Автор Контрольная работа в формате пробного ЕГЭ 2024 по обществознанию 11 класс 2 тренировочных варианта заданий с ответами и решением для подготовки к экзамену ФИПИ. Работа состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 16 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом.
Если у вас не отображаются полностью задания в варианте, то нажмите выше «скачать вариант».
Решать 1 тренировочный вариант ЕГЭ 2024 по обществознанию 11 класс
ob-11klass-variant-1-ege-2024-25032 вариант пробный ЕГЭ 2024 по обществознанию
ob-11klass-variant-2-ege-2024-2503Задания и ответы с 1 варианта
1. Ниже приведён перечень позиций, характеризующих статус работника. Все они, за исключением двух, относятся к правам работника. 1) заключать трудовой договор; 2) получать работу, обусловленную трудовым договором; 3) получать заработную плату, своевременно и в полном объеме; 4) иметь полную достоверную информацию об условиях труда; 5) добросовестно исполнять свои трудовые функции; 6) бережно относиться к имуществу работодателя. Найдите две позиции, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
2. Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Образование — это процесс воспитания и обучения, направленный на формирование новых знаний у обучающихся, развитие их способностей, навыков и опыта.
- 2) Гуманизация образования связана с увеличением количества учебных предметов.
- 3) Посредством образования человек включается в систему социальных отношений и связей, совершенствуя свои коммуникативные навыки.
- 4) Один из принципов государственной политики Российской Федерации в сфере образования — обеспечение прав педагогических работников, обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся на участие в управлении образовательными организациями.
- 5) Обучающиеся в Российской Федерации обязаны одновременно осваивать несколько основных профессиональных образовательных программ, получать одну или несколько квалификаций.
3. Установите соответствие между проявлениями и глобальными проблемами современности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 1) политические 2) демографические 3) социально-экономические 4) экологические.
- А) международный терроризм как средство давления на правительства государств
- Б) сокращение разнообразия животного мира
- В) распространение ядерного оружия и других видов оружия
- Г) отсталость ряда регионов мира по уровню жизни
- Д) увеличение доли пожилых людей в странах Европы
4. Артур работает автомехаником. Найдите в приведенном списке его черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Артур преуспевает в профессиональной сфере. 2) Артур — добрый и отзывчивый человек, у него много друзей. 3) У Артура, как и у его отца, темные волосы и серые глаза. 4) Артур помогает сотрудникам Дома ветеранов ухаживать за пожилыми людьми. 5) Рост Артура — 175 см. 6) Артуру исполнилось 30 лет.
5. Выберите верные суждения о банковской системе и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Получение прибыли является целью деятельности Банка России. 2) Банк России является кредитором последней инстанции для кредитных организаций, организует систему их рефинансирования. 3) Центральный банк поддерживает устойчивость национальной денежной системы. 4) Коммерческие банки страны могут по распоряжению со стороны государства проводить эмиссию денег. 5) Банк России осуществляет свои расходы за счет собственных доходов.
6. Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов согласно Налоговому кодексу Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
7. В городе Z множество фирм поставляют парфюмерию в магазины. Они предлагают дифференцированную продукцию и отчасти имеют возможности контролировать цены на нее. Найдите в приведенном списке характеристики данного рынка и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) монополистическая конкуренция
- 2) рынок товаров
- 3) местный рынок
- 4) высокий барьер для входа в отрасль
- 5) монополия
- 6) дефицит товаров
8. Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Социализация индивида проходит как в стихийной, так и в организованной форме.
- 2) В процессе социализации индивид становится личностью.
- 3) Каждый этап социализации связан с обретением нового статусного набора и освоением новых ролей.
- 4) Социализация имеет только общественную значимость.
- 5) Все агенты социализации оказывают постоянное влияние на процесс социализации.
9. В ходе социологического исследования гражданам стран Z и Y был задан вопрос: «Что для Вас служит главным источником новостей о событиях в стране?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных, количество опрошенных примерно одинаково в обеих странах) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Доля респондентов, которые считают главным источником новостей интернет, в стране Z меньше, чем в стране Y.
- 2) Равные доли опрошенных в каждой стране считают главным источником новостей общение с людьми.
- 3) Доля опрошенных в стране Y, которые считают главным источником новостей общение с людьми, превышает долю опрошенных в стране Z, которые считают главным источником новостей печатные СМИ.
- 4) В стране Z доля опрошенных, которые считают главным источником новостей телевидение, ровно в два раза превышает долю тех, кто считает главным источником информации Интернет.
- 5) Максимальные доли респондентов в каждой из стран считают главным источником новостей телевидение.
10. Выберите верные суждения о политическом процессе и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) В зависимости от объекта власти различают пропорциональные и мажоритарные политические процессы.
- 2) Субъекты различных политических процессов стремятся реализовать свои политические интересы и требования посредством принимаемых государством управленческих решений.
- 3) Глобальные политические процессы характеризуются тем, что в них участвуют члены одной политической организации или отдельного региона.
- 4) Политический процесс отражает технологию осуществления политической власти, принятия и воплощения в жизнь политических решений.
- 5) Домохозяйства и фирмы выступают субъектами политического процесса
11. Государство Z — демократическая федеративная республика. Что из приведенного ниже характеризует форму государственного (территориального) устройства государства Z? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие признаки.
- 1) регулярные выборы главы государства
- 2) двухпалатная структура парламента, одна из палат которого представляет интересы субъектов
- 3) гарантии соблюдения прав и свобод человека и гражданина
- 4) определенная политическая самостоятельность территориальных субъектов в составе государства
- 5) реализация принципа разделения властей
- 6) наличие конституций субъектов наряду с общей конституцией
12. Что из перечисленного относится к социально-экономическим правам (свободам) гражданина Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) трудиться в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены
- 2) иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами
- 3) свободно использовать свои способности и имущество для не запрещенной законом экономической деятельности
- 4) соблюдать трудовую дисциплину
- 5) участвовать в отправлении правосудия
13. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) обеспечение исполнения федерального бюджета Б) принятие федеральных законов В) осуществление помилования Г) осуществление мер по поддержке институтов гражданского общества Д) объявление амнистии.
14. Выберите верные суждения о трудовых отношениях и трудовом договоре в Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Трудовой договор имеет односторонний характер и определяет обязанности работодателя по отношению к работнику.
- 2) Трудовой договор может быть заключен только на определенный срок.
- 3) Трудовой договор вступает в силу со дня его подписания работником и работодателем, если иное не установлено нормативными актами.
- 4) Трудовые отношения возникают между работником и работодателем на основании трудового договора, заключаемого ими в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.
- 5) Заключение трудового договора по общему правилу допускается только с лицами, достигшими возраста 18 лет.
15. Установите соответствие между организационно-правовыми формами и видами юридических лиц в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
16. Гражданке Российской Федерации Оксане 13 лет. Найдите в приведенном списке позиции, отражающие ее правовой статус, и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) быть заслушанной в ходе судебного разбирательства по определению места жительства при разводе родителей
- 2) распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами
- 3) вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться этими вкладами
- 4)заключать трудовой договор (работа курьера) с согласия родителей
- 5) совершать мелкие бытовые сделки
- 6) совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения либо государственной регистрации
17. Какие функции социальных норм упоминает автор? (Назовите любые три функции.) Как в тексте описано условие, при котором конкретный вариант поведения может стать социальной нормой? Какие виды социальных регуляторов названы в тексте? (Назовите любые три вида.)
18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков социальной группы как совокупности людей; – объясните, как указанные в тексте основания выработки обществом вариантов должного поведения обеспечивают преемственность общественного развития. (Объяснение с опорой на положения текста может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте примерами три указанных в тексте фактора, воздействующих на складывание системы социальных норм. (В каждом случае сначала укажите фактор, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
20. В обществе существуют разные мнения о необходимости регулярного обновления социальных норм. Сторонники одного из них считают подобное обновление необходимым, сторонники другого мнения отмечают реальную опасность и нежелательность таких изменений. Используя обществоведческие знания, приведите по два аргумента сторонников каждого из приведённых мнений. (Всего должно быть приведено четыре аргумента. Подпишите, аргументы в поддержку какого мнения Вы приводите. Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)
21. На графике изображено изменение ситуации на рынке услуг общественного питания в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена услуги; Q – объём услуги.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях появится информация, что на предприятиях общественного питания произошла вспышка инфекционных болезней?
22. Во главе государства Z стоит правитель, получивший свою власть по наследству. Он сосредоточивает в своих руках всю полноту законодательной, исполнительной и судебной власти, опираясь на полицию, армию, бюрократический аппарат. Жители государства подчиняются его решениям, поскольку «такой порядок был заведён предками». В своей жизни они в основном следуют общеобязательным правилам, введённым правителем в письменной форме. Исполнение этих правил, регулирующих общественные отношения, обеспечивается государством. Экономика государства Z строится на ручном труде.
Основной сектор экономики – сельское хозяйство. Экономическое развитие осуществляется в основном за счёт увеличения площади посевных земель. Социологические опросы позволили установить, что в государстве Z преобладают патриархальные семьи. К какому типу (по способу легитимации / узаконения власти) относится лидерство правителя государства Z? Какова форма правления государства Z? (Дайте полное название.) Есть ли в условии задачи информация, позволяющая сделать вывод о форме государственного (территориального) устройства государства Z? (Объясните свой ответ.) Какие черты характеризуют семью патриархального типа? (Приведите любые две характеристики.)
23. Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина. На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих характеристик российского государства: 1) федеративное государство; 2) суверенное государство; 3) светское государство. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
24. Вам необходимо подготовить доклад по теме «Заработная плата в современной экономике». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Заработная плата в современной экономике». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированых в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте необходимость инвестиций в человеческий капитал для роста потенциала российской экономики. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.) 2) Какие группы факторов оказывают влияние на развитие экономической системы? (Назовите любые три таких фактора / группы факторов.) 3) Проиллюстрируйте примерами влияние каждого из указанных в пункте 2 факторов на развитие российской экономики. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Задания и ответы с 2 варианта
1. Ниже приведён перечень действий. Все они, за исключением двух, относятся к теоретическому уровню научного познания.
- 1) объяснение полученных данных;
- 2) запись показаний приборов;
- 3) выдвижение гипотез;
- 4) проведение эксперимента;
- 5) построение системы аргументов;
- 6) разработка концепции.
2. Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Мораль регулирует поведение человека только в духовной и социальной сферах жизни общества.
- 2) Основу морали составляют представления о добре и зле.
- 3) Для моральных норм характерна большая, нежели для норм права, конкретность содержания, определенность формулировок.
- 4) Гарантами морали выступают совесть индивида, общественное мнение, общественная оценка поведения людей.
- 5) Способность индивида относительно самостоятельно вырабатывать линию нравственного поведения в обществе без повседневного внешнего контроля выражается в таких понятиях, как социальная стратификация, социальная мобильность.
3. Установите соответствие между проявлениями и тенденциями развития современного образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) повышение значения общественных дисциплин в рамках учебных организаций Б) введение обязательного изучения отечественной истории в технических вузах страны В) внимание к личности обручающегося Г) интеграция образовательных систем дружественных стран Д) применение в обучении здоровьесберегающих технологий.
- 1) интернационализация
- 2) гуманизация
- 3) гуманитаризация
4. Экономика страны Z основана на натуральном хозяйстве и ремесле. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z развивается как общество традиционного типа? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) механизация производства 2) преобладание ручного труда 3) невысокий уровень социальной мобильности 4) высокая урбанизация 5) сословная структура общества 6) развитие непрерывного образования.
5. Выберите верные суждения об инфляции и антиинфляционной политике и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Гиперинфляция неуправляема и требует от государства принятия чрезвычайных мер. 2) В зависимости от причин различают инфляцию спроса и инфляцию предложения/издержек. 3) Инфляция — процесс повышения общего уровня цен в стране, ведущий в итоге к снижению покупательной способности денег. 4) Инфляция сокращает риски, связанные с внедрением инноваций, долгосрочными капиталовложениями. 5) Высокий уровень инфляции способствует росту занятости и сокращению безработицы.
6. Установите соответствие между характеристиками и видами конкуренции (конкурентных рынков): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
7. В стране Z существует двухуровневая банковская система, функционируют центральный и коммерческие банки. Найдите в приведенном списке функции центрального банка. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) монопольная эмиссия денег 2) установление ключевой ставки 3) выдача потребительских кредитов 4) лицензирование финансовых организаций 5) открытие депозитов и счетов частным лицам 6) хранение золотовалютных резервов страны.
8. Выберите верные суждения о социальной стратификации и социальной мобильности. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Система распределения доходов составляет основу экономического измерения стратификации. 2) Вертикальная мобильность — это изменение положения, которое не приводит к повышению или понижению социального статуса. 3) Престиж того или иного статуса, в отличие от других критериев социальной стратификации, определяется прежде всего наличием богатства у его обладателя. 4) Организованной мобильностью называют перемещения человека и групп вверх, вниз и по горизонтали, управляемые государством, с согласия людей или без него. 5) Социальная стратификация описывает и характеризует неравное положение индивидов и групп в обществе.
9. Социологи представили данные опроса совершеннолетних граждан стран Y и Z об участии в благотворительных мероприятиях. Опрошенные отвечали на вопрос «В чью пользу Вы делали добровольные денежные пожертвования?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных, можно было дать несколько ответов) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) В обеих странах большинство опрошенных делали добровольные денежные пожертвования детям с тяжелыми заболеваниями.
- 2) Равные доли опрошенных в стране Y и стране Z, указали, что делали добровольные денежные пожертвования в пользу животных.
- 3) Среди тех, кто указал, что делал добровольные денежные пожертвования бездомным людям, преобладает доля опрошенных из страны Y.
- 4) Доля опрошенных в стране Z, которые указали, что делали добровольные денежные пожертвования малоимущим, превышает долю опрошенных в стране Y, которые указали, что делали добровольные денежные пожертвования религиозным организациям.
- 5) Доля опрошенных, которые указали, что делали добровольные денежные пожертвования экологическим организациям в стране Y, значительно выше, чем в стране Z.
10. Выберите верные суждения о политическом лидерстве и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Понятие «лидерство» используется для характеристики как формально-должностного статуса, так и личностных качеств и делового поведения человека. 2) По способу легитимации лидерство подразделяется на республиканское и монархическое. 3) По масштабам лидеры могут быть общенациональными, региональными и местными. 4) Политические лидеры отвечают за производство и распределение материальных благ. 5) Политический лидер объединяет вокруг себя своих сторонников.
11. В государстве Z зарегистрирована политическая партия. Она имеет центральный орган и региональные отделения. В программе политической партии написано: «Цель нашей деятельности — построение социально однородного бесклассового общества, в котором был бы осуществлен принцип распределения благ по потребностям». Что из перечисленного характеризует по разным основаниям подобную политическую партию? Запишите цифры, под которыми указаны верные характеристики. 1) легальная 2) либеральная 3) коммунистическая 4) оппозиционная 5) массовая 6) правящая.
12. Выберите в приведенном списке положения, характеризующие личные (гражданские) права (свободы) человека и гражданина в Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме. 2) Граждане Российской Федерации имеют равный доступ к государственной службе. 3) Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания. 4) Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность. 5) Каждый, кто законно находится на территории Российской Федерации, имеет право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства.
13. Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
14. Выберите верные суждения о нормах уголовно-процессуального права в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Уголовное судопроизводство имеет своим назначением защиту личности от незаконного и необоснованного обвинения, осуждения, ограничения ее прав и свобод. 2) Обвинительный приговор может быть основан на предположениях. 3) Судьи рассматривают и разрешают уголовные дела в условиях, исключающих постороннее воздействие на них. 4) Функции обвинения, защиты и разрешения уголовного дела могут быть возложены на одно и тоже должностное лицо. 5) Уголовное судопроизводство ведется только на родном языке потерпевшего.
15. Установите соответствие между характеристиками и организационноправовыми формами юридических лиц согласно Гражданскому кодексу Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
16. Гражданин иностранного государства Альберт Р. решил получить гражданство Российской Федерации. Найдите в приведенном списке требования, которым он должен соответствовать для того, чтобы подать заявление о приеме в гражданство Российской Федерации по общему правилу. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) дееспособность, достижение возраста совершеннолетия 2) владение русским языком 3) наличие законного источника средств к существованию 4) заключение брака с гражданкой Российской Федерации 5) непрерывное проживание на территории Российской Федерации в течение трех месяцев 6) обязательство соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы страны.
17. Какая характеристика научного знания приведена в тексте? Что автор называет практикой? Какова, по мнению автора, конечная цель познания?
18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков социального института как исторически сложившейся формы взаимодействия людей; – объясните связь рассмотренного автором положения субъекта в социальной структуре с возможностью получения истинного знания в социальном познании. (Объяснение с опорой на положения текста может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
19. Автор считает, что каждое общество характеризуется определённым набором субъектов. Проиллюстрируйте эту мысль на примере современного российского общества: укажите любые три из перечисленных автором субъектов и приведите примеры, иллюстрирующие деятельность каждого субъекта в современном российском обществе. (В каждом случае сначала укажите субъект, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
20. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих неразрывную связь социального познания с практикой. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)
21. На графике изображено изменение ситуации на рынке куриного мяса в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях количество вегетарианцев в стране увеличится?
22. В государстве Z основной отраслью экономики является сельское хозяйство, широко применяется низкоэффективный ручной труд. Население государства Z ежегодно празднует «день урожая», история которого уходит в глубину веков. На празднике исполняются песни, которые не имеют конкретных авторов и передаются из поколения в поколение. В браки вступают в возрасте 18–20 лет, а во главе семьи всегда стоит старший мужчина, в то время как женщина воспитывает детей и ведёт домашнее хозяйство. Глава государства, обладающий всей полнотой неограниченной власти, получает свою должность по наследству. К какому типу относится общество государства Z? К какому типу (виду) культуры относятся песни, упомянутые в условии задания? Какой тип семьи (по характеру отношений в ней) распространён в государстве Z? Какова форма правления в государстве Z? (Дайте полное название.)
23. Конституция Российской Федерации закрепляет условия для полноценного исполнения человеком социальной роли собственника различных факторов производства. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три объяснения этой характеристики. (Каждое объяснение должно быть приведено как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Юридическая ответственность в Российской Федерации». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированых в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте значимость принципа справедливости юридической ответственности для формирования правомерного поведения. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.) 2) Какие виды (типы) правонарушений выделяют в зависимости от отраслей права? (Назовите любые три таких вида (типа) правонарушений.) 3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему юридическую ответственность в Российской Федерации для каждого из указанных в пункте 2 видов (типов) правонарушений. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Варианты ОБ2310501-ОБ2310504 обществознание 11 класс статград ЕГЭ 2024
Варианты ОБ2310501-ОБ2310504 обществознание 11 класс статград ЕГЭ 2024 задания и ответы