Автор 26 задание практика ЕГЭ 2023 по русскому языку 11 класс 29 тренировочных заданий с ответами для проверки решать задания онлайн на сайте или вы можете скачать.
Скачать другие тренировочные варианты
Практика ЕГЭ 2023 русский язык 11 класс задание 26
zadanie_26_ege2023_rus_practika_otveti1. «Страстно убеждая читателей в том, что отрочество — самый важный период в жизни человека, автор использует различные средства выразительности, в том числе синтаксическое средство — (А) _____ (предложения 30, 53), приём — (Б) _____ (в предложении 23). Повышает эмоциональность, убедительность речи ещё один приём — (В) _____ (предложения 5-6, 51-53). Мысль о том, что именно в отрочестве важно прочесть некоторые книги, подчёркнута с помощью такого лексического средства, как (Г) _____ (в предложениях 25-26)».
Список терминов:
- 1) цитирование
- 2) антонимы
- 3) синонимы
- 4) оксюморон
- 5) ряд однородных членов предложения
- 6) восклицательные предложения
- 7) вопросно-ответная форма изложения
- 8) противопоставление
- 9) метафора
2. «Стремясь продемонстрировать различия в отношении персонажей к поставленной задаче, автор использует синтаксическое средство выразительности — (А) _____ (в предложениях 12, 14). Для описания успеха состоявшейся премьеры автором использован троп — (Б) _____ («шквал аплодисментов обрушился» в предложении 41). Дать оценку положения персонажа-рассказчика в создавшейся ситуации и выразить своё отношение к нему Ф. Искандеру помогают лексическое средство — (В) _____ («с главной роли» «на последнюю роль» в предложении 38) и троп — (Г) _____ (в предложении 43) при использовании цитирования».
Список терминов:
- 1) анафора
- 2) сравнение
- 3) диалектизмы
- 4) ирония
- 5) парцелляция
- 6) вводные слова
- 7) ряды однородных членов
- 8) метафора
- 9) контекстные антонимы
3. «Рассказчик говорит о себе предельно честно, не скрывая своих слабостей. Эмоциональность речи рассказчика создаётся с помощью разнообразных средств выразительности, среди которых приёмы: (А) _____ («Я ещё…» в предложениях 24-25), (Б) _____ (предложения 32-33, 72-73) и синтаксические средства выразительности: (В) _____ (предложения 22, 23, 35, 36) и (Г) _____ (предложения 50, 68, 97)».
Список терминов:
- 1) анафора
- 2) метафора
- 3) цитирование
- 4) вопросительные предложения
- 5) эпитет
- 6) парцелляция
- 7) противопоставление
- 8) риторическое восклицание
- 9) литота
4. «Создавая представление о персонажах и ситуациях, в которых они оказываются, автор использует разнообразные языковые средства, среди которых важное место занимают тропы: (А) _____ («сумрачную фигуру» в предложении 11, «седовласый педант» в предложении 14, «мягким своим баритоном» в предложении 24, «в этой взрывоопасной тишине» в предложении 37) и (Б) _____ (в предложениях 36, 39). Характеризуя главного персонажа, автор использует такой приём, как (В) _____ (в предложениях 6-8), и различные синтаксические средства, в том числе (Г) _____ («как балерина» в предложении 23)».
Список терминов:
- 1) эпитет
- 2) литота
- 3) метонимия
- 4) ряд однородных членов
- 5) сравнительный оборот
- 6) диалог
- 7) анафора
- 8) противопоставление
- 9) цитирование
5. «Стремясь объяснить читателю, почему Алёша набрал незнакомый номер и продолжил случайно начатый разговор, автор использует лексическое средство — (А) _____ («небрежно» — «аккуратненько» в предложениях 3 и 4) и такой троп, как (Б) _____ («голос потеплел» в предложении 10). С помощью такой формы речи, как (В) _____ (предложения 39-43, 45, 51-54, 57-62), автор подчёркивает устойчивую духовную связь между сыном и отцом и возникшую взаимную потребность в общении Алёши и старого лётчика. Чтобы создать представление о тех чувствах, которые испытывает старый лётчик, когда он находится в одиночестве и когда разговаривает о своём боевом прошлом с неравнодушным человеком, используется приём — (Г) _____ (в предложении 63)».
Список терминов:
- 1) гипербола
- 2) метафора
- 3) диалектизмы
- 4) фразеологизмы
- 5) парцелляция
- 6) вводные слова
- 7) ряды однородных членов
- 8) литота
- 9) вопросно-ответная форма изложения
6. «Размышляя о важных вопросах жизни человека, писатель Юрий Маркович Нагибин использует такой приём, как (А) _____ (предложения 2-5, 8-9), приглашая к разговору своих читателей. Разнообразные средства выразительности, среди которых тропы: (Б) _____ («растрачивал золото юности» в предложении 45), (В) _____ («аморфная молодость» в предложении 30, «хрупкое отрочество» в предложении 31), — позволяют автору более образно выразить свои мысли. Приём — (Г) _____ (предложения 20-26, 33-34, 41-42, 43) — усиливает убедительность высказываний автора».
Список терминов:
- 1) цитирование
- 2) эпитет
- 3) синонимы
- 4) оксюморон
- 5) ряд однородных членов предложения
- 6) восклицательные предложения
- 7) вопросно-ответная форма изложения
- 8) литота
- 9) метафора
7. «Рассказчик не скрывает своих мыслей и чувств. Его внутренний монолог — точная психологическая самохарактеристика, эмоционально переданная им с помощью разнообразных средств выразительности, среди которых приёмы: (А) _____ (предложения 2-3), (Б) _____ (предложения 13-15), (В) _____ (предложения 19 и 32). Усиливает эффект от прочитанного такой приём, как (Г) _____ (предложения 63-64, 78-79), подчёркивающий самоощущение персонажа-рассказчика».
Список терминов:
- 1) анафора
- 2) метафора
- 3) эпитеты
- 4) риторическое обращение
- 5) синонимы
- 6) парцелляция
- 7) синтаксический параллелизм
- 8) вопросно-ответная форма изложения
- 9) противопоставление
8. «Размышляя об истоках своих творческих успехов, об овладении писательским мастерством, М. Пришвин использует такую форму речи, как (А) _____ (предложения 1-6). Стремясь донести до читателя свою мысль, писатель обращается к понятным всем образам, используя троп — (Б) _____ («яблоко… смеётся» в предложении 8). Синтаксическое средство — (В) _____ (в предложениях 4, 22) — помогает М. Пришвину определить характер своего отношения к родному языку и к людям. Ещё одно синтаксическое средство — (Г) _____ (предложение 10) — подчёркивает неравнодушное отношение автора к родному языку».
Список терминов:
- 1) парцелляция
- 2) олицетворение
- 3) разговорная лексика
- 4) сравнительный оборот
- 5) лексический повтор
- 6) диалог
- 7) эпитеты
- 8) восклицательное предложение
- 9) риторический вопрос
9. «Строя своё рассуждение, академик В. Бим-Бад делает глубокие обобщения, привлекая мнение авторитетного специалиста и используя при этом приём — (А) _____ (предложения 7-13). Характеризуя отношение к жизни людей, чьё мнение он приводит в начале текста, автор употребляет лексическое средство — (Б) _____ («существователи» в предложении 14). Размышляя об истине и отношении к ней, автор использует такой троп, как (В) _____ (в предложении 33), и приём — (Г) _____ (предложения 28-31)».
Список терминов:
- 1) литота
- 2) метафора
- 3) фразеологизм
- 4) сравнительный оборот
- 5) индивидуально-авторский неологизм
- 6) диалог
- 7) ряд однородных членов
- 8) цитирование
- 9) противопоставление
10. «Детские воспоминания спустя много лет живы в душе автора. Яркость детских впечатлений отражают использованные в тексте изобразительно-выразительные средства: лексическое — (А) _____ («дух захватило» в предложении 28) и синтаксическое — (Б) _____ («как огромная ёлочная игрушка — шар на ниточке» в предложении 29). Размышляя о личности своей мамы, о своих взаимоотношениях с ней, автор использует такой троп, как (В) _____ (в предложениях 11, 20, 34), и приём — (Г) _____ («самое удачное» в предложении 33)».
Список терминов:
- 1) парцелляция
- 2) метафора
- 3) фразеологизм
- 4) вводные слова
- 5) лексический повтор
- 6) диалог
- 7) восклицательные предложения
- 8) ряды однородных членов
- 9) сравнительный оборот
11. «Чувствуя душу растений, Виктор Астафьев стремится передать читателю своё восприятие природы. Речь писателя образна, эмоциональна, насыщена разнообразными средствами выразительности. Говоря о природе как о живой, подчёркивая её красоту, автор использует лексическое средство выразительности — (А) _____ («глаз не оторвать» в предложении 7), а также тропы: (Б) _____ («душа вещей», «душа растений» в предложении 20), (В) _____ («скорбная земля» в предложении 30). А говоря об отношении человека к природе, автор использует такой троп, как (Г) _____ (предложение 29)».
Список терминов:
- 1) ирония
- 2) сравнение
- 3) литота
- 4) фразеологизм
- 5) диалог
- 6) противопоставление
- 7) метафоры
- 8) эпитет
- 9) антонимы
12. «Сдержанная речь рассказчика резко меняется в тот момент, когда передаётся впечатление от музыки Шопена. Тогда в тексте появляются тропы: (А) _____ («звуки стонали» в предложении 23), (Б) _____ («неутешным взрыдом» в предложении 24), (В) _____ («будто пали воины все до единого и остались лишь дети, женщины и священнослужители…» в предложении 28). Душевное состояние музыкантов помогает передать синтаксическое средство выразительности (Г) _____ (в предложении 39)».
Список терминов:
- 1) лексический повтор
- 2) сравнение
- 3) ряды однородных членов
- 4) фразеологизмы
- 5) синтаксический параллелизм
- 6) противопоставление
- 7) олицетворение
- 8) эпитет
- 9) диалог
13. «Лингвист Ирина Борисовна Левонтина стремится вовлечь читателя в диалог, используя такой приём, как (А) _____ (предложения 7-8, 10-11). Аргументируя свою точку зрения, автор использует синтаксические средства, среди которых (Б) _____ (например, в предложениях 19, 28). Выразить своё отношение к изменениям, происходящим в языковом сознании людей, автору помогают тропы: (В) _____ («в повседневной жизни всё должно быть красивенькое и хорошенькое» в предложении 32) и (Г) _____ (в предложениях 36, 57)».
Список терминов:
- 1) ирония
- 2) вводные слова
- 3) сравнительный оборот
- 4) вопросно-ответная форма изложения
- 5) лексический повтор
- 6) литота
- 7) анафора
- 8) метафора
- 9) парцелляция
14. «Юрий Маркович Нагибин рассуждает о серьёзных мировоззренческих вопросах. Особенно трогают слова писателя о матери. Выразить свои мысли и чувства автору помогают разнообразные средства выразительности, среди которых тропы: (А) _____ («Мать — это первая родина» в предложении 3; «рука моей матери провела меня через все сложности» в предложении 43) и (Б) _____ («неуловимым, неощутимым, незримым научением» в предложении 5), приём (В) _____ («самым» в предложении 2, «мать» в предложении 5), лексическое средство — (Г) _____ («держать чувства на привязи» в предложении 20)».
Список терминов:
- 1) восклицательное предложение
- 2) метафора
- 3) индивидуально-авторское слово
- 4) диалектизм
- 5) цитирование
- 6) риторическое обращение
- 7) эпитет
- 8) лексический повтор
- 9) фразеологизм
15. «История жизни героини, рассказанная писателем Борисом Васильевым, вызывает сопереживание в душах читателей. Это достигается ещё и с помощью разнообразных средств выразительности, которые подчёркивают трагизм ситуации. Так, тропы: (А) _____ («одинокому человеку» в предложении 11, «святые мученики великорусские» в предложении 51), (Б) _____ («поглядела на него угольями своими» в предложении 25), приёмы: (В) _____ (в предложении 27), (Г) _____ («все четверо её сыновей, все её внуки и все правнуки лежали» в предложении 64) — помогают узнать историю семьи главной героини, представить её душевное состояние, понять, почему она не хочет покидать старый дом».
Список терминов:
- 1) эпитеты
- 2) сравнение
- 3) литота
- 4) фразеологизмы
- 5) диалог
- 6) противопоставление
- 7) метафора
- 8) лексический повтор
- 9) антонимы
16. «Чтобы создать атмосферу вечера в лесу, Н. Соломка использует троп — (А) _____ («бормотали сосны», «молчало небо» в предложении 14) и синтаксическое средство выразительности — (Б) _____ (предложения 2, 13, 16). Для выражения отношения учителя географии к высказываниям ребят, к их ответам используется ещё один троп — (В) _____ (в предложениях 27-28). С помощью такого приёма, как (Г) _____ (предложения 57-58), подчёркивается важность устремлений персонажа».
Список терминов: 1) эпитет 2) сравнение 3) олицетворение 4) анафора 5) ряд однородных членов предложения 6) ирония 7) сравнительный оборот 8) противопоставление 9) парцелляция
17. «Стремясь объяснить причины поступка персонажа, автор достоверно передаёт его состояние, используя синтаксическое средство выразительности — (А) _____ (в предложениях 37, 38) и троп — (Б) _____ («как клубится, делаясь всё темнее и страшнее, июльская грозовая туча» в предложении 37, «тёмной волной» в предложении 38). Лексическое средство — (В) _____ («жадюги», «хапуги» в предложении 28) — и троп — (Г) _____ («бесстыдная Мишкина ложь» в предложении 37), использованные автором, обнаруживают отношение студентов к тем, кто, преследуя свою выгоду, способен совершить низкий поступок».
Список терминов: 1) анафора 2) сравнение 3) диалектизмы 4) фразеологизмы 5) парцелляция 6) эмоционально-оценочные слова 7) ряды однородных членов 8) литота 9) эпитет
18. «Чтобы более ярко и точно передать чувства персонажа-рассказчика, автор использует тропы. Это (А) _____ («солнышки заструились у меня в глазах» в предложении 5, «зародилась мысль» в предложении 9), (Б) _____ («глазищи по чайному блюдечку» в предложении 34). Сложность для подростка размышлений о случившемся, сложность внутренней борьбы, его стремление разобраться в создавшейся ситуации переданы автором с помощью такого приёма, как (В) _____ (предложения 54-55). Эмоциональное напряжение персонажа-рассказчика помогают передать разнообразные лексические средства, в том числе (Г) _____ («чтобы неповадно было» в предложении 9, «ни за что ни про что» в предложении 25)».
Список терминов: 1) гипербола 2) метафора 3) диалектизмы 4) фразеологизмы 5) парцелляция 6) вводные слова 7) ряды однородных членов 8) литота 9) вопросно-ответная форма изложения
19. «Константин Михайлович Симонов показывает читателю истинную цену одного из вроде бы обычных эпизодов войны. Чтобы воссоздать картину боя, автор использует разнообразные средства выразительности. Так, в тексте использованы различные синтаксические средства, в том числе (А) _____ (в предложениях 14, 20), и троп — (Б) _____ («кровавых метров» в предложении 22, «несмотря на оглушительный огонь» в предложении 29), а также приёмы, среди которых (В) _____ (предложения 12-13). Ещё один приём — (Г) _____ (предложения 38-40; предложение 50) — помогает понять мысль автора».
Список терминов: 1) цитирование 2) эпитет 3) синонимы 4) фразеологизм 5) ряд однородных членов предложения 6) парцелляция 7) вопросно-ответная форма изложения 8) литота 9) метафора
20. «Размышляя о волнующей его проблеме, Ю. Казаков использует разнообразные синтаксические средства выразительности, в том числе (А) _____ (предложения 25, 28) и (Б) _____ (предложения 15, 17, 34). Мучительные раздумья автора выражены также с помощью различных приёмов, таких как (В) _____ (предложения 11-12) и (Г) _____ (предложения 31-32)».
Список терминов: 1) анафора 2) сравнительный оборот 3) ирония 4) диалог 5) риторический вопрос 6) вводные слова 7) восклицательное предложение 8) парцелляция 9) вопросно-ответная форма изложения
21. «Вспоминая о школьных годах, Даль Орлов рассказывает о своём учителе литературы образно, эмоционально, используя разнообразные средства выразительности, среди которых тропы: (А) _____ («упущенная возможность сделать твоему старику хотя бы малое добро потом навсегда поселится в тебе пульсирующей болью» в предложении 39), (Б) _____ («полновесный кол» в предложении 12), а также лексическое средство выразительности — (В) _____ («раздобыл» в предложении 1, «умудрялся» в предложении 14). Усиливает эффект от прочитанного приём — (Г) _____ (предложения 35-36). Этот приём подчёркивает наиболее важные мысли автора».
Список терминов: 1) анафора 2) метафора 3) книжные слова 4) профессиональная лексика 5) разговорная лексика 6) парцелляция 7) противопоставление 8) эпитет 9) вопросно-ответная форма
22. «Протоиерей Борис Пивоваров ведёт беседу с читателем заинтересованно и эмоционально, используя разнообразные средства выразительности, среди которых троп — (А) _____ («но и душа человека имеет свою невидимую для глаза, но ощутимую для внутреннего чувства одежду» в предложении 13), синтаксическое средство выразительности — (Б) _____ (предложения 7, 20), лексическое средство выразительности — (В) _____ («доброречие» в предложении 18). Усиливает эффект от прочитанного приём — (Г) _____ (предложения 1-2, 18-19), с помощью которого автор активно привлекает читателя к обсуждению поставленной проблемы».
Список терминов: 1) анафора 2) метафора 3) индивидуально-авторское слово 4) профессиональная лексика 5) разговорная лексика 6) парцелляция 7) противопоставление 8) восклицательные предложения 9) вопросно-ответная форма изложения
23. «Говоря о русской культуре, Владимир Солоухин подчёркивает роль писателя, сегодня, к сожалению, почти забытого. Убеждая нас в ценности творчества Сергея Тимофеевича Аксакова, автор использует разнообразные средства выразительности, среди которых тропы: (А) _____ («добрые и светлые чувства» в предложении 26), (Б) _____ («омывается душа» в предложении 27), а также синтаксическое средство — (В) _____ (предложение 29). Ещё одно синтаксическое средство — (Г) _____ (предложение 32) — подчёркивает отношение автора к творчеству великого русского писателя».
Список терминов: 1) риторическое обращение 2) сравнение 3) риторический вопрос 4) ряд однородных членов 5) эпитеты 6) противопоставление 7) метафора 8) литота 9) антонимы
24. «Говоря о чтении, Д.С. Лихачёв даёт конкретные советы, к которым стоит прислушаться. Убеждающая, страстная интонация автора передаётся при помощи разнообразных средств выразительности, среди которых тропы: (А) _____ («служит проводником в другие эпохи и к другим народам, раскрывает перед вами сердца людей» в предложении 17), (Б) _____ («величайшая ценность» в предложении 5, «колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт» в предложении 16) и приём — (В) _____ («обязан» в предложении 1, «понимание» в предложении 17). Автор стремится привлечь читателя к размышлениям при помощи такого синтаксического средства, как (Г) _____ (предложение 44)».
Список терминов: 1) анафора 2) метафора 3) лексический повтор 4) вопросительное предложение 5) цитирование 6) парцелляция 7) противопоставление 8) эпитет 9) синтаксический параллелизм
25. «Создавая образы персонажей, В. Тендряков использует синтаксическое средство — (А) _____ (в предложениях 5, 6, 8, 9) и лексическое средство выразительности — (В) _____ («шла против течения» в предложении 10). Чтобы точнее передать содержание спора, отразить мысли и чувства его участников, автор использует в тексте такую форму речи, как (В) _____. Эмоциональный накал спора помогает отразить ещё одно синтаксическое средство — (Г) _____ (предложения 32, 52, 56)».
Список терминов: 1) сравнение 2) антонимы 3) фразеологизм 4) риторическое восклицание 5) ряд однородных членов 6) восклицательные предложения 7) синтаксический параллелизм 8) диалог 9) цитирование
26. «Судьба Костяшкина — персонажа повести — волнует автора, потому что подросток ещё не выбрал свой путь в жизни. Внутреннюю неуверенность персонажа передают синтаксические средства выразительности: (А) _____ (предложения 20, 73), (Б) _____ («правда» в предложении 16, «может» в предложениях 21, 37). Встреча с учительницей заставила Костяшкина задуматься о том, как он живёт, и использованные автором лексические средства выразительности: (В) _____ («брехун», «зашибают» в предложении 36) и (Г) _____ («залился краской» в предложении 66) — подчёркивают изменения в состоянии персонажа».
Список терминов: 1) просторечные слова 2) фразеологизм 3) книжные слова 4) неполные предложения 5) лексический повтор 6) диалог 7) вопросительные предложения 8) ряды однородных членов предложения 9) вводные слова
27. «Создавая представление о персонажах, автор использует такую форму речи, как (А) _____ (предложения 13-24; 40-50), а также различные средства выразительности. Лексическое средство: (Б) _____ (например, «бессовестная» в предложении 50), приём: (В) _____ («она и зайдёт, и переложит, и утку подаст, и вовремя принесёт попить, а не будет спать в дежурке или точить с кем-нибудь лясы» в предложении 55), синтаксическое средство: (Г) _____ (например, «возмущение людьми, которым нет дела ни до войны, ни до тёти Поли, ни до госпиталя, где она работает, ни до людей» в предложении 54) — дают точные характеристики персонажам, подчёркивают отношение к ним автора».
Список терминов: 1) вводные слова 2) диалог 3) синонимы 4) риторический вопрос 5) диалектизм 6) парцелляция 7) эмоционально-оценочная лексика 8) противопоставление 9) ряд однородных членов предложения
28. «Описывая одно из самых ярких воспоминаний детства, автор использует изобразительно-выразительные средства — тропы: (А) _____ («пронзительный, яркий крик» в предложении 5, «сочная изумрудная листва» в предложении 15), (Б) _____ («живёт в душе… воспоминание», «горит… листва» в предложении 15) и (В) _____ («словно взлетает» в предложении 16). Автор старается наиболее полно воссоздать незабываемый образ девочки, оставшийся в его памяти, и с этой целью использует синтаксическое средство — (Г) _____ (например, в предложениях 25, 36, 38)».
Список терминов: 1) парцелляция 2) метафоры 3) ряды однородных членов 4) разговорная лексика 5) лексический повтор 6) диалог 7) эпитеты 8) восклицательные предложения 9) сравнение
29. «Вспоминая о своей бабушке, автор передаёт отношение к ней детей с помощью такого лексического средства, как (А) _____ (в предложении 4). Стремясь воссоздать деятельный характер бабушки, Г. Галлер использует троп (Б) _____ («как колобок» в предложении 2, «вихрем» в предложении 28), а также синтаксическое средство — (В) _____ (например, в предложениях 2, 9). Ещё один троп — (Г) _____ («оглушительный грохот» в предложении 31, «убогое укрытие» в предложении 39, «хлипкое убежище» в предложении 45) — помогает читателю составить представление об опасностях, которые приходилось преодолевать людям в суровое военное время».
Список терминов: 1) парцелляция 2) метафора 3) ряд однородных членов 4) диалог 5) лексический повтор 6) фразеологизм 7) эпитет 8) восклицательные предложения 9) сравнение