Автор Русские народные сказки. Животные-помощники и чудесные противники в сказке «Царевна-лягушка» опорный конспект с презентацией девятого урока по литературе в 5 классе по учебнику Коровина новый ФГОС. Цель урока: 1. Познакомить с содержанием сказки 2. Помочь учащимся увидеть художественные особенности жанра русской народной волшебной сказки.
→ Конспект урока: скачать
→ Опорный конспект: скачать
→ Конспект №3: скачать
→ Технологическая карта: скачать
→ Презентация: скачать
→ Презентация №2: скачать
→ Презентация №3: скачать
Конспект урока Царевна-лягушка
Сказка – ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок. А.С. Пушкин
Актуализация знаний. Проверка домашнего задания
– Что такое сказка? — Какие жанры сказок вы знаете? Назовите известные вам сказки. (Сказка — занимательный рассказ о необыкновенных событиях и приключениях. Волшебные, бытовые, о животных.)
Постановка учебной задачи
— Определите жанр сказки «Царевна-лягушка».
Создание проблемной ситуации
— Прочитаем эпиграф к уроку («Сказка – ложь…»). — Определим, чему нас учит сказка «Царевна-лягушка»? V. «Открытие» учащимися новых знаний. Чтение сказки «Царевна-лягушка» 1). Беседа — Как надо пересказывать или читать сказку? (С особой выразительностью, напевностью, таинственностью.) 2). Чтение сказки «Царевна-лягушка» в пересказе М. А. Булатова (Чтение полного текста сказки занимает 18-20 минут. Чтение сказки начинает учитель, затем сказку вслух по очереди читают ученики, стараясь точно воспроизвести сказочные интонации.) VI. Первичное закрепление — Как вы думаете, к какому жанру относится эта сказка?
VII. Динамическая пауза. Физкультминутка
VIII. Включение новых знаний в систему знаний. Самостоятельная работа — Найдите в прочитанном тексте «приметы» волшебной сказки. Запишите.
Работа с репродукциями
Учитель. Обратимся к репродукции картины В. Васнецова (создаёт обобщённый образ прекрасной царевны: рядом с ней гусляры, народ) и к иллюстрации И. Билибина (конкретно изображает эпизод пира: в центре — Василиса Премудрая, по мановению руки которой происходят чудеса; вокруг люди, пораженные происходящим). — Сравните изображение Василисы Премудрой у Васнецова и Билибина. Такой ли вы представляете себе главную героиню сказки? — Рассмотрите иллюстрации. Таким ли вы представляете себе Ивана-царевича?
Составляем кластер (работа в парах). — Отразите в кластере черты, подтверждающие, что Иван царевич достоин Василисы Премудрой. (Смелый, добрый, справедливый, терпеливый…)
Видео к уроку по теме Царевна-лягушка
Подведение итогов
Решение проблемной ситуации, поставленной в начале урока. Так чему же нас учит эта сказка? Русская народная сказка «Царевна-лягушка» учит доброте, в первую очередь. Все звери, которых Иван-царевич не погубил, отплатили ему за его доброту и великодушие. Делай добро сам, и оно к тебе вернётся. Жизнь полна препятствий и трудностей, трудна и терниста дорога к счастью, только смелому и отважному она по плечу. Иван-царевич прошел огонь, воду и медные трубы и достиг своего счастья. Каждый кузнец своего счастья.
Домашнее задание
Выполнить письменно задание 2 из раздела учебника «Про должаем знакомство с фольклором». Дочитать сказку «Царевна-лягушка» до конца, составить её план, выполнить задание 3 из раздела учебника «Волшебная сказка и её герои»
Смотрите тест для 5 класса на сайте: