Автор 2 новых тренировочных варианта заданий с ответами и решением по химии 9 класс формата пробника ОГЭ 2024 для подготовки к реальному экзамену, дата проведения работы 5 марта 2024 год. Работа состоит из двух частей, включающих в себя 24 задания. Часть 1 содержит 19 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 5 заданий с развёрнутым ответом. Задания взяты из открытого банка заданий ФИПИ.
Решать 1 вариант ОГЭ 2024 по химии 9 класс
1variant-oge-2024-him-9klass-otveti-05Решать 2 вариант ОГЭ 2024 по химии 9 класс
2variant-oge-2024-him-9klass-prob-05На выполнение экзаменационной работы по химии отводится 3 часа (180 минут). Ответы к заданиям 1–19 записываются в виде последовательности цифр (чисел) или числа. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. К заданиям 20–23 следует дать полный развёрнутый ответ, включающий в себя необходимые уравнения реакций и расчёты. Ответы на задания записываются на бланке ответов № 2.
Задание 24 предполагает выполнение эксперимента под наблюдением экспертов. К выполнению задания 24 следует приступать после выполнения участником экзамена задания 23 и не ранее чем через 30 минут после начала экзамена. Все бланки заполняются яркими чёрными чернилами.
Допускается использование гелевой или капиллярной ручки. При выполнении работы Вы можете пользоваться Периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева, таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений металлов и непрограммируемым калькулятором.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. После завершения работы проверьте, чтобы ответ на каждое задание в бланках ответов № 1 и № 2 был записан под правильным номером.
Задания и ответы с 1 варианта
1. Выберите два высказывания, в которых говорится о кислороде как химическом элементе.
- 1) Молекулярный кислород — сильный окислитель.
- 2) Кислород входит в состав многих органических веществ и присутствует во всех живых клетках.
- 3) Кислород поддерживает процессы дыхания, горения, гниения.
- 4) В 1775 г. А. Лавуазье установил, что кислород является составной частью воздуха.
- 5) Кислород в пероксиде водорода может проявлять как окислительные, так и восстановительные свойства.
2. На рисунке изображена модель строения ядра атома некоторого химического элемента. Запишите в таблицу величину высшей степени окисления (X) данного химического элемента и массовое число (Y) данного атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
3. Расположите химические элементы 1) сера 2) иод 3) бром в порядке ослабления кислотных свойств образуемых ими летучих водородных соединений. Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.
4. Установите соответствие между формулой соединения и валентностью азота в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
5. Из предложенного перечня выберите два вещества, содержащие ковалентную неполярную связь. 1) аммиак 2) хлороводород 3) пероксид водорода 4) ванадий 5) ромбическая сера Запишите номера выбранных ответов.
6. Какие два утверждения являются верными для характеристики фосфора и неверными для характеристики азота? 1) Соответствующее простое вещество существует в жидком агрегатном состоянии (н.у.). 2) Все электроны в атоме элемента в основном состоянии находятся на трёх энергетических уровнях. 3) В соединениях проявляет только положительную степень окисления. 4) Химический элемент образует летучее водородное соединение. 5) Высшая валентность этого элемента равна V. Запишите номера выбранных ответов.
7. Из предложенного перечня веществ выберите два амфотерных оксида.
- 1) ZnO
- 2) CrO3
- 3) SiO2
- 4) CuO
- 5) Fe2O3
8. Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом кремния (IV)?
- 1) CuO
- 2) H2O
- 3) HF
- 4) K2CO3
- 5) Mg(OH)2
9. Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
10. Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
11. Из предложенного перечня выберите две окислительновосстановительные реакции. 1) взаимодействие оксида меди (II) и оксида углерода (II) 2) взаимодействие аммиака и хлороводорода 3) разложение карбоната магния 4) разложение нитрата калия 5) разложение гидроксида железа (III) Запишите номера выбранных ответов.
12. Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
13. Из предложенного перечня веществ выберите два неэлектролита. 1) сульфат бария 2) хлорид фосфора (lll) 3) водный раствор аммиака 4) азотистая кислота 5) этанол.
14. Из предложенного перечня выберите названия двух веществ, взаимодействию которых в растворе соответствует сокращённое ионное уравнение реакции Ba 2+ + SO4 2– = BaSO4 1) оксид бария 2) карбонат бария 3) гидроксид бария 4) серная кислота 5) сульфат аммония 6) сульфат натрия.
15. Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
16. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и в быту выберите одно или несколько верных суждений. 1) Колодезная вода после фильтрования является чистым веществом. 2) Измельчение веществ осуществляют пестиком в фарфоровой чашке. 3) Для очистки медного порошка от деревянных опилок можно использовать магнит. 4) Для пересыпания сухих веществ из склянки в пробирку можно использовать шпатель.
17. Установите соответствие между двумя веществами, и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
18. Вычислите в процентах массовую долю свинца в свинцовом сахаре. Запишите число с точностью до десятых.
19. Вычислите, сколько миллиграммов (мг) свинца содержится в упаковке, содержащей 20 тюбиков мази с массой мази 40 г в каждом. Запишите число с точностью до целых.
20. Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции: Определите окислитель и восстановитель.
21. Дана схема превращений: Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения. Для первого превращения составьте сокращённое ионное уравнение.
22. В результате взаимодействия раствора сульфата алюминия с массовой долей соли 15% с избытком раствора фосфата натрия выпало 14,64 г осадка. Вычислите массу исходного раствора сульфата алюминия, взятого для реакции. В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).
23. Используя только реактивы из приведённого перечня, запишите молекулярные уравнения двух реакций, которые характеризуют химические свойства гидроксида алюминия, и укажите признаки их протекания (наличие/отсутствие запаха у газа, цвет осадка или раствора).
24. Проведите химические реакции между гидроксидом алюминия и выбранными веществами в соответствии с составленными уравнениями реакции, соблюдая правила техники безопасности, приведённые в инструкции к заданию. Проверьте, правильно ли указаны в ответе на задание 23 признаки протекания реакций. При необходимости дополните ответ или скорректируйте его.
Задания и ответы с 2 варианта
1. Выберите два высказывания, в которых говорится об углероде как о химическом элементе. 1) Жидкий углерод существует только при определённом внешнем давлении. 2) В органических соединениях валентность углерода равна четырём. 3) При реакции углерода с серой получается сероуглерод CS2. 4) При сплавлении углерод восстанавливает оксиды металлов до металлов. 5) Доля углерода в организме человека составляет примерно 21%. Запишите номера выбранных ответов.
2. На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите в таблицу номер периода (X), в котором расположен данный химический элемент, и величину заряда (Y) ядра его атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
3. Расположите химические элементы 1) сера 2) кислород 3) фосфор в порядке уменьшения их неметаллических свойств Запишите номера элементов в соответствующем порядке.
4. Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления хрома в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
5. Из предложенного перечня выберите два вещества, содержащих как ионную, так и ковалентную связь. 1) H2SO4 2) KOH 3) BaCl2 4) P2O5 5) NH4Cl Запишите номера выбранных ответов.
6. Какие два утверждения верны для характеристики как лития, так и бора? 1) Электроны в атоме расположены на двух электронных слоях. 2) Химический элемент образует простое вещество, которое относится к неметаллам. 3) Значение радиуса атома больше, чем у азота. 4) Соответствующее простое вещество существует в виде двухатомных молекул при обычных условиях. 5) Химический элемент образует высший оксид с общей формулой Э2О3. Запишите номера выбранных ответов.
7. Из предложенного перечня веществ выберите формулы кислотного оксида и основания. 1) BaCl2 2) KOH 3) P2O5 4) NO 5) Al(OH)3 Запишите в поле ответа сначала номер формулы кислотного оксида, а затем номер формулы основания.
8. Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом кальция? 1) SO2 2) N2 3) NaOH 4) BaSO4 5) HNO3 Запишите номера выбранных ответов.
9. Установите соответствие между реагирующими веществами и возможными продуктами их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
11. Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция замещения. 1) хлорид алюминия и калий 2) вода и оксид хлора(VII) 3) гидроксид алюминия и гидроксид натрия 4) серная кислота и цинк 5) железо и хлор Запишите номера выбранных ответов.
13. При полной диссоциации 1 моль каких двух из представленных веществ образуется 2 моль катионов? 1) силикат калия 2) сульфат железа(III) 3) сульфат железа(II) 4) хлорид железа(II) 5) сульфат меди(II) Запишите номера выбранных ответов.
14. Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции Mg2+ + 2OH– = Mg(OH)2 1) Mg3 (PO4 )2 2) KOH 3) NH3 4) MgO 5) Mg(NO3 )2 6) Cu(OH)2
16. Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в лаборатории и в быту выберите одно или несколько верных суждений. 1) Все опыты с газами в школьной лаборатории проводят только с использованием вытяжного шкафа. 2) Работать с легковоспламеняющимися жидкостями необходимо вдали от источников огня. 3) При нагревании на спиртовке пробирки с раствором её следует держать строго вертикально. 4) В лаборатории запрещено хранить склянки с веществами без указания формулы или названия.
18. Вычислите в процентах массовую долю фосфора во фторапатите. Запишите число с точностью до сотых.
19. Вычислите, сколько тонн (т) фосфора теоретически можно получить из 500 т фторапатита. Запишите число с точностью до целых.
20. Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции: Определите окислитель и восстановитель.
21. Дана схема превращений: Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения. Для первого превращения составьте сокращённое ионное уравнение.
22. Вычислите объём углекислого газа (н.у.), который выделится при действии соляной кислоты на карбонат натрия, если в результате реакции образовалось 234г раствора соли с массовой долей 15%.
23. Используя только реактивы из приведённого перечня, запишите молекулярные уравнения двух реакций, которые характеризуют химические свойства сульфита натрия, и укажите признаки их протекания (наличие/ отсутствие запаха у газа, цвет осадка или раствора).
24. Проведите химические реакции между сульфитом натрия и выбранными веществами в соответствии с составленными уравнениями реакции, соблюдая правила техники безопасности, приведённые в инструкции к заданию. Проверьте, правильно ли указаны в ответе на задание 23 признаки протекания реакций. При необходимости дополните ответ или скорректируйте его.
Варианты ХИ2390301-ХИ2390304 работа статград химия 9 класс
Варианты ХИ2390301-ХИ2390304 работа статград химия 9 класс ОГЭ 2024 с ответами