Автор Готовая презентация по истории 9 класс для 6 урока (6 параграф) на тему «Век художественных исканий» по учебнику Всеобщая история Мединский В. Р., Чубарьян А. О.
Презентация на тему «Век художественных исканий» история 9 класс
Тему задают почти в каждом девятом классе, и почти всегда — с одинаковой проблемой. Параграф 6 охватывает сто лет европейской культуры, семь-восемь художественных направлений и несколько десятков фамилий. Уместить это в пятнадцать слайдов и не превратить презентацию в список — задача, из-за которой урок и откладывают до последнего вечера.
Ниже — разбор параграфа по смыслу, готовая структура слайдов и перечень фактов, которые учитель почти наверняка спросит. Если времени нет совсем, готовую презентацию можно скачать в конце статьи.
О каком параграфе идёт речь
Речь о § 6 «Век художественных исканий» из учебника «Всеобщая история. История Нового времени. XIX — начало XX в.» для 9 класса под редакцией В. Р. Мединского и А. О. Чубарьяна (издательство «Просвещение»). Параграф входит в главу I «Начало индустриальной эпохи»: перед ним — § 5 о науке и образовании, после — § 7 о международных отношениях.
Если вы учились по старому учебнику Юдовской, тема называлась «XIX век в зеркале художественных исканий». Содержание почти совпадает, поэтому конспекты и презентации по Юдовской подходят — но названия направлений и порядок изложения в новой редакции другие, и это стоит учитывать при подготовке.
Главная мысль, вокруг которой строится вся презентация
Слабые презентации по этой теме начинаются со слайда «Романтизм» — и дальше просто перечисляют стили. Сильные начинаются с вопроса: почему искусство XIX века менялось так быстро? Учебник даёт три ответа, и они держат на себе весь параграф.
Демократизация. Главным заказчиком и потребителем искусства перестало быть дворянство — им стала буржуазия, а затем и городские массы. Отсюда дешёвые издания, газетные романы с продолжением, массовые выставки. И отсюда же новый герой — «маленький человек», клерк, швея, рабочий, которого раньше в большое искусство просто не пускали.
Секуляризация. Научная картина мира постепенно отодвигает религиозную. Библейские и мифологические сюжеты уступают место современности: вокзал, фабрика, улица, обычный день обычного человека.
Влияние промышленности. Новые материалы — металл, стекло, бетон — меняют архитектуру. Рост городов создаёт новую публику. Техника рождает новые виды искусства: фотография, а в 1895 году — кинематограф братьев Люмьер.
Поставьте эти три процесса на второй слайд, и дальше каждое направление будет объясняться, а не просто называться.
Направления: краткая шпаргалка
| Направление | Суть | Кого назвать |
|---|---|---|
| Ампир, классицизм | Величие государства, симметрия, античный образец | Ж.-Л. Давид; арка Карузель в Париже (Ш. Персье, П. Фонтен); К. Ф. Шинкель, Дж. Нэш; Гёте и Шиллер; Гайдн, Моцарт, Бетховен |
| Романтизм | Чувство против разума, природа против цивилизации, интерес к истории и Востоку | Э. Делакруа («Свобода, ведущая народ», 1830), Ф. Гойя, К. Д. Фридрих, У. Тёрнер; Байрон, Гюго, Мицкевич; Шуберт, Шопен, Лист, Вагнер, Верди |
| Реализм | Точное изображение действительности и критика общества; главный жанр — роман | Г. Курбе (собственный «Павильон реализма», 1855), Ж.-Ф. Милле, А. Менцель; Диккенс, Теккерей, Бальзак, Стендаль |
| Натурализм | Почти документальная точность, человек как продукт среды и наследственности | Э. Золя (цикл «Ругон-Маккары») |
| Импрессионизм | Мир не застывший, а в движении; важно не «что», а «как я это вижу» | К. Моне («Впечатление. Восходящее солнце», 1872), Э. Мане, Э. Дега, О. Ренуар; в музыке — К. Дебюсси, М. Равель |
| Постимпрессионизм | Цвет и форма подчиняются замыслу художника, а не натуре | П. Сезанн, П. Гоген, В. Ван Гог |
| Модерн | Отказ от прямой линии и симметрии, «говорящая линия», единство здания и декора | А. Гауди, Г. Климт, А. Муха |
| Экспрессионизм, авангард | Форма искажается ради силы чувства; разрыв с классической традицией | Э. Мунк («Крик», 1893), А. Шёнберг; Ф. Маринетти и футуристы, П. Пикассо |
Таблицу целиком на слайд выносить не нужно — она развалится по ширине. Лучше отдать каждому направлению отдельный слайд, а таблицу оставить на итоговом.
План презентации: 15 слайдов
- Титульный. Тема, предмет, класс, фамилия, учитель.
- Проблемный вопрос. «Почему за один век сменилось столько художественных стилей?»
- Три причины перемен. Демократизация, секуляризация, промышленность.
- Классицизм и ампир. Архитектура власти, Давид, веймарская классика.
- Романтизм: идея. Бунт чувства против рассудка, интерес к народному и историческому.
- Романтизм в живописи. Делакруа, Гойя, Фридрих, Тёрнер.
- Романтизм в литературе и музыке. Байрон, Гюго; Шопен, Шуберт, Вагнер.
- Реализм. Курбе и его «Павильон», Милле, роман как главный жанр века.
- Реализм в литературе. Диккенс, Бальзак, Теккерей — общество под увеличительным стеклом.
- Натурализм. Золя, влияние естественных наук на литературу.
- Импрессионизм. История названия, свет и движение, выход художника на пленэр.
- Постимпрессионизм. Сезанн, Гоген, Ван Гог — от впечатления к личному видению.
- Модерн. Гауди, Климт, Муха; линия вместо угла.
- На пороге авангарда. Мунк, футуристы, Пикассо; искусство разрывает с традицией.
- Вывод и вопрос классу. Как индустриальная эпоха изменила искусство — и почему именно XIX век назвали веком исканий.
Практическое правило: одна мысль — один слайд, не больше 25–30 слов текста. Всё остальное — репродукции. Тема визуальная, и презентация, в которой картин меньше, чем предложений, сразу теряет половину смысла.
Даты и имена, которые чаще всего спрашивают
- 1830 — «Свобода, ведущая народ» Делакруа, символ романтизма и революции.
- 1851 — «Хрустальный дворец» в Лондоне: стекло и металл как новый язык архитектуры.
- 1855 — «Павильон реализма» Курбе, демонстративный разрыв с академизмом.
- 1872 — «Впечатление. Восходящее солнце» Моне; от названия картины и пошло слово «импрессионизм».
- 1889 — Эйфелева башня: инженерное сооружение становится символом эпохи.
- 1893 — «Крик» Мунка, предвестие экспрессионизма.
- 1895 — первый киносеанс братьев Люмьер: рождение нового вида искусства.
Семи дат достаточно. Перегружать хронологией не стоит — на защите обычно просят объяснить логику, а не отчитать список.
Три ошибки, из-за которых снижают оценку
Стили перечислены, но не связаны. Между романтизмом и реализмом есть переход по смыслу: разочарование в романтическом идеале приводит к интересу к реальной жизни. Одна такая фраза на слайде стоит десяти фамилий.
Только Европа. В параграфе есть и американский реализм (У. Хомер), и польский романтизм (Мицкевич). Упоминание за пределами «Франция — Германия — Англия» почти всегда идёт в плюс.
Картинки без подписей. Каждая репродукция должна быть подписана: автор, название, год. Это тот случай, когда оформление напрямую влияет на оценку.
Смотрите для 9 класса по истории
Презентация Наука и образование в XIX в.: сила, менявшая мир по истории 9 класс Мединский