Автор Школьный этап 2025-2026 всероссийская олимпиада школьников по русскому языку для 4-11 классов задания и ответы прошлого года для подготовки к олимпиаде, данная олимпиада прошла в Ленинградской области 6 октября 2025.
Олимпиада по русскому языку 4 класс школьный этап 2025-2026
rus_4_klass_zadanie_vos_olimp_2025_2026Олимпиада по русскому языку 5-6 класс школьный этап 2025-2026
rus_5_6_klass_zadanie_vos_olimp_2025_2026Олимпиада по русскому языку 7-8 класс школьный этап 2025-2026
rus_7_8_klass_zadanie_vos_olimp_2025_2026Олимпиада по русскому языку 9 класс школьный этап 2025-2026
rus_9_klass_zadanie_vos_olimp_2025_2026Олимпиада по русскому языку 10-11 класс школьный этап 2025-2026
rus_10_11_klass_zadanie_vos_olimp_2025_2026Задания олимпиады для 4 классов
Задание 1 Какие слова зашифрованы в загадках? 1. С Г я выше облаков, С Н я домик для зверьков. 2. С Д я верный и родной, Встану за тебя горой, С К я ровный и большой, Замкнутый и не кривой. 3. С Ц я грозен и суров, С Л я ящик для хлебов. 4. С Р цветок, что нету краше, С К бодаюсь очень даже.
Задание 2 Слово крокодил рассыпали на буквы. Из этих букв сложили два существительных в начальной форме так, что неиспользованных букв не осталось. Какими могли быть эти слова?
Задание 3 Перед вами зашифрованный текст. Прочитайте его, разгадав шифр. Запишите текст орфографически верно. Какой принцип положен в основу данного шифра? Бужги з бриздани баляд, гораплю бриздадь феляд.
Задание 4 Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов. Мы попросили нейросеть проиллюстрировать три известных фразеологизма. Задание. Заполните таблицу. Отгадайте, какие фразеологизмы зашифрованы, укажите значение всех трех выражений.
Задание 5 Прочитайте устойчивые выражения: Стоять фертом, ходить фертом, подпереть руки фертом, одеться фертом. Что объединяет все эти выражения? Что обозначает это повторяющееся слово?
Задание 6 Составьте предложение, в котором все слова начинаются с одной и той же буквы. Постарайтесь использовать как можно больше слов (максимум – 10 слов).
Задания олимпиады для 5-6 классов
1. Произнесите слова: алфавит, бухгалтер, ворота, документ, дремота, договор, жалюзи, инструмент, ненависть, статуя. На каком основании можно распределить все слова на три группы? Опишите принцип распределения, отнеся каждое слово к одной из трёх групп.
2. Прочитайте слова в алфавитном порядке: Абрикос, алыча, ананас, апельсин, арбуз, банан, виноград, вишня, дыня, яблоко. В каком порядке слова будут представлены в обратном словаре русского языка? Познакомьтесь со справкой: Обратный словарь русского языка — это книга, в которой слова расположены не в привычном алфавитном порядке, а в обратном, то есть в алфавитной последовательности конечных букв. Такой словарь позволяет находить слова, оканчивающиеся на определённое буквосочетание, что полезно для словообразовательного анализа, подбора рифм и изучения различных языковых особенностей.
3. Вы знаете, что фразеологизм – это устойчивое сочетание слов, постоянное по своему составу и значению. В этих выражениях слова часто использованы в переносном значении. Какие фразеологизмы проиллюстрировала нейросеть? Какие значения имеют эти фразеологизмы? Составьте предложения с полученными фразеологизмами.
4. В каждой строке найдите лишнее слово, объясните свой выбор: А) бежал, вёз, сидел, смотрел, кричал; Б) переводчик, разведчик, счётчик, лётчик В) образ, обруч, обход, обед, обедня.
5. В некоторых языках (например, в арабском), гласные не имеют такого важного значения, как в русском языке. В этих языках можно записывать слова одними согласными, и смысл будет оставаться понятным. Такое письмо называют консонантным. Попробуйте расшифровать русскую фразу, записанную одними согласными. Напишите возможные варианты (не более 10). *В каждом из вариантов должны быть разные слова. Сделайте вывод, почему консонантное письмо не прижилось в русском языке? Фраза: рк длт рк
Задания олимпиады для 5-6 классов
1. Какое минимальное количество слогов может быть у слова (за исключением аббревиатур), чтобы его можно было корректно перенести на другую строку как минимум двумя различными способами? Приведите два примера таких слов.
2. Какое слово с точки зрения морфемного состава лишнее в каждой строке? Почему? 1. Подбежать, подорожник, подсказка, подснежник. 2. Подбежать, подскочить, подсолить, подлететь. 3. Подол, подобрать, подоконник, подосиновик. 4. Подснежник, подберёзовик, подосиновик, подпорка.
3. Прочитайте приведённые ниже предложения из произведений М.Е. Салтыкова-Щедрина. Выполните задания: 1) определите, что обозначает слово «мжица», 2) укажите способ образования слова, 3) подберите однокоренные слова, 4) укажите на звуковые изменения, произошедшие в языке. Мжица на дворе ныне, — начал батюшка, — по народным приметам, в коих, впрочем, частицею и суеверие примечается, оттепель таковая погода предзнаменует. [М. Е. Салтыков-Щедрин. «Господа Головлевы» (1875- 1880)] Не знаю, как сказать, — отвечает Алемпий, — крутит по дороге, да и сверху мжица мжит. [М. Е. Салтыков-Щедрин. «Пошехонская старина. Житие Никанора Затрапезного, пошехонского дворянина» (1887-1889)] Были попытки завести разговор о том, что сегодня с утра мжица мжит, или о том, что нынешнюю зиму волков до ужасти много, в деревне днем по улице бегают; но так как с моей стороны поощрений не последовало, то и эти неважные разговоры улеглись сами собою.
4. Проверьте, правильно ли записаны известные фразеологизмы, исправьте, если это необходимо, укажите значение фразеологизмов.
5. Файндворд (от англ. Find «находить», «обнаруживать» + word «слово») – это словесная игра, состоящая в том, чтобы найти в предложенном тексте спрятанные слова определённой группы. Эти слова обнаруживаются только при внимательном рассмотрении текста.
Решайте и готовьтесь к олимпиаде
Школьный этап 2025-2026 олимпиада по русскому языку задания и ответы 4-11 класс ВСОШ