Автор Сценарий, рабочие листы и оформление для классного часа разговоры о важном 1 сентября 2026 года на тему день знаний для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 классов и СПО. Проект внеурочной деятельности пройдёт в этот вторник первый урок РОВ в 2026-2027 учебном году.
Сценарий для 1 класса
1-script-razgovor-1september-2026Учитель: Дорогие первоклассники! Сегодня особенный день! Сегодня начинается ваша школьная история. Совсем недавно вы ходили в детский сад, а теперь стали учениками. Перед вами открывается новый мир — мир школы, где вас ждут интересные занятия, новые открытия и первые школьные друзья. Как вы думаете, что нового появится в вашей жизни теперь, когда вы стали школьниками? Ответы обучающихся. Учитель: У вас появятся уроки, учебники, новые обязанности и много интересных дел. Вы даже можете стать «Орлятами России». Ребята, знаете, кто такие орлята? Ответы обучающихся. Учитель: Орлята — Это маленькие орлы. Они ещё только растут, учатся летать, становятся сильнее и смелее. В школе у вас тоже появится возможность стать «Орлятами России». Это программа, в которой ребята вместе учатся, играют, выполняют интересные задания и узнают много нового .
Школа — особенное место! Каждый день, приходя в школу, вы будете получать особенные «подарки». Только это будут не игрушки и не сладости, а знания! С каждым новым знанием вы будете узнавать окружающий мир, учиться делать то, чего раньше не умели, становиться самостоятельнее, добрее и увереннее в своих силах. Но прежде чем начать наше первое путешествие, давайте познакомимся. Учитель организует знакомство. Учитель: Меня зовут [имя, отчество учителя]. Я буду вашим учителем, помогу на пути к первым открытиям в школе. Попробуем познакомиться друг с другом. Давайте все дружно назовём свои имена! На раз, два, три! По сигналу учителя обучающиеся одновременно называют свои имена.
Сценарий для 2 класса
2-script-razgovor-1september-2026Сценарий для 3-4 класса
сценарий-3-4-класс-1-сентября-2026Сценарий для 5-7 класса
razgovor-5-script-1september-2026Сценарий для 8-9 класса
8-9-класс-сценарий-ров-1-сентября-2026Сценарий для 10-11 класса
10-11-script-razgovor-rov-1sep-2026Сценарий для СПО 1 курс
spo1kurs-script-razgovor-rov-1sep-2026Сценарий для СПО 2-4 курс
spo_2_3_4_kurs-script-razgovor-rov-1sep-2026Педагог: Добрый день! Поздравляю всех вас с Днём знаний! День знаний традиционно открывает учебный год, но его смысл намного шире: способность узнавать новое нужна человеку не только в колледже или институте и не заканчивается вместе с получением диплома. (Презентация к занятию, слайд 2). Вопросы для обсуждения Как вы сейчас воспринимаете этот день? Является ли он для вас праздником, как было в школьные годы? Как вы сейчас для себя определяете, зачем вам нужны новые знания? В чём это восприятие изменилось для вас со школьных времён? Какие новые знания вы приобрели этим летом?
Задумывались ли вы о том, какие типы знаний можно выделить? Какие из них вам кажутся наиболее важными и можно ли вообще так ставить вопрос? (Выделяют обыденное знание, научное, мифологическое, религиозное, художественное, практическое). Что для вас важнее: познание окружающего мира и людей, профессиональные знания, самопознание и реализация своих талантов, вне зависимости от выбранной специальности? Ответы обучающихся. В группе студентов первого курса педагог может предложить обучающимся назвать своё имя и одну область, о которой им хотелось бы узнать больше. Таким образом обучающиеся смогут познакомиться и узнать друг друга лучше. Педагог: Любая информация становится личным знанием, когда человек понимает её смысл, проверяет и применяет.
Для этого нужны внимание, любознательность и труд: заметить вопрос и не отказаться от попыток после первой неудачи. Вопросы для обсуждения Почему понимание собственного незнания помогает учиться по-настоящему? Почему на пути познания необходимо умение правильно задавать вопросы? Как проверить себя, чтобы понять, что знание действительно усвоено? (Способность объяснить своими словами, умение обосновывать свои действия, гибкость, умение видеть связи). Ответы обучающихся. Педагог: Сегодня поговорим о том, для чего человеку нужны знания, где их можно получать и почему готовность учиться связана с активной жизненной позицией.