Автор Официальные варианты формата решу ВПР 2025 по истории 7 класс задания и ответами для подготовки к всероссийской проверочной работе, которая проходит с 11 апреля по 16 мая 2025 года. На выполнение проверочной работы по истории отводится один урок (не более 45 минут). Реальный вариант включает в себя 9 заданий по истории России XVI–XVII вв., истории зарубежных стран (история Нового времени) и 1 задание, связанное с памятью о Великой Отечественной войне.
В случае, если какие-либо задания не могли быть выполнены целым классом по причинам, связанным с особенностями организации учебного процесса, в форме сбора результатов ВПР всем обучающимся класса за данные задания вместо баллов выставляется значение «Тема не пройдена». В соответствующие ячейки таблицы заполняется.
1 вариант ВПР 2025 по истории 7 класс
variant_01_istoria_7klass_vpr_20252 вариант проверочной работы по истории 7 класс
variant_02_istoria_7klass_vpr_2025Ответы и задания для 1 варианта
1 задание
Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) создание Судебника Б) освобождение Москвы от польско-литовских интервентов В) Варфоломеевская ночь во Франции.
1) Иван IV
2) протопоп Аввакум Петров
3) Д.М. Пожарский
4) Фернан Магеллан
5) Генрих IV Бурбон
Ответ: 135
Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 2 и 3.
«Русский солдат, по общему мнению, лучше защищается в крепости или городе, нежели сражается в открытом поле. Это замечено во всех войнах, а именно при осаде Пскова, восемь лет тому назад, где польский король Стефан Баторий был отражён со всею его армиею, состоявшей из 100 000 человек, и принуждён, наконец, снять осаду, потеряв многих из лучших своих вождей и солдат. Но в открытом поле поляки и шведы чаще брали верх над русскими в той войне. Тому, кто отличится храбростью перед другими или окажет какую-либо особенную услугу, царь посылает золотой с изображением святого Георгия на коне, который носят на руках или шапке, и это почитается самою большою почестью, какую только можно получить за какую бы то ни было услугу».
2 задание
Укажите век создания данного исторического источника. Укажите название войны, к которой относится упоминаемая в отрывке осада Пскова.
Ответ: 1) век – шестнадцатый; 2) война – Ливонская.
3 задание
В каких условиях, согласно данному фрагменту, лучше сражается русский солдат? Что, согласно данному фрагменту, посылает царь «тому, кто отличился храбростью перед другими»?
Ответ: 1) ответ на первый вопрос: лучше защищается в крепости или городе; 2) ответ на второй вопрос: «золотой с изображением святого Георгия на коне»
4 задание
Укажите российского монарха, царствовавшего в XVII в., в период правления которого мирными договорами была зафиксирована граница России, обозначенная в легенде карты цифрой «1».
Ответ: Михаил Романов; Михаил Фёдорович
5 задание
Подпишите на карте города Нижний Новгород и Смоленск.
6 задание
Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Иван IV проводил политику, нацеленную на усиление личной власти монарха»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
1) введение урочных лет
2) проведение политики опричнины
3) создание полков «нового строя»
Ответ: 1) порядковый номер факта – 2; (При оценивании в качестве правильного принимается также указание факта, а не его номера.) 2) объяснение, например: политика опричнины, проводимая Иваном IV, нанесла удар по княжеско-дворянской аристократии, для которой была характерна оппозиционность власти монарха; это означало усиление личной власти царя.
7 задание
Укажите время с точностью до половины века, когда митрополит Иов возглавил Русскую Православную Церковь. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
Ответ: 1) время с точностью до половины века: вторая половина XVI в.; 2) событие (процесс) из истории зарубежных стран, произошедшее во второй половине XVI в., например: разгром Непобедимой армады.
8 задание
Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ: 23
9 задание
Какой из приведённых памятников культуры был создан Алевизом Новым (Алевизом Фрязиным)? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
Ответ: 3
10 задание
Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. Укажите год, в память о событиях которого установлен праздник, которому посвящена данная открытка. Почему этот праздник является одним из самых важных для всех граждан России?
Ответ: 1) год – 1945; 2) ответ на вопрос, например: Победа над гитлеровской Германией, которая далась огромной ценой, означала освобождение народов нашей страны от смертельной опасности, она продемонстрировала силу и сплочённость народов России. Великая Победа до настоящего времени является важнейшим фактором сплочения народов нашей страны перед лицом внешней опасности.
Ответы и задания для 2 варианта
1. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) присоединение к Московскому государству Казани Б) введение урочных лет В) создание ордена иезуитов. 1) Игнатий Лойола 2) Ермак Тимофеевич 3) А.М. Курбский 4) Френсис Дрейк 5) Б.Ф. Годунов.
Ответ: 351
2. Укажите название периода в истории России, когда произошли описываемые события. Укажите название государства, войска которого в этот период заняли Москву, но были оттуда изгнаны.
3. Где, согласно данному фрагменту, находился лагерь Дмитрия? Для чего, согласно данному фрагменту, привезли из Москвы «много денег из царёвой казны»?
4. Укажите российского монарха в период, когда были подписаны договоры, по которым установилась граница России, обозначенная на схеме цифрой «1».
Ответ: Михаил Фёдорович
5. Подпишите на карте города Смоленск и Москву.
6. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Реформы Избранной рады изменили систему местного управления в России»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) отмена кормлений 2) введение заповедных лет 3) принятие Соборного уложения. Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
7. Укажите время с точностью до половины века, когда в состав Российского государства вошло Рязанское княжество. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
8. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ: 23
9. Какой из приведённых памятников культуры, по легенде, был создан в честь рождения Ивана IV? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
Ответ: 3
10. Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. Укажите год, когда окончилась война, которой посвящено данное изображение. Почему советские солдаты – участники этой войны – пользуются безграничным уважением людей во всём мире?
Ответы и задания для 3 варианта
1. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) принятие крестоцеловальной записи Б) созыв первого Земского собора В) завоевание Испанией государства ацтеков. 1) Фернан Магеллан 2) митрополит Макарий 3) царь Василий Шуйский 4) Василий III 5) Эрнан Кортес.
2. Назовите царя, о котором идёт речь в тексте. Укажите наиболее продолжительную войну, которую вела Россия в период правления этого же царя.
3. Откуда был родом, согласно данному отрывку, Севастиан, отправленный послом в Астрахань? В чём, согласно данному отрывку, поклялся великий князь Иван Васильевич после того, как его посла выгнали из Астрахани?
4. Укажите российского монарха в период, когда начался поход, обозначенный в легенде карты
цифрой «1».
5. Подпишите на карте город Киев и район восстания под предводительством Хлопка.
6. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внутренняя политика Елены Глинской способствовала централизации Российского государства»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) возведение Китайгородской стены вокруг Московского посада 2) заключение договора со Швецией о свободной торговле и благожелательном нейтралитете 3) проведение денежной реформы. Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
7. Укажите время с точностью до половины века, когда был подписан Тявзинский мир России со Швецией. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
8. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
9. Какой из приведённых памятников культуры был создан Андреем Чоховым? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
10. Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. Укажите название отмечаемого в мае государственного праздника Российской Федерации, непосредственно связанного с войной, которой посвящён данный памятник. Почему память об этой войне должна навсегда сохраниться в сердцах граждан нашей страны?
Ответы и задания для 4 варианта
1. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) создание Судебника Б) крестьянская война в Германии В) Смутное время в России. 1) И.И. Болотников 2) Иван IV 3) Альбрехт фон Валленштейн 4) Елена Глинская 5) Томас Мюнцер.
2. Назовите царя, имя которого пропущено в отрывке. Укажите город, где под надзором матери и родственников содержался младший брат царя, о котором говорится в отрывке.
3. В ком, согласно данному фрагменту, заключается «вся надежда и всё будущее поколение царского рода»? Чем доказывается, согласно данному фрагменту, неумышленность убийства отцом старшего сына?
4. Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Походы, обозначенные на карте
стрелками, состоялась в тысяча пятьсот годах».
5. Подпишите на карте город Москву и реку Волгу.
6. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В XVII в. российское правительство предпринимало меры для поддержки купечества»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) введение заповедных лет 2) отмена местничества 3) издание Новоторгового устава. Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
7. Укажите время с точностью до половины века, когда был свергнут с престола Лжедмитрий I.
Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же
половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных
отношений, одной из сторон которых была Россия.
8. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
9. Создателем какого из приведённых памятников культуры является Алевиз Новый (Алевиз
Фрязин)? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
10. Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. Укажите год, когда окончилась война, которой посвящено данное изображение. Почему советские солдаты – участники этой войны – пользуются безграничным уважением людей во всём мире?
Смотрите демоверсию ВПР по истории 7 класс 2025:
Демоверсия ВПР 2025 по истории 7 класс вариант заданий с ответами