Автор Рабочая программа по физической культуре для 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса на 2026-2027 учебный год по новым ФГОС с календарно тематическим и поурочным планированием КТП Лях, Матвеев А.П. создана через конструктор рабочих программ.
→ Рабочая программа для 5-9 класс 2 часа: скачать
→ Рабочая программа для 5-9 класс 3 часа: скачать
→ Рабочая программа для 10-11 класс 2 часа: скачать
Рабочая программа по физической культуре 5-9 класс 2 часа
Общее число часов, рекомендованных для изучения физической культуры на уровне основного общего образования, – 510 часов: в 5 классе – 68 часов (2 часа в неделю), в 6 классе – 68 часов (2 часа в неделю), в 7 классе – 68 часов (2 часа в неделю), в 8 классе – 68 часов (2 часа в неделю), в 9 классе – 68 часов (2 часа в неделю).
Рабочая программа по физической культуре 5-9 класс 3 часа
Рабочая программа по физической культуре 10-11 класс 2 часа
Рабочая программа разрабатывается на основе действующих ФГОС основного и среднего общего образования, федеральных образовательных программ ООО и СОО и актуальных федеральных рабочих программ по физической культуре. Для ООО действует ФГОС, утверждённый приказом Минпросвещения России № 287, для СОО — ФГОС, утверждённый приказом № 413 с последующими изменениями. Федеральные образовательные программы утверждены приказами № 370 и № 371; изменения в них вносились, в частности, приказом № 704.
1. Существует ли отдельный «новый ФГОС на 2026/2027 учебный год»?
Отдельный ФГОС на каждый учебный год не принимается. На 2026/2027 учебный год применяется действующая редакция ФГОС ООО или ФГОС СОО с учётом внесённых изменений, а также актуальные федеральные образовательные и рабочие программы.
В документах школы корректнее писать: «Рабочая программа разработана в соответствии с действующим ФГОС ООО (ФГОС СОО), федеральной образовательной программой и федеральной рабочей программой по учебному предмету “Физическая культура”».
2. Нужно ли разрабатывать две отдельные рабочие программы?
Рекомендуется оформить две программы:
- для 5–9 классов — уровень основного общего образования;
- для 10–11 классов — уровень среднего общего образования.
Это связано с различиями в целях, содержании, планируемых результатах, составе модулей и рекомендуемом количестве учебных часов.
3. Из каких разделов должна состоять рабочая программа?
В рабочую программу необходимо включить:
- пояснительную записку;
- содержание обучения по классам;
- планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты;
- тематическое планирование;
- распределение часов по разделам и модулям;
- формы организации учебных занятий;
- основные виды деятельности обучающихся;
- формы текущего контроля и промежуточной аттестации.
Именно такую базовую структуру имеют действующие федеральные рабочие программы по физической культуре для 5–9 и 10–11 классов.
4. Сколько часов физической культуры предусмотрено в 5–9 классах?
Федеральная рабочая программа рекомендует общий объём 510 часов:
- 5 класс — 102 часа;
- 6 класс — 102 часа;
- 7 класс — 102 часа;
- 8 класс — 102 часа;
- 9 класс — 102 часа.
Это соответствует трём урокам в неделю. При использовании вариантов федерального учебного плана, предусматривающих два урока в неделю, общий объём за 5–9 классы составляет 340 часов.
5. Можно ли установить в 5–9 классах два урока физической культуры в неделю?
Да, если школа использует вариант федерального учебного плана, в котором на физическую культуру отводится два часа в неделю. Количество часов в рабочей программе должно полностью совпадать с утверждённым учебным планом школы.
Нельзя составлять программу на 102 часа в год, если в учебном плане предусмотрено только 68 часов.
6. Сколько часов предусмотрено в 10–11 классах?
Федеральная рабочая программа рекомендует 204 часа за два года обучения:
- 10 класс — 102 часа, три часа в неделю;
- 11 класс — 102 часа, три часа в неделю.
Из общего объёма рекомендуется отвести 68 часов на вариативные модули: по 34 часа в каждом классе. Окончательное количество часов устанавливается учебным планом образовательной организации.
7. Какие разделы входят в содержание программы?
Содержание строится по трём основным направлениям:
- знания о физической культуре;
- способы самостоятельной деятельности;
- физическое совершенствование.
В программу включаются не только практические занятия, но и вопросы здорового образа жизни, самоконтроля, организации самостоятельных тренировок, предупреждения травматизма и оценки физического состояния.
8. Какие модули предусмотрены для 5–9 классов?
Инвариантная часть федеральной рабочей программы включает:
- гимнастику;
- лёгкую атлетику;
- зимние виды спорта;
- спортивные игры;
- плавание.
Вариативное содержание объединяется в модуль «Спорт». Оно может включать базовую физическую подготовку, национальные виды спорта, современные оздоровительные системы и отдельные виды спорта, выбранные образовательной организацией.
9. Какие модули предусмотрены для 10–11 классов?
К инвариантным модулям относятся:
- гимнастика;
- лёгкая атлетика;
- зимние виды спорта;
- спортивные игры;
- плавание;
- атлетические единоборства.
Вариативная часть представлена модулем «Спортивная и физическая подготовка». Его содержание школа определяет с учётом интересов старшеклассников, региональных традиций, кадровых и материально-технических условий.
10. Обязательно ли включать лыжную подготовку?
Для бесснежных районов и школ, не имеющих необходимых условий, лыжную подготовку разрешается заменить углублённым изучением других модулей, например:
- лёгкой атлетики;
- гимнастики;
- спортивных игр;
- плавания — при наличии соответствующих условий.
Такая замена должна быть отражена в пояснительной записке и тематическом планировании.
11. Обязательно ли проводить занятия по плаванию?
Плавание включается при наличии бассейна, необходимых санитарных и организационных условий, оборудования и подготовленных специалистов. При отсутствии условий часы распределяются на углублённое изучение других предусмотренных программой модулей.
12. Кто выбирает вариативные спортивные модули?
Модули выбирает образовательная организация. При выборе рекомендуется учитывать:
- интересы обучающихся и родителей;
- квалификацию педагогов;
- наличие спортивных залов, площадок и оборудования;
- климатические условия;
- региональные и школьные спортивные традиции;
- деятельность школьного спортивного клуба.
Выбранные модули закрепляются в рабочей программе и тематическом планировании.
13. Нужно ли включать сразу все спортивные модули из федеральной программы?
Нет. Федеральная рабочая программа содержит большой перечень возможных модулей, однако школа не обязана реализовывать их все одновременно.
Можно выбрать один или несколько модулей, например баскетбол, волейбол, футбол, самбо, бадминтон, флорбол, тэг-регби или базовую физическую подготовку. Выбор должен соответствовать условиям школы и обеспечивать достижение планируемых результатов.
14. Нужно ли включать подготовку к выполнению нормативов ГТО?
Да, подготовка к выполнению нормативов комплекса ГТО является одним из направлений вариативных модулей. При этом оценивание по предмету не следует строить только на результатах выполнения нормативов ГТО.
Рекомендуется оценивать технику выполнения упражнений, знания, соблюдение правил безопасности, индивидуальную динамику, умение организовывать самостоятельные занятия и контролировать физическую нагрузку. Федеральные программы связывают вариативные модули с подготовкой к ГТО и участием обучающихся в соревновательной деятельности.
15. Можно ли реализовать часть программы совместно со спортивной школой?
Для вариативных модулей 10–11 классов федеральная рабочая программа прямо предусматривает возможность сетевого взаимодействия с организациями дополнительного образования, а также использование муниципальных и региональных спортивных объектов. Условия такого взаимодействия должны быть оформлены соответствующими договорами и локальными документами.
16. Как учитывать разный уровень физической подготовленности школьников?
В рабочей программе рекомендуется предусмотреть:
- дифференцированную физическую нагрузку;
- задания разного уровня сложности;
- индивидуальные темпы освоения упражнений;
- альтернативные способы демонстрации результата;
- оценивание личного прогресса;
- соблюдение медицинских рекомендаций и ограничений.
Главным ориентиром должны быть безопасность ребёнка, положительная динамика и достижение доступных ему планируемых результатов.
17. Какие формы контроля можно использовать?
В программе можно указать:
- педагогическое наблюдение;
- выполнение контрольных упражнений;
- демонстрацию техники двигательных действий;
- учебные игры и соревнования;
- устный опрос;
- тестирование теоретических знаний;
- составление комплексов упражнений;
- ведение дневника самоконтроля;
- мини-проекты по вопросам физической культуры и здорового образа жизни.
Критерии оценивания необходимо согласовать с локальным положением школы о текущем контроле и промежуточной аттестации.
18. Что следует указать в пояснительной записке?
Рекомендуется отразить:
- нормативные основания разработки программы;
- цели и задачи учебного предмета;
- место предмета в учебном плане;
- количество часов по каждому классу;
- особенности выбранных модулей;
- причины замены лыжной подготовки или плавания;
- особенности материально-технических условий;
- способы учёта индивидуальных возможностей обучающихся;
- используемые формы контроля;
- связь программы с рабочей программой воспитания.
19. Нужно ли ежегодно полностью переписывать программу?
Нет. Перед началом 2026/2027 учебного года необходимо проверить:
- не изменились ли ФГОС, ФОП и федеральная рабочая программа;
- соответствует ли количество часов новому учебному плану;
- изменился ли календарный учебный график;
- сохранились ли условия для реализации выбранных модулей;
- соответствуют ли планируемые результаты действующим документам;
- актуальны ли локальные положения об оценивании и аттестации.
После проверки программа утверждается в порядке, установленном образовательной организацией.
20. Как правильно назвать документ?
Рекомендуемый вариант:
«Рабочая программа учебного предмета “Физическая культура” для 5–9 классов на 2026/2027 учебный год, разработанная в соответствии с ФГОС основного общего образования и федеральной образовательной программой основного общего образования».
Для старших классов:
«Рабочая программа учебного предмета “Физическая культура” для 10–11 классов на 2026/2027 учебный год, разработанная в соответствии с ФГОС среднего общего образования и федеральной образовательной программой среднего общего образования».
Смотрите на сайте федеральные рабочие программы
Федеральные рабочие программы ФРП учебных предметов 2026-2027