Автор Рабочая программа по русскому языку для 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса на 2026-2027 учебный год по новым ФГОС с календарно тематическим и поурочным планированием КТП Ладыженская Т.А., Баранов М.Т. Гусарова И.В. создана через конструктор рабочих программ скачать в ворде вы можете ниже на сайте.
→ Рабочая программа для 5-9 класса: скачать
→ Рабочая программа для 10-11 класса: скачать
В соответствии с ФГОС ООО учебный предмет «Русский язык» является обязательным для изучения. Общее число часов, отведенных на изучение русского языка, составляет 714 часов: в 5 классе – 170 часов (5 часов в неделю), в 6 классе – 204 часа (6 часов в неделю), в 7 классе – 136 часов (4 часа в неделю), в 8 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 9 классе – 102 часа (3 часа в неделю)
Рабочая программа по русскому языку для 5-9 класса
Рабочая программа по русскому языку для 10-11 класса
Программа по русскому языку на уровне основного общего образования подготовлена на основе ФГОС ООО, ФОП ООО, Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г № 637-р), федеральной рабочей программы воспитания, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования.
1. По каким документам составляется рабочая программа?
Рабочая программа составляется на основе действующих ФГОС ООО и ФГОС СОО, федеральных образовательных программ, федеральных рабочих программ и локальных актов школы.
2. Существует ли отдельный «новый ФГОС-2026»?
Нет. В 2026/2027 учебном году необходимо использовать действующие редакции ФГОС с учётом внесённых изменений.
3. Обязательно ли использовать федеральную рабочую программу?
Да. Обязательное содержание и планируемые результаты федеральной рабочей программы должны быть сохранены.
4. Можно ли составить программу по авторской программе учебника?
Авторскую программу можно использовать как дополнительный материал. Основой должна быть федеральная рабочая программа.
5. Какие разделы должна содержать рабочая программа?
Обычно включаются пояснительная записка, содержание обучения, планируемые результаты, тематическое и поурочное планирование.
6. Нужно ли составлять отдельную программу для каждого класса?
Это определяется локальным актом школы. Можно составить одну программу на уровень образования или отдельные программы для каждого класса.
7. Нужно ли ежегодно создавать новую рабочую программу?
Необязательно. Программу можно скорректировать, если изменились нормативные документы, учебный план или количество часов.
8. Кто утверждает рабочую программу?
Рабочую программу утверждает руководитель образовательной организации в порядке, установленном локальными актами школы.
9. Сколько часов русского языка планировать?
Количество часов определяется учебным планом школы и должно соответствовать федеральному учебному плану.
10. Что делать, если количество часов отличается от федеральной программы?
Необходимо привести программу в соответствие с утверждённым учебным планом, сохранив обязательное содержание и результаты обучения.
11. Можно ли увеличивать количество часов?
Да. Дополнительные часы могут быть выделены из части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений.
12. Можно ли изменять последовательность изучения тем?
Можно корректировать последовательность тем внутри одного класса, если сохраняются обязательное содержание и планируемые результаты.
13. Можно ли переносить тему в другой класс?
Переносить обязательную тему в другой год обучения нежелательно, так как предметные результаты установлены по классам.
14. Можно ли объединять несколько тем в один урок?
Да. Учитель может объединять близкие темы, если материал изучен в полном объёме.
15. Можно ли разделить одну тему на несколько уроков?
Да. Количество уроков по теме можно увеличить с учётом сложности материала и уровня подготовки класса.
16. Обязательно ли сохранять названия уроков из федерального планирования?
Дословное совпадение не всегда обязательно. Название урока должно отражать содержание федеральной программы.
17. Что делать, если учебник не совпадает с федеральной программой?
Приоритет имеет федеральная рабочая программа. Недостающий материал необходимо изучить с использованием дополнительных ресурсов.
18. Можно ли добавлять дополнительные темы?
Да. Дополнительные темы не должны заменять обязательное содержание программы и приводить к перегрузке учащихся.
19. Нужно ли включать уроки развития речи?
Да. В программе необходимо предусмотреть работу по развитию устной и письменной речи, сочинения, изложения и анализ текстов.
20. Нужно ли указывать планируемые результаты?
Да. В программе должны быть представлены личностные, метапредметные и предметные результаты обучения.
21. Нужно ли связывать каждый урок с планируемым результатом?
Желательно указывать результаты для темы или раздела. Соотнесение результата с каждым отдельным уроком зависит от требований школы.
22. Сколько контрольных работ должно быть в программе?
Количество определяет школа или учитель. Оценочные процедуры не должны занимать более 10% учебного времени по предмету.
23. Нужно ли отдельно планировать подготовку к ОГЭ и ЕГЭ?
Подготовку можно включать в уроки повторения, практикумы и диагностические работы. Она не должна заменять основное содержание программы.
24. Обязательно ли использовать федеральный Конструктор рабочих программ?
Нет. Конструктор является вспомогательным инструментом. Программу можно составить самостоятельно по школьному шаблону.
25. Как вносить изменения в программу в течение учебного года?
Изменения оформляются в соответствии с локальным актом школы. Причиной могут быть праздничные дни, отмена занятий или изменение учебного графика.