Автор Школьный этап 2025-2026 всероссийская олимпиада школьников по обществознанию для 5-11 классов задания и ответы прошлого года для подготовки к олимпиаде, данная олимпиада прошла в Ленинградской области 17 сентября 2025.
Олимпиада по обществознанию 5-6 класс школьный этап 2025-2026
ob_5_6_klass_olimpiada_vos_sh_2025_2026Олимпиада по обществознанию 7 класс школьный этап 2025-2026
ob_7_klass_olimpiada_vos_sh_2025_2026Олимпиада по обществознанию 8-9 класс школьный этап 2025-2026
ob_8_9_klass_olimpiada_vos_sh_2025_2026Олимпиада по обществознанию 10-11 класс школьный этап 2025-2026
ob_10_11_klass_olimpiada_vos_sh_2025_2026Задания школьного этапа для 5-6 классов
1.1. Принадлежа к социальной группе, человек: а) самостоятельно устанавливает в ней правила; б) должен учитывать групповые интересы; в) вынужден следовать нормам данной группы; г) не несет ответственности за действия, повлиявшие на состояние всей группы; д) становится подлинным членом общества.
1.2. В основе закона всегда лежит: а) общеобязательность; б) разное его толкование от случая к случаю; в) обеспеченность силой и авторитетом государства; г) строгость формулировок; д) основание закона на нормах религии.
1.3. Какое понятие является исключением в каждом из представленных ниже рядов? Дайте краткое объяснение (ответы без пояснения не засчитываются) а) чтение книги в библиотеке; просмотр спектакля в театре; упаковка товара в магазине; произнесение молитвы в церкви; проведение эксперимента в лаборатории; б) семья; нация; школьный класс; спортивная команда; в) банкнота; монета; золотой слиток; цифровой рубль; г) кодекс; указ; заповедь; закон.
Задание № 2. Да или нет? Укажите верно или неверно каждое из утверждений, представленных ниже По 1 баллу за каждый верный ответ; максимальный балл – 8. 2.1. Культурные нормы и традиции передаются от старших поколений к младшим путем генетического наследования. 2.2. Существует пять мировых религий: христианство, ислам, индуизм, буддизм и язычество. 2.3. Личность человека начинает формироваться только в зрелом возрасте. 2.4. В современном обществе традиции не играют роли во взаимодействии людей друг с другом. 2.5. Социальные группы можно выделять по признаку возраста и профессии. 2.6. Один и тот же человек может быть одновременно и потребителем, и производителем. 2.7. Власть монарха (короля или царя) всегда является неограниченной. 2.8. Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную.
Вопросы: 5.1. Назовите основную мысль данного стихотворения (что хотел сказать автор, с какой целью написано стихотворение?) (до 3 баллов). 5.2. Как называется вид социальной нормы, заложенный в основу стихотворения? (1 балл). Дайте определение этому виду социальных норм (1 балл). 5.3. Какие поступки ребенка автор считает социально-одобряемыми? Перечислите не менее трех (по 1 баллу за каждый верно названный поступок, в сумме – до 3 баллов). 5.4. Этот вид деятельности, по мнению автора, делает мальчика «хорошим», а Александр Куприн писал об этом виде деятельности как о «возвышающем человека». О каком виде деятельности идет речь? (1 балл). Дайте ему определение (1 балл). 5.5. Каким видом деятельности занимается каждый ребенок, посещая школу? (1 балл). Дайте ему определение (1 балл). Считаете ли Вы этот вид деятельности полезным? Свой ответ аргументируйте и изложите не менее, чем в трех распространенных предложениях (до 3 баллов).
Задания школьного этапа для 7 классов
1.1. Становясь личностью, человек: а) обретает социально значимые черты; б) несет ответственность за свои поступки; в) самостоятельно формирует для себя социальные нормы; г) отказывается от своей индивидуальности в пользу общества; д) способен принимать самостоятельные решения.
1.2. К экологическим правам человека относится: а) право получать достоверную информацию об окружающей среде; б) право на достойные условия труда; в) право на благоприятную окружающую среду; г) право на возмещение ущерба, причиненного здоровью или имуществу экологическим правонарушением; д) право на доступ к культурным ценностям.
1.3. Какое понятие является исключением в каждом из представленных ниже рядов? Дайте краткое объяснение (ответы без пояснения не засчитываются) а) голод; формирование круга общения; сон; отдых; б) конфликтная ситуация; посредничество в конфликте; кульминация конфликта; разрешение конфликта; в) заработная плата; доход от вклада; уплата налогов и сборов; стипендия; г) герб; гимн; резиденция; флаг.
Задание № 2. Да или нет? Укажите верно или неверно каждое из утверждений, представленных ниже По 1 баллу за каждый верный ответ; максимальный балл – 8. 2.1. Социальные нормы – это правила поведения, помогающие людям жить в обществе гармонично. 2.2. Человек способен полностью реализовать себя вне общества. 2.3. Утвердившиеся в обществе стереотипы о социальных группах всегда объективны. 2.4. Утопия – жанр философской и художественной литературы, который предполагает описание идеальной модели общества. 2.5. Важная черта научного знания – его доказательность. 2.6. Бартер – это прямой обмен одного блага на другое. 2.7. Депутаты парламента назначаются на свои должности президентом. 2.8. Брак заключается по истечении месяца и не позднее 12 месяцев со дня подачи заявления.
Вопросы: 5.1. Какое право владельца чайника, по мнению прокурора, нарушила старушка? (1 балл).
5.2. Дайте развернутую (в не менее чем 1 распространенном предложении) характеристику правового положения таких лиц, как «прокурор» и «адвокат», в чем заключаются их функции? (по 2 балла за характеристику каждого из лиц, в сумме – 4 балла).
5.3. Как вы думаете, если бы в современной России произошла кража, и адвокат подобным образом попытался бы оправдать действия подзащитного, могло ли быть вынесено решение в пользу подсудимого? (1 балл). Свой ответ аргументируйте (до 2 баллов).
5.4. В римском праве нередко использовалось следующее выражение: «Dura lex, sed lex». Найдите и выпишите из приведенного текста перевод этой фразы. Данное выражение присутствует в тексте, но в уже переведенном на русский язык варианте, и Вам необходимо понять, что это за строки, и выписать их (1 балл).
5.5. Прокурор в своей речи апеллирует к этому виду социальных норм, используя прием «argumentum ad misericordiam» – «аргумент к жалости». Как называется этот вид социальных норм? (1 балл). Как вы считаете, должен ли суд руководствоваться этим видом социальных норм при вынесении решения, и, если да, то почему? (до 2 баллов).
5.6. Как вы считаете, справедливо ли, что старушку оправдали? Свой ответ аргументируйте (не менее чем в двух распространенных предложениях) (до 3 баллов).
Задания школьного этапа для 8-9 классов
1.1. В процессе своего существования любое общество: а) развивается эволюционно; б) допускает инвариантность развития; в) развивается синхронно с другими, наиболее развитыми обществами; г) проходит фазы как расцвета, так и упадка; д) может демонстрировать постепенный или скачкообразный темп развития.
1.2. В условиях рыночной экономики конкуренция: а) не способствует внедрению новых технологий; б) приводит к разорению части производителей; в) обычно препятствует возникновению монополии; г) может привести к перемещению капиталов в «ниши», возникшие после исчезновения ряда фирм; д) имеет своим следствием товарный дефицит.
1.3. Какое понятие является исключением в каждом из представленных ниже рядов? Дайте краткое объяснение (ответы без пояснения не засчитываются) а) скептицизм; гностицизм; эмпиризм; агностицизм; б) выдача лицензий; сертификация товаров; установление квот; повышение пошлин; в) пролетариат; мещанство; буржуазия; рабовладельцы; г) консерватизм; федерализм; либерализм; социализм.
Задание № 2. Да или нет? Укажите верно или неверно каждое из утверждений, представленных ниже По 1 баллу за каждый верный ответ; максимальный балл – 8. 2.1. Индивид – это личность, обладающая сознанием и активной жизненной позицией. 2.2. Социальные группы являются, как правило, формальными. 2.3. Язык является компонентом духовного мира. 2.4. Согласно Гомеру, Юпитер предстает главой греческого пантеона богов. 2.5. Преобладающим типом экономических систем в современной экономике является рыночная экономика 2.6. К трудовым ресурсам относятся как занятые, так и безработные. 2.7. Принцип разделения властей подразумевает независимость друг от друга законодательной, исполнительной и судебной ветвей власти 2.8. Право на общее имущество супругов принадлежит также супругу, который в период брака осуществлял ведение домашнего хозяйства.
Вопросы: 5.1. «Трущоба накладывает отпечаток на тех, кто в ней живет, дает им установки и поведенческие проблемы, специфичные именно для нее», – таким предложением заканчивается отрывок из произведения. Как вы думаете, о каких отпечатках, установках и поведенческих проблемах говорит автор? Предположите не менее двух, развернуто аргументировав свой ответ (по 1 баллу за каждую проблему и по 1 баллу за обоснование каждой из них, в сумме – 4 балла).
5.2. Какой термин отражает явление, представленное в задании (ситуация, при которой доходы распределяются неравномерно, присутствует высокая дифференциация, у социальных групп сильно рознится положение в обществе)? (1 балл). Свой ответ аргументируйте (1 балл).
5.3. Как вы думаете, каким образом можно сгладить контраст между богатыми и бедными кварталами? Приведите не менее двух мер и объясните, почему они будут эффективны (по 1 баллу за каждую меру и по 1 баллу за пояснение по каждой из них, в сумме – 4 балла; названия мер без аргументации не засчитываются).
5.4. Где (в Трущобах или на «Золотом Береге»), на ваш взгляд, в большей степени будет распространено девиантное (отклоняющееся) поведение? (1 балл). Свой ответ аргументируйте (до 2 баллов; ответ без аргументации не засчитывается).
5.5. Автор пишет: «Очевидно, что трущоба – нечто большее, чем экономический феномен. Это еще и социологический феномен». Согласны ли вы с данным тезисом? Свой ответ аргументируйте (до 2 баллов; ответ без аргументации не засчитывается).
Смотрите для подготовки к олимпиаде
Школьный этап 2025-2026 олимпиада по обществознанию задания и ответы 5-11 класс ВСОШ