Автор Примеры итогового декабрьского сочинения 2024-2025 на реальную тему какое влияние оказывает на человека историческое время? Проверенное сочинение с аргументами и примерами из литературы Война и мир, Тарас Бульба, Кому на Руси жить хорошо, А зори здесь тихие каждое сочинение с вступлением и выводом для допуска к ЕГЭ 2025 соответствует критериям проверки.
Итоговое сочинение ЕГЭ
Историческое время формирует личность так же, как семья или воспитание. Каждый человек рождается в определенную эпоху, которая диктует свои законы, ценности и испытания. Войны, революции, социальные перемены или времена мира и процветания оставляют глубокий след в судьбе людей. Они влияют на мировоззрение, поступки и даже на выбор жизненного пути. Одни становятся героями, борцами за свободу или хранителями традиций, другие – жертвами обстоятельств. Литературные произведения часто показывают, как историческое время формирует не только внешний облик событий, но и внутренний мир людей, изменяя их судьбы навсегда.
Например, в романе-эпопее Льва Николаевича Толстого «Война и мир» историческое время играет решающую роль в жизни героев. Наполеоновские войны становятся фоном, на котором разворачиваются личные трагедии и победы. Андрей Болконский, воспитанный в духе служения отечеству, становится частью великой исторической борьбы. Война пробуждает в нем желание найти истинный смысл жизни и понять свое место в мире. Сначала он восхищается Наполеоном и его подвигами, однако участие в Аустерлицем сражении побуждает его переоценить деяния этой исторической личности. Болконский приходит к прогрессивному для того времени выводу — что борьба ради тщеславия и наград бессмысленна. Его духовные поиски и стремление к подвигу были бы невозможны без влияния времени, в которое он жил. Толстой показывает, что именно эпоха войны и потрясений определяет жизненный путь Андрея, заставляя его переоценивать ценности и искать глубинный смысл существования.
Не менее ярко воздействие исторического времени прослеживается в повести Николая Васильевича Гоголя «Тарас Бульба». Время борьбы за свободу и независимость Украины становится судьбоносным для главных героев. Тарас Бульба — это воплощение духа эпохи, когда честь, верность родине и боевое братство были главными ценностями. Историческое время делает Тараса суровым и непреклонным, готовым пожертвовать всем ради идеи. Его сыновья тоже становятся жертвами этого времени: один гибнет за свободу, другой — за право выбирать сторону вне зависимости от исторических реалий. Гоголь подчеркивает, что личная судьба неотделима от судьбы народа, и эпоха формирует людей в соответствии со своими жестокими законами.
Таким образом, историческое время неизбежно влияет на человека, определяя его жизненные приоритеты, поступки и мировоззрение. В эпохи войн и перемен люди часто оказываются перед выбором: оставаться верными своим идеалам или изменяться под давлением обстоятельств. Литература показывает, что именно историческая эпоха делает людей героями или жертвами, а их судьбы — частью великого исторического процесса.
2 сочинение ЕГЭ с аргументами
Историческое время — это последовательность событий, которые оказывают влияние на человека. Изучая различные явления, произошедшие в определенном историческом отрезке, мы познаем истину, начинаем понимать природу того или иного конфликта, делаем соответствующие выводы. Например, прочитав о гражданской войне начала 20 века, мы говорим о трагедии народа, когда брат шел на брата, когда проливалась кровь ни в чем неповинных людей. Читая о Великой Отечественной войне, наши сердца сжимаются от ужасов, которые происходили в это время. Эти события полностью поменяли людей и изменили их жизнь, поэтому историческое время оказывает огромное влияние на человека, помогая ему извлечь жизненные уроки и не допустить повторения ошибок.
Так, в поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» мы видим последствия отмены крепостного права. Крестьянская реформа ударила с одной стороны по барину, с другой — по мужику. Все сословия оказались втянуты в эти преобразования, и никто не ощущал себя счастливым. В тексте мы встречаемся с самыми разными людьми: попом, помещиком, крестьянами, женщинами. И каждый из них поясняет, что, к сожалению, реформы не улучшили его жизнь. Поп стал подвергаться насмешкам, денег за свои услуги он почти не получает, а о покое приходится только мечтать, потому что и в дождь и снег ему приходится идти отпевать или крестить. Помещик также не смог приспособиться к новым условиям, так как он умеет только заставлять работать своих крестьян, используя кулаки и палки. Крестьяне же, оказавшись временно обязанными, попали в более тяжелые обстоятельства. Судьба женщин тоже плачевна. Они лишь работают от зари до зари да прислуживают домашним, при этом получая от мужа и свекрови побои. Это произведение учит нас, что прежде чем совершать какие-то важные изменения, нужно всё хорошо обдумать.
В поэме А. Блока «Двенадцать» раскрывается тема революции. Анализируя текст, мы делаем вывод, что к власти приходят люди, которые не умеют управлять. Раньше они были картежниками, преступниками, необразованными людьми. Теперь, чувствуя силу и вседозволенность, они могут карать тех, кто стоял выше их — буржуев, попов, интеллигентов. Так Петруха совершает убийство бывшей возлюбленной Катьки, и когда он «вешает голову», товарищи ободряют его и говорят, что он все правильно сделал. Революция — это всегда что-то неизвестное, пугающее, переворачивающее жизнь людей. Как правило, она приводит к смене власти, хаосу, а потом и гражданской войне. Смерть, несправедливость, жестокость — вот что порождает революция, поэтому мы должны помнить об этом. Да, преобразования в обществе нужны, но не путем переворота, а разумными действиями.
Таким образом, каждое историческое время оказывает влияние на тех, кто живет в тот период, меняет судьбы, характеры, принципы. А мы должны помнить об этом и стараться сделать возможное, чтоб избежать повторения страшных ошибок.
3 вариант сочинения
Невзирая на индивидуальные черты каждого человека, любая историческая эпоха накладывает на его личность свой отпечаток. Для людей живущих в определенное историческое время характерны свои особенные черты и качества. Поэтому, изучая нравственный и социальный облик человека, необходимо делать поправку на ту эпоху, в которой ему довелось жить и созидать. Не случайно бытует выражение, что человек – продукт своей эпохи.
Так в первобытном обществе человек был целиком зависим от природной среды. Ему приходилось не жить, а бороться за сохранение своей жизни, постоянно сражаясь с природой, дикими зверями, а также другими племенами. Отсутствовало понятие морали и личной свободы. Первобытный человек жил сегодняшним днем, не планируя будущего. Ко всему этому добавлялось отсутствие нормального питания и комфортного жилья, что в конечном итоге значительно укорачивало продолжительность его жизни. В античную эпоху уязвимость человека перед природой была не так ярко выражена.
Однако он подчинялся законам общины, его качество жизни было зависимо от принадлежности к определенному сословию. Огромную роль играли всякого рода суеверия. Появление гражданства стало той высшей ступенью, которая отличала жителей античного мира от своих предшественников. Ведущая роль гражданина полиса и человека воина ярко характеризовала античную эпоху.
Человек средневековой эпохи отличался фанатичной религиозностью и строгой регламентацией жизненных принципов. Важной составляющей средневековья оставалась принадлежность к тому или иному общественному сословию. Эта эпоха знаменательна разделением труда. Поэтому каждая личность обретает свою нишу в этом мире. Кто-то бороздит моря, открывая новые земли, кто-то занимается натуральным хозяйством, а кто-то – торговлей. Эпоха Нового времени дарует человеку юридические свободы, отменяет сословную принадлежность. Человек способен самостоятельно определяться с выбором жизненного пути, опираясь на собственный талант и уровень образования. Человек как личность становится в центре внимания. Повышается его индивидуализм. Индустрия развитых стран этого времени направлена на удовлетворение потребностей человека. Как результат повышается продолжительность и качество его жизни. Современная эпоха впитала в себе все лучшие черты предыдущих стадий развития человечества. В наши дни в большинстве стран наблюдается высокое качество жизни на фоне всеобщих свобод и прав личности, созданы максимальные условия для многогранного развития личности человека, а также условия для комфортного его проживания.
В то же время наступление цивилизации на природу породило ряд экологических проблем и неуверенность человека в благополучном существовании на этом фоне. Насаждаемый средствами массовой информации образ успешного материально обеспеченного делового человека порождает искажение приоритетов. Духовные ценности отодвигаются на второй план, выпячивая вперед материальное богатство. В результате гонка за достатком и деньгами порождает у человека отсутствие рационального социально-критического измерения. В таких искаженных условиях нынешней действительности человек стремится быть не хуже других, превращаясь в часть толпы и теряя свою индивидуальность.
4 сочинение ЕГЭ
Мы изучаем историю не просто так, ведь информация о прошлом дает нам понимание себя и того, к чему следует стремиться в жизни. Человеку стоит изучать историю, знакомиться с событиями прошлого, чтобы лучше понимать настоящее. Какое же влияние оказывает на человека историческое время?
На исторических примерах человечество может осознать, например, насколько разрушительными и неоправданными являются войны. Или же проанализировать, как-то или иное политическое решение отразилось на ситуации в стране. Тем самым, можно сказать, что история оказывает большое влияние на наше мировоззрение, поэтому стоит изучать как можно больше событий прошлого.
В качестве первого аргумента я хотела бы обсудить произведение «Война и мир» Л.Н. Толстого. В романе затрагиваются такие важнейшие темы, как военное и мирное время, которые сменяют друг друга и переворачивают мир людей с ног на голову. Подобное историческое произведение должно направить человечество на мысль о том, что никакая цель не может оправдать войну, разрушительную и жестокую. Произведения, описывающие военные годы, оказывают сильное влияние на человека, помогая не совершать ошибок, допущенных нашими предками.
В качестве другого аргумента рассмотрим произведение Бориса Васильева «А зори здесь тихие…». Эта книга производит на людей неизгладимое впечатление по ряду причин: это настоящие, живые события, которые могли иметь место во время боевых действий. Более того, главными героями стали девушки, а это говорит о том, что для войны нет пола, возраста — она не щадит никого. Читая это произведение, человек должен сделать вывод о том, что повторение событий прошлого может быть опасным и губительным. Тем самым, влияние истории на человека может стать крайне сильным.
Подводя итог всему сказанному, я хотела бы сказать, что история, безусловно, сильно влияет на мировоззрение человека, его жизненные ориентиры. Анализируя исторические события, можно понять, какие решения были ошибочными, и как можно было избежать тех или иных событий.
Пример сочинения №5
За всю историю человечества происходит немало исторических событий. Все они, так или иначе, оказывают влияние на судьбы людей. Безусловно, исторические события оставляют в памяти человека неизгладимый след. Кто-то теряет всё, что является дорогим, кто-то «ломается», и становится жёстче, а кто-то, не теряя своих человеческих качеств, становится морально сильнее. Для доказательства моих высказываний обратимся к художественной литературе.
Так, в произведении М.А. Шолохова «Судьба человека» автор показывает как влияет Вторая Мировая война на жизнь главного героя. В рассказе Андрей Соколов до нападения фашистских захватчиков на СССР жил счастливой жизнью. Был женат и имел троих детей. В первые же дни войны отправился на фронт. За всю историю повествования герой проходит тяжёлые испытания: попадает в плен, узнаёт, что потерял всю свою семью, кроме старшего сына Анатолия, но и тот 9 Мая погибает от пули немецкого снайпера. Не смотря на всё это, Андрей во время и после войны не «сгибается», а становится морально сильнее. После Второй Мировой герой не остается один, он находит мальчика Ваню, которого он приютит и назовёт своим сыном. Как мы видим, жизнь Соколова кардинально меняется: он теряет своих близких, обретает внутреннюю силу и находит новую семью в виде мальчика-сироты.
Ещё одним произведением, где затрагивается проблема влияния исторических событий на судьбу человека является повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Все действия, описанные в ней, происходят на фоне Пугачёвского восстания. Главный герой, Пётр Гринёв, является ещё юным, глупым и безответственным недорослем. Его отец, Андрей Петрович, решает отправить сына в армию в Оренбург, в Белогородскую крепость. Позже, когда Емельян Пугачёв захватил её, зачинщик восстания потребовал признать жителями крепости нового «государя». Когда очередь дошла до Гринёва, то юноша отказался выполнять приказание казака, он остался верен своей присяге императрице. За свою честность юноша был помилован Пугачёвым. Пётр Гринёв, когда находился на службе, стал более рассудительным и серьёзным, принял судьбоносное решение, несмотря на свой юный возраст.
Данные примеры показывают, что исторические события сильно влияют на судьбы людей. Одни могут понести за собой потери близких, собственную жизнь, могут укрепить человека внутренне или же наоборот «добить» морально.
Темы итогового декабрьского сочинения 4 декабря 2024 ЕГЭ
4 декабря 2024 Темы итогового декабрьского сочинения ЕГЭ 11 класс