Автор 4 примера итогового декабрьского сочинения на тему какие правила жизни старших поколений я постараюсь передать своим детям? Проверенное сочинение с аргументами и примерами из литературы каждое сочинение с вступлением и выводом для допуска к ЕГЭ 2026-2027 соответствует критериям проверки.
Итоговое сочинение
Несмотря на то, что молодежь обычно бунтует против правил, навязанных старшими, я тоже когда-то стану родителем, который будет учить детей жизни. Я уверен, что захочу передать им такие нравственные установки, которые уже приобрел сам, набираясь мудрости в процессе чтения художественной литературы. Некоторые из них я перечислю вместе с примерами из книг.
Вспомним роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Именно он научил меня тому, что общество может лишить человека воли, поработить сознание предрассудками и навязанными страхами. Примером жертвы негативного влияния социума может стать Евгений Онегин. Герой тесно общался со своим соседом — Владимиром Ленским. Однажды приятель пригласил его на именины Татьяны и поставил Евгения в неловкое положение: совсем недавно он объяснился с девушкой и не хотел новой встречи с нею в такой обстановке. В отместку Онегин начал флиртовать с невестой Ленского — Ольгой. Владимир разозлился и вызвал друга на поединок. Евгений знал, что сам виноват, и хотел бы извиниться, но ему помешала трусость. Он боялся, что Зарецкий распустит слухи о том, что Онегин испугался дуэли и унизился до просьб о прощении. Как бы Евгений ни призирал общество, он не рискнул пойти против его предрассудков. Чтобы сохранить хорошее мнение о себе, он убил товарища. Как мы видим, окружение негативно повлияло на Евгения: он совершил ошибку, пытаясь ему угодить. Можно сделать полезный вывод: не стоит доверят общественному мнению и искать общественного одобрения. Именно такой совет я дам своим детям, ссылаясь на этот пример.
Также мне хотелось бы упомянуть поэму Н.В. Гоголя «Мертвые души» и ее мораль, которую я бы сформулировал так: бессмысленное существование приводит личность к духовному застою и нравственной смерти. Это утверждение доказывает пример из поэмы «Мертвые души». Чичиков заканчивает свое путешествие в усадьбе Плюшкина, где крестьяне погибали сотнями. В полуразрушенном доме обитал помещик, жадный до умопомешательства. Он довел своих крепостных до полной нищеты и голодной смерти, в то время как в амбарах гнили съестные припасы на целую армию. Но хозяин был скуп до такой степени, что просто не мог продать продукцию по рыночной цене — она казалась ему маленькой. В результате все его ценности гнили и портились, а люди гибли от недостатка самых необходимых вещей. Плюшкин же днями напролет бегал по своим владениям и крал вещи у крестьян, складывая их в большую кучу. Этот человек стал таким из-за того, что не имел смысла в жизни. Когда его жена умерла, он перестал следить за собой и хозяйством, потерял стимул жить достойно. Дети разъехались, одна дочь умерла, и жадность стала для Плюшкина настоящей религией, он остался с ней один на один. Отсутствие смысла бытия поспособствовало его деградации. Поэтому я буду учить своих детей жить осмысленно и искать себя не в стяжательстве, а в общественно полезном труде.
Таким образом, художественная литература может многому нас научить, ведь в ней содержатся нравственные ориентиры наших предков, которые мы должны передать нашим детям, помогая им развиваться и познавать мир. Важно не потерять эту вековую мудрость и сберечь ее для следующих поколений.
2 пример итогового сочинения
Очень часто родители или взрослые, умудрённые жизненным опытом, стараются уберечь молодое поколение от будущих ошибок, но не всегда юноши и девушки слушаются наставлений старших. Какие важные правила из опыта своих родителей, бабушек и дедушек я постараюсь передать собственным детям? Я бы хотела своим потомкам, в первую очередь, привить уважение к старшим, умение прислушиваться к советам родителей, пожилых либо более опытных людей в каком-то вопросе, поскольку благодаря этому можно уберечь себя от глупых или нелепых ошибок в будущем. Я бы стремилась научить молодое поколение руководствоваться умом, совестью, а не чувствами, прежде чем совершать какой-то поступок. Чтобы доказать вышесказанные мысли, обращусь к художественным произведениям отечественных писателей.
Полезные советы родителей могут помочь их детям в будущем стать успешными людьми. Так, в романе И. Гончарова «Обломов отец Андрея Штольца даёт своему сыну важные жизненные уроки, приучая его с раннего детства к труду и самостоятельности: он берёт юношу с собой на работу, поручает ему задания, а затем устраивает в пансион, что впоследствии помогает молодому человеку обеспечить себя и построить карьеру. Благодаря тому, что Андрей жил по правилам старших поколений, он смог стать успешным человеком.
Стоит подчеркнуть, что иногда человек имеет в окружении более опытных людей, дающих ему действительно важные советы, но он не хочет прислушиваться к ним, считая, что мнение других основано лишь на их личном опыте, поэтому поступает только по собственным убеждениям и желаниям. Примером такой личности может стать главный персонаж из повести Михаила Юрьевича Лермонтова «Герой нашего времени» — Григорий Александрович Печорин. Печорин, молодой и независимый офицер из Петербурга, получил хорошее воспитание, образование, но не удовлетворен своей жизнью, избалован роскошью, поэтому ему быстро все надоедает. Он не видит для себя возможности стать счастливым. В поисках себя Печорин находится в постоянном движении, перемещаясь по Кавказу. Во время своей службы он знакомится с добрым штабс-капитаном Максимом Максимычем, который вскоре становится его другом и не раз предупреждает Григория Александровича о неприятных исходах разных событий: к примеру, после передачи украденной лошади Казбича мальчишке Азамату и похищения красавицы Бэлы. Но главный герой не слушает его, а руководствуется лишь собственными убеждениями, не думая о последствиях, за что он потом поплатится смертью возлюбленной. Эта история показывает, что нарушение вековых традиций и правил жизни старшего поколения может привести к трагическим последствиям.
Таким образом, анализ литературных примеров позволяет определить конкретные правила жизни старших, которые я постараюсь передать своим детям: нужно уважать родителей, прислушиваться к советам старшего поколения, надо стремиться сохранять традиции своего и других народов. Сложно представить, что без соблюдения правил жизни старших поколений, сохранения народных традиций человек может достигнуть успеха в жизни. Я думаю, поэтому передача традиций старших младшим является важной составляющей общественной жизни.
Пример №3 итогового сочинения ЕГЭ
Каждое поколение приносит в мир что-то новое — свои ценности, взгляды, привычки. Однако есть жизненные правила, которые, переходя от родителей к детям, формируют связь времён и становятся основой нравственного воспитания. Я убеждён, что в мире, подверженном стремительным изменениям, особенно важно сохранить и передать будущим поколениям мудрость старших, ведь именно она помогает человеку оставаться человеком. Как говорил Конфуций: «Тот, кто не уважает предков, теряет корни».
Одним из важнейших правил, наследуемых от старших, является уважение к людям. В литературе не раз подчёркивалось, что без этой черты невозможно построить гармоничные отношения и нравственную личность. Вспомним рассказ А.П. Платонова «Юшка». Герой произведения, несмотря на грубость и насмешки окружающих, сохраняет доброе отношение к людям, веру в лучшее и способность сострадать. Его кротость, смирение и любовь к миру — пример той мудрости, которую старшие поколения испокон веков учили хранить. Именно такое правило — ценить в другом человеке прежде всего человеческое — я хотел бы передать своим детям.
Второе важное правило — трудолюбие. Старшее поколение всегда знало: если хочешь добиться чего-то стоящего, нужно быть готовым работать. Яркий тому пример — образ Лариных из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Родители Татьяны жили просто, трудясь с утра до вечера, но именно эта атмосфера честного труда сформировала характер героини: ответственность, скромность, умение делать выбор сердцем. Татьяна вырастает духовно цельной личностью благодаря тому, что впитала в себя родительскую мудрость и трудовую этику. Это правило я считаю универсальным и вечным.
Наконец, немаловажно передать детям правило, которому учат многие произведения русской классики: умение быть благодарным и помнить родные корни. В романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» Соня Мармеладова — символ самоотречения и верности семье. Несмотря на тяжёлую судьбу, она хранит любовь к ближним, поддерживает слабых, прощает тех, кто причинил ей боль. Это пример глубокого нравственного правила: человек не должен терять способность любить и помнить тех, кто помог ему стать собой.
Таким образом, я хочу передать своим детям несколько важных правил: уважать людей, честно трудиться, сохранять доброту и помнить свои корни. Эти ценности проверены временем, поколениями, литературой и человеческим опытом. Они помогают не только строить собственную жизнь, но и сохранять связь с прошлым, которую невозможно заменить никакими достижениями прогресса.
4 декабрьское сочинение ЕГЭ
Человек приходит в мир не на пустое место: до него уже жили прадеды, деды и родители, и каждое поколение оставляет после себя не только вещи и дома, но и негласный свод правил — как поступать, чего стыдиться, чем дорожить. Эти правила не записаны в законах, их передают из рук в руки, вместе с фамилией. Мне кажется, из всего родительского наследства я хотел бы передать своим детям три вещи: беречь честь, отвечать за свои поступки и помнить о тех, кто был до нас. И убеждает меня в этом прежде всего русская литература.
Первое правило — честь — лучше всего сформулировано в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Отправляя сына на службу, Андрей Петрович Гринёв даёт ему короткий наказ: «Береги честь смолоду». В этих словах нет ни назиданий, ни объяснений — старик просто передаёт сыну то, чем жил сам. И весь дальнейший путь Петра Гринёва оказывается проверкой этого правила на прочность. Он отказывается присягать самозванцу, хотя знает, что за отказом стоит виселица; он не бросает Машу Миронову в осаждённой крепости; на суде он молчит о ней, готовый принять наказание, лишь бы не втягивать девушку в разбирательство. Правило отца становится его собственным внутренним законом, и именно оно спасает героя там, где хитрость и расчёт погубили бы. Я думаю, такое правило стоит передать детям: не потому, что честность выгодна, а потому, что без неё человек перестаёт быть собой.
Второе правило — память о своём роде — раскрывается в повести В. Г. Распутина «Прощание с Матёрой». Старуха Дарья, у которой отнимают родную деревню, тяжелее всего переживает не потерю избы, а то, что под воду уйдут могилы родителей. Для неё связь с ушедшими не суеверие, а форма ответственности: она чувствует, что предки будут спрашивать с неё за прожитую жизнь. Перед тем как отдать дом на сожжение, Дарья убирает и белит его, как убирают покойника, — прощается по совести. Распутин показывает: человек, оборвавший связь с корнями, становится лёгким и пустым, его ничто не держит. Поэтому я хотел бы, чтобы мои дети знали историю своей семьи и понимали, что живут не с чистого листа.
Впрочем, передавать нужно не любые правила. Наказ отца Чичикова в поэме Н. В. Гоголя «Мёртвые души» — беречь копейку и угождать начальству — тоже был родительским опытом, но опыт этот, лишённый нравственной основы, вырастил из мальчика ловкого дельца. Значит, отбирать наследство старших нужно самому, проверяя его собственной совестью.
Таким образом, я постараюсь передать детям правила простые и трудные одновременно: жить честно, отвечать за сказанное и сделанное, помнить своих. Всё остальное — профессию, взгляды, вкусы — они выберут сами. Но эта основа, я уверен, поможет им остаться людьми в любых обстоятельствах.
Аргументы для данной темы сочинения
А. С. Пушкин, «Капитанская дочка» — беречь честь. Отец Петра Гринёва наставляет сына: «Береги платье снову, а честь смолоду». Гринёв следует этому правилу: отказывается присягать Пугачёву, потому что уже дал клятву императрице, старается быть честным и отвечать за свои поступки. Поэтому своим детям можно было бы передать правило старшего поколения: при любых обстоятельствах сохранять достоинство, верность слову и совести.
Л. Н. Толстой, «Война и мир» — жить честно и служить не только себе. Князь Николай Болконский воспитал Андрея в строгости, дисциплине и чувстве долга. Провожая сына на войну, он даёт понять, что больше всего боится не его смерти, а бесчестного поведения. Таким образом, старшее поколение передаёт мысль: честь и ответственность важнее личной выгоды и страха. Это правило достойно того, чтобы сохранить его и передать детям.
А. С. Пушкин, «Евгений Онегин» — уважать чувства другого человека. В финале произведения Татьяна, несмотря на любовь к Онегину, остаётся верна мужу: «Но я другому отдана; я буду век ему верна». Её жизненное правило заключается в верности своему выбору и ответственности перед близким человеком. На её примере детям можно объяснить, что нельзя строить собственное счастье на предательстве и причинённой другому боли.
М. А. Шолохов, «Судьба человека» — не терять человечность даже в тяжёлых обстоятельствах. Андрей Соколов переживает войну, плен и гибель всей семьи, однако не становится озлобленным. Встретив сироту Ваню, он называет себя его отцом и дарит ребёнку надежду на новую жизнь. Его пример показывает важное жизненное правило: какими бы тяжёлыми ни были испытания, нужно оставаться добрым, сострадательным человеком и помогать тем, кто слабее.
В. Г. Распутин, «Уроки французского» — помогать человеку, сохраняя его достоинство. Учительница Лидия Михайловна замечает, что её ученик голодает, и старается поддержать его так, чтобы не унизить жалостью. Ради мальчика она даже рискует своей работой. Этот пример учит тому, что настоящая доброта должна быть бескорыстной и деликатной. Именно такое отношение к людям хотелось бы передать следующему поколению.
Б. Л. Васильев, «А зори здесь тихие…» — быть ответственным перед Родиной и другими людьми. Старшина Васков и девушки-зенитчицы понимают, насколько опасна их задача, однако продолжают защищать свою землю от врага. Их поступки основаны на чувстве долга и готовности пожертвовать личными интересами ради других. От старших поколений детям важно передать правило: не быть равнодушным к судьбе своей страны и людей рядом с тобой.
М. Горький, «Старуха Изергиль» — жить не только ради себя. В легенде о Данко герой выводит людей из тёмного леса, пожертвовав ради них собственной жизнью. Он противопоставлен Ларре, который думает только о себе и в результате остаётся одиноким. Это произведение позволяет сформулировать правило: эгоизм отдаляет человека от окружающих, а готовность помогать другим наполняет жизнь смыслом.