Автор Входные контрольные работы по обществознанию 11 класс по ФГОС для учебника Боголюбова варианты с ответами для проведения в 1 четверти сентябре 2025-2026 учебного года. 11 готовых входных стартовых работ для скачивания в формате ворд или пдф на ваш выбор для проведения диагностики знаний за курс 10 класса.
Входные контрольные работы по обществознанию 11 класс
📁Входная контрольная работа по обществознанию в 11 классе с ответами
📁Входная контрольная работа по обществознанию 11 класс 4 варианта
📁Входная контрольная работа по обществознанию для 11 класса
📁Входной контроль по обществознанию КИМ для 11 классов
📁Входное тестирование по обществознанию 11 класс
📁Входная контрольная работа по курсу обществознания за 11 класс
📁Входной тест по обществознанию для 11 класса варианты и ответы
📁Входная контрольная работа по обществознанию в 11классе задания и ответы
📁Диагностическая работа по обществознанию входной контроль. 11 класс
📁Входной контроль по обществознанию 11 класс 2 варианта
📁Входной контроль по обществознанию 11 класс 1 четверть
📁Стартовая контрольная работа по обществознанию 11 класс профиль
📁Входной тест по обществознанию 11 класс с ответами
1 вариант с ответами:
1. Какой признак характеризует общество как систему? 1) взаимодействие с природой 1) неизменяемость с течением времени 3) наличие подсистем и институтов 4) мир природы и вещей в целом
2. Какой пример иллюстрирует связь общества и природы? 1) существование сословного деления общества 2) очередные выборы депутатов парламента 3) создание экологических заказников и заповедников 4) проведение реформы системы образования
3. Какую сферу общественной жизни непосредственно представляет процесс производства материальных благ, необходимых обществу? 1) экономическую 2) политическую 3) социальную 4) духовную
4. Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы? А. Общество выступает творцом «второй природы», как бы надстроенной над природой естественной. Б. Общество возникло одновременно с природой. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
5. К какой к сфере жизни общества относится проведение очередных выборов главы государства? 1) экономической 2) политической 3) социальной 2 4) духовной 6. Какая из перечисленных особенностей свойственна только человеку? 1) действие механизмов наследственности 2) работа органов чувств 3) творческая активность 4) обменные процессы организма
7. Верны ли следующие суждения о деятельности человека? А. Деятельность человека определяется как разумом, так и чувствами, эмоциями. Б. Деятельность человека имеет как позитивные, так и негативные последствия. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
8. Школьники провели день самоуправления в школе. Один из старшеклассников исполнял обязанности директора, другие выступили в роли завучей, педагогов, завхоза. Данный пример иллюстрирует вид деятельности 1) игровую 2) трудовую 3) производственную 4) научную
9. Верны ли следующие суждения об ответственности личности? А. Моральная ответственность личности предполагает свободу воли. Б. Моральная ответственность выражается в умении управлять собой и своим поведением. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
10. К признакам массовой культуры относят 1) создание анонимными авторами 2) навязывание упрощенных взглядов на жизненные проблемы 3) передача ее продуктов в устной форме 4) доступность узкому кругу знатоков
11. Правовые нормы, в отличие от других социальных норм, 1) опираются на силу общественного мнения 2) обеспечиваются силой государственного принуждения 3) поддерживаются моральным сознанием 4) осваиваются в процессе социализации.
12. В 20-30-е годы прошлого века значительная часть населения СССР изменила свой социальный статус. Так, многие крестьяне стали рабочими, представители знати утратили свои привилегии. Эти факты отражают процесс 1) социальной мобильности 2) экономической дифференциации 3) политической стабильности 4) социальной стратификации.
13. Какой признак присущ нации как этнической общности? 1) национальное самосознание 2) федеративное государственное устройство 3) наличие национальной армии 4) разделение властей
14. Одним из обязательных элементов религии является: 1) научная аргументация истинности религиозных догматов 2) законодательство о свободе совести 3 3) вера в существование сверхъестественного 4) религиозный характер школьного образования
15. Найдите в приведённом ниже списке типы политических режимов и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) тоталитарный 2) пропорциональный 3) мажоритарный 4) демократический 5) легальный 6) авторитарный
16. В государстве Z власть передаётся по наследству. Власть короля ограничена законами страны. Выборы в парламент происходят регулярно, на альтернативной основе. Жители государства обладают всей полнотой гражданских прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Государство Z включает в себя территории, не обладающие политической самостоятельностью. Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) унитарное государство 2) федеративное государство 3) конституционная монархия 4) демократическое государство 5) абсолютная монархия 6) президентская республика
2 вариант с ответами:
А1. Общество, в отличие от природы 1) развивается закономерно 2) подвержено изменениям 3) творит культуру 4) является динамической системой
А2. Экологический кризис относится к глобальным потому, что 1) затрагивает существование большинства землян 2) возник в эпоху экономической глобализации 3) порожден внеземными силами 4) не поддается регулированию
А3. Что из перечисленного характеризует постиндустриальное общество? 1) религиозный характер культуры 2) переход от натурального к товарному производству 3) завершение промышленного переворота 4) развитие информационных технологий
А4. Страна А. с населением в 15 млн. человек расположена в южном полушарии. Какая дополнительная информация позволит судить о принадлежности А. к обществу традиционного типа? 1) основу хозяйства составляет аграрное производство 2) в стране проживает многонациональное население 3) слабо развита сеть услуг 4) верховная власть в стране передается по наследству
A5. Верны ли следующие суждения о характере общественных изменений? А. Все изменения в обществе идут в русле общественного прогресса. Б. Темп общественных изменений возрастает. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А6. К потребностям человека, порожденным обществом, относится потребность в 1) трудовой деятельности 2) нормальном теплообмене 3) сохранении здоровья 4) физической активности
А7. Какой признак характеризует человека как личность? 1) физическое и психическое здоровье 2) особенности внешности 3) активная жизненная позиция 4) принадлежность к Homo sapiens
А 8. Деятельность человека и поведение животного характеризуются 1) механизмом самоконтроля 2) удовлетворением потребностей 3) выдвижением цели 4) осознанием выбора средств
А9. Деятельность человека — это 1) форма активности человека, направленная на преобразование окружающего мира и самосовершенствование 2) процесс обмена информацией между людьми как равноправными субъектами познавательной и преобразовательной деятельности 3) система поступков и действий человека по обеспечению им своего существования, по взаимодействию с другими людьми 4) форма активности человека, основное содержание которой — отражение объективной реальности в его сознании, а результат — получение нового знания о себе
А 10. К осмысленным побудителям деятельности человека относятся 1) привычки 2) влечения 3) мотивы 4) эмоции
А 11. Верны ли следующие суждения о сходстве и различии человека и животного? А. Муравьи и другие «социальные» животные трудятся так же, как и люди. Б. Все особи животных, в отличие от людей, всегда действуют согласно генетической программе. 1) верно только А 3) верны оба суждения2) верно только Б 4) оба суждения неверны
А 12. Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности человека? А. Человек овладевает знаниями в процессе изучения основ наук. Б. Человек овладевает знаниями в ходе практической деятельности. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А 13. Старшеклассники обучают младших школьников играть в компьютерные игры. Объектом данной деятельности являются 1) игровые умения младших школьников 2) старшеклассники, проводящие занятия 3) компьютеры, за которыми ведется обучение 4) компьютерные игры
А 14. В отличие от других видов познания, в процессе научного познания обязательно происходит 1) отражение внешних признаков познаваемого объекта2) теоретическое обобщение результатов наблюдений 3) формулировка возможных ответов на возникающие вопросы 4) построение предположений, основанных на опыте
А15. Представление — это 1) чувственное отражение в виде образа предметов или явлений, сохраняющееся в сознании (памяти) после окончания непосредственного воздействия на органы чувств 2) отражение отдельных свойств и качеств предметов окружающего мира, которые непосредственно воздействуют на органы чувств 3) отражение предметов и их свойств, непосредственно воздействующих на органы чувств в виде целостного образа 4) форма (вид) мысли, которая отражает общие и существенные признаки познаваемых предметов, явлений
А16. Относительная истина – это 1) непроверенное знание 2) научно не обоснованное знание 3) знание, противоречащее устоявшимся представлениям 4) неполное знание
А17. Верны ли следующие суждения о социальном познании? А. В социальном познании его субъект и объект совпадают. Б. В социальном познании активно используется эксперимент. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А 18. Социальное неравенство проявляется в различии 1) доходов 2) способностей 3) темпераментов 4) духовных запросов
А19. Для характеристики разделения общества на социальные группы используется понятие 1) социальная мобильность 2) социальная стратификация 3) социальная интеграция 4) социальная дискриминация
А20. К восходящей социальной мобильности относят 1) повышение по службе 2) создание семьи 3) рождение ребенка 4) выход на пенсию
3 вариант с ответами
1. Какой термин используют для обозначения внутреннего строения права, включающего взаимосвязанные между собой части (элементы)? 1) норма права; 2) отрасль права; 3) институт права; 4) система права.
2. Конституционные положения защищены от изменений под влиянием текущей политической ситуации особым порядком внесения поправок. Какое юридическое свойство Конституции проявляется в данном факте? 1) специальный порядок принятия; 2) высшая юридическая сила; 3) верховенство; 4) стабильность
3. В государстве Z президент избирается Законодательным собранием. Выборы в Законодательное собрание происходят регулярно, на альтернативной основе. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Государство Z включает в себя территории, не обладающие политической самостоятельностью. На основе приведённых данных можно сделать вывод, что государство Z 1) монархическое, унитарное, демократическое; 2) монархическое, федеративное, тоталитарное; 3) республиканское, федеративное, демократическое4 4) республиканское, унитарное, демократическое.
4. Верны ли следующие суждения о роли СМИ в политической системе? А. Электронные СМИ транслируют оперативную информацию о событиях общественной жизни. Б. СМИ обладают большими возможностями активного влияния на отношение граждан к политике. 1) верно только; А 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны
5. Наука является 1) единственной формой познания; 2) социальной стратой; 3) совокупностью жизненных ценностей; 4) особой системой знания.
6. Деятельность человека, в отличие от поведения животных 1) носит узко специализированный характер 2) направлена на удовлетворение физиологических потребностей 3) предваряется целеполаганием 4) всегда носит индивидуальный характер
7. Верны ли следующие суждения о культуре? А. Культура представляет собой часть природной среды. Б. Общество представляет собой часть культуры. 1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны
8. Работник заинтересован в том, чтобы больше заработать. Для этого он готов трудиться более интенсивно, сократив время отдыха. Такие установки характерны для 1) традиционного общества; 2) индустриальной цивилизации 3) аграрной цивилизации; 4) феодального общества
9. Старшеклассники обучают младших школьников играть в компьютерные игры. Субъектом данной деятельности являются 1) игровые умения младших школьников; 2) старшеклассники, проводящие занятия 3) компьютеры, за которыми ведется обучение; 4) компьютерные игры
10. Верны ли следующие суждения о результатах познавательной деятельности? А. Результат познания зависит от установок, целей и предыдущего опыта познающего субъекта. Б. Результат познания зависит от возрастных и индивидуальных характеристик субъекта познания. 1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.
11. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано. 1) наблюдение 2) эксперимент 3) метод познания 4) анкетирование 5) интервьюирование
12. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «структура деятельности». 1) субъект 2) объект 3) цель 4) статус 5) нормы 6) средства 7) результат
4 вариант с ответами
1.Понятие «общество» включает в себя 1) природную среду обитания людей 3)принцип неизменности элементов 2) формы объединения людей 4) окружающий мир
2.Отличительным признаком понятия «личность» является: 1) членораздельная речь 3)наличие физических потребностей 2)способность брать ответственность на себя 4)сознание и мышление
3.Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни? А.Отдельные произведения могут создаваться по заказу государственных органов Б. Введение цензуры в СМИ иллюстрирует связь политической и духовной сфер жизни общества 1)верно только А 3) верны оба суждения 2)верно только Б 4) оба суждения неверны
4.В познавательной деятельности в отличие от других видов деятельности цель заключается в 1) получении достоверных знаний 3) преобразовании окружающего мира 2) общении с окружающим миром 4) оценке окружающей действительности
5.Какую функцию науки иллюстрирует разработка новых способов защиты жилища человека от несанкционированного вторжения? 1) познавательную 3) объяснительную 2) прогностическую 4) социальную
6. Восприятие – это 1)форма рационального познания 3)способ объяснения мира 2)присущее только человеку психическое 4)форма чувственного познания свойство
7.И нормы морали, и нормы права 1)выражаются в официальной форме 3)регулируют общественные отношения 2)создаются государством 4)обеспечиваются силой государства
8. Производство продуктов преимущественно для собственного потребления характерно для экономики 1) рыночной 3)смешанной 2) традиционной 4) командной
9.К отрицательным последствиям рыночной экономики относится 1)свободное ценообразование 3)конкуренция 2)неравенство в распределении благ 4) безработица
10.Политический режим, которому свойственно четкое разделение властей, многопартийность, гарантированность свобод граждан, регулярные выборы называется 1)тоталитарным 3)демократическим 2)авторитарным 4)олигархическим
11.К отличительным признакам правового государства относится 1) реализация принципа разделения властей 3)установление и взимание налогов 2) принятие общеобязательных для 4)действия принципа верховенства населения решений государственной власти.
Для 11 класса посмотрите варианты:
Обществознание 11 класс итоговая годовая контрольная работа варианты с ответами