведения пробника 15 сентября 2026 года тренировочные варианты ХИ2690101, ХИ2690102, ХИ2690103, ХИ2690104 задания с ответами и решением для подготовки к экзамену.
→ Варианты: скачать
→ Ответы и решение: скачать
Работа состоит из двух частей, включающих в себя 23 задания. Часть 1 содержит 19 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом. На выполнение тренировочной работы по химии отводится 3 часа (180 минут).
Работа статград по химии 9 класс 15 сентября 2026 ОГЭ 2027
variant_him_9_klass_2690101_2690102Вариант ХИ2690101
1. Выберите два высказывания, в которых говорится о кобальте как о простом веществе. 1) Кобальт входит в состав витамина В12. 2) На каждый килограмм массы тела человека приходится 0,2 мг кобальта. 3) Кобальт применяют для изготовления химически стойких сплавов. 4) Кобальт реагирует с галогенами. 5) Кобальт влияет на работу нервной системы. Запишите номера выбранных ответов.
Ответ: 34
2. На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите в таблицу номер периода (Х), в котором данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева (короткий вариант), и величину заряда ядра (Y) его атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Ответ: 312
3. Расположите химические элементы – 1) бериллий 2) натрий 3) магний в порядке уменьшения их электроотрицательности. Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.
Ответ: 132
4. Установите соответствие между соединением и степенью окисления кислорода в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. А) BaO2 Б) OF2 В) Ca3(PO4)2
Ответ: 314
5. Из предложенного перечня выберите два вещества с ионной связью.
1) сернистый газ
2) сульфат аммония
3) гидрид натрия
4) аммиак
5) углекислый газ
Ответ: 23
6. Какие два утверждения являются верными для характеристики серы и неверными для характеристики цинка? 1) Химический элемент образует летучее водородное соединение состава H2Э. 2) Высшая степень окисления равна номеру группы. 3) Простое вещество растворяется в горячем растворе щелочи. 4) Значение электроотрицательности больше, чем у фосфора. 5) Число неспаренных электронов в атоме в основном состоянии равно 1.
Ответ: 14
7. Из предложенного перечня веществ выберите кислоту и основный оксид.
1) NH3
2) Al2O3
3) Bа(OH)2
4) Nа2O
5) HBr
Запишите в поле ответа сначала номер кислоты, а затем номер основного оксида.
Ответ: 54
8. Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом цинка?
1) Fe(NO3)3
2) N2
3) H2O
4) K2O
5) H2SO4
Ответ: 45
9. Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
Ответ: 234
10. Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых это вещество может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
А) CaCl2
Б) Li2O
В) Al
1) HgCl2, О2
2) AgNO3, NaF
3) SO3, H2O
4) H2, Fe(OH)3
11. Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция обмена. 1) оксид натрия и вода 2) гидроксид кальция и карбонат натрия 3) монооксид азота и кислород 4) углекислый газ и оксид магния 5) нитрат аммония и гидроксид натрия.
12. Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. А) NaHСO3 + HCl Б) CuO + HCl В) KOH + HNO3 1) без видимых изменений 2) растворение осадка, выделение газа с резким запахом 3) растворение осадка, образование окрашенного раствора 4) выделение газа без запаха.
13. Укажите, при полной диссоциации 1 моль каких веществ образуется 4 моль ионов. 1) сульфат аммония 2) серная кислота 3) фосфат натрия 4) нитрат железа (III) 5) хлорид кальция.
15. Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
16. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории выберите верное(-ые) суждение(-я). 1) Для нейтрализации щёлочи на поражённое место после промывания накладывают повязку из марли или ватный тампон, пропитанные 5 %-м раствором поваренной соли. 2) Ошибочно взятый излишек реактивов нельзя ссыпать (сливать) в исходную склянку или банку. 3) Растворы щелочей хранятся в тонкостенных склянках с притёртыми пробками. 4) При нагревании стеклянных пластинок необходимо сначала равномерно прогреть весь предмет, а затем проводить местный нагрев. Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
17. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. А) Na2SO4 и Na2CO3 Б) H2SO4 и H3PO4 В) NaOH и Ca(OH)2.
18. Лактат кальция ((C3H5O3)2Ca) – кальциевая соль молочной кислоты, используется в зубной пасте для укрепления зубной эмали. Содержание лактата кальция не должно превышать 0,1 г на 100 г зубной пасты. Вычислите массовую долю (в процентах) кальция в лактате кальция. Запишите число с точностью до десятых.
19. Вычислите массу (в миллиграммах) кальция, в зубной пасте массой 120 граммов. Запишите число с точностью до целых.
20. Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в схеме реакции Al + HNO3 (разб.) → NH4NO3 +Al(NO3)3 + H2O Запишите в отдельной строчке(-ах) формулы вещества/частицы окислителя и восстановителя. Укажите, какое(-ая) из этих веществ/частиц является окислителем, а какое(-ая) – восстановителем.
21. Дана схема превращений: BaCl2 → X → BaO → BaSO3 Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.
22. Хлорид аммония растворили в 200 граммах 7,4 % раствора известковой воды и нагрели. Определите объём (н.у.) выделившегося газа. В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).
23. Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами серной кислоты и фосфата натрия, а также растворы трёх реактивов: хлорида лития, карбоната калия и хлорида бария. 1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2; 2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируйте провести для определения вещества из склянки № 1; 3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируйте провести для определения вещества из склянки № 2; 4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу.
Вариант ХИ2690102
1. Выберите два высказывания, в которых говорится о железе как о химическом элементе. 1) Железная окалина состоит из железа и кислорода. 2) Железо получают восстановлением из оксидов. 3) Железо является неотъемлемой частью гемоглобина. 4) Сталь – это сплав железа с другими металлами. 5) Железо, в отличие от меди, реагирует с соляной кислотой. Запишите номера выбранных ответов.
Ответ: 13
2. На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите в таблицу число протонов (Х) в атоме химического элемента, модель которого изображена на рисунке, и номер группы (Y), в которой этот элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Ответ: 144
3. Расположите химические элементы – 1) фосфор 2) алюминий 3) азот в порядке ослабления кислотных свойств их высших оксидов. Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.
Ответ: 312
4. Установите соответствие между соединением и степенью окисления фосфора в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. А) Ca3P2 Б) Са(Н2РО4)2 В) Н4Р2О7
Ответ: 433
5. Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной полярной связью. 1) сульфат натрия 2) нитрид калия 3) оксид магния 4) хлорид натрия 5) хлорид аммония
Ответ: 15
6. Какие два утверждения являются верными для характеристики углерода и неверными для характеристики азота? 1) Электроны расположены на двух электронных слоях. 2) Образует кислотные и безразличные оксиды. 3) В ядре атома находятся шесть протонов. 4) Высшая степень окисления элемента равна +4. 5) Число неспаренных электронов в основном состоянии атома равно 3.
Ответ: 34
7. Из предложенного перечня веществ выберите формулы несолеобразующего оксида и щёлочи. 1) Be(OH)2 2) Mg(OH)2 3) Ca(OH)2 4) NO2 5) N2O Запишите в поле ответа сначала номер несолеобразующего оксида, а затем номер несолеобразующей щёлочи.
Ответ: 53
8. Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом алюминия? 1) CaO 2) H2O 3) CO 4) O2 5) Na2CO3 Запишите номера выбранных ответов.
Ответ: 15
9. Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. А) SO2 + KOH Б) SO3 + KOH В) H2SO4 + KOH.
Ответ: 455
10. Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых это вещество может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
11. Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция замещения. 1) ортофосфорная кислота и гидроксид натрия 2) оксид серы(IV) и оксид бария 3) хлорид меди(II) и железо 4) кальций и вода 5) сульфат цинка и нитрат бария.
13. Укажите, при полной диссоциации 0,1 моль каких двух из представленных веществ образуется 0,4 моль ионов? Запишите в поле ответа номера выбранных веществ. 1) хлорид бария 2) нитрат кальция 3) фосфат натрия 4) хлорид железа(III) 5) сульфат лития.
14. Из предложенного перечня выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции NH4 + + OH– = NH3 + H2O 1) гидроксид цинка 2) дигидрофосфат аммония 3) гидроксид меди 4) гидроксид лития 5) фосфат аммония 6) нитрат аммония.
16. Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и методах их разделения выберите верное(-ые) суждение(-я). 1) Смесь поваренной соли и медного купороса нельзя разделить методом выпаривания их водного раствора. 2) Смесь воды и мела является раствором. 3) Смесь бензина и воды можно разделить методом фильтрования. 4) Смесь серы и песка можно разделить методом флотации. Запишите в поле ответа номер(-а) верного(-ых) суждения(-й).
17. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
18. Препараты фтора являются эффективными средствами профилактики кариеса зубов. Монофторфосфат натрия (Na2PO3F) – неорганическое соединение, соль натрия и фторфосфорной кислоты, входит в состав зубных паст. В 100 г фторированной зубной пасты содержится 52 мг монофосфата натрия. Вычислите массовую долю (в процентах) фтора в монофторфосфате натрия. Запишите число с точностью до целых.
19. Определите массу (в миллиграммах) фтора, который содержится в тюбике зубной пасты массой 75 граммов. Запишите число с точностью до целых.
20. Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в схеме реакции HBr + K2Cr2O7 → CrBr3 + Br2 + H2O + KBr Определите окислитель и восстановитель.
21. Дана схема превращений: Fe → X → Fe(OH)2 → Fe(OH)3 Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.
22. К раствору сульфата алюминия с массовой долей соли 4 % добавили избыток раствора хлорида бария. При этом выпал осадок массой 69,9 г. Вычислите массу исходного раствора сульфата алюминия. В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).
23. Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами нитрата железа(III) и хлорида магния, а также три реактива: нитрат серебра, гидроксид калия и хлорид бария. 1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2; 2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируйте провести для определения вещества из склянки № 1; 3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируйте провести для определения вещества из склянки № 2; 4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу.
Смотрите на сайте ОГЭ 2027 по химии 9 класс
Демоверсия ОГЭ 2027 по химии 9 класс ФИПИ вариант с ответами