Автор 2 новых тренировочных варианта ВПР 2027 по истории 5 класс задания с ответами для подготовки к всероссийской проверочной работе 2027 года. Работа включает в себя 8 заданий по истории Древнего мира и 1 задание, связанное с памятью о Великой Отечественной войне.
1 тренировочный вариант ВПР 2027 по истории 5 класс
variant1_istoria_5_klass_vpr_20272 тренировочный вариант ВПР 2027 по истории 5 класс
variant2_istoria_5_klass_vpr_2027Задания для 1 варианта
Задание 1
На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 470 г. до н. э., 120 г. до н. э., 260 г. н. э.
Рассмотрите карту и выполните задания 2, 3.
① – Направление похода войска во время Второй Пунической войны (218–216 гг. до н. э.)
Задание 2
Укажите имя полководца, поход которого обозначен на карте цифрой «1».
Задание 3
Подпишите на карте города Рим и Карфаген.
Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню.
Перечень тем
А) Древний Египет
Б) Древняя Греция
В) Древний Рим
Г) Древний Китай
Задание 4
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 5, 6.
«Царь Хеопс закрыл все храмы и запретил приносить жертвы богам, а всех жителей страны заставил работать на себя. Одни должны были перетаскивать огромные каменные глыбы из каменоломен в горах к реке, другие — переправлять их на судах на другой берег и тащить дальше. Работало постоянно сто тысяч человек, и каждые три месяца их сменяли новые сто тысяч. Десять лет ушло только на то, чтобы построить дорогу, по которой волокли камни. Сама же пирамида строилась двадцать лет.»
Задание 5
Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
Задание 6
Сколько человек, согласно отрывку, постоянно работали на строительстве? Сколько лет, согласно отрывку, строилась сама пирамида?
Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 7 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема.
Задание 7
Выбранная тема: ______ (укажите букву в перечне).
Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме.
Касты, фараон, гладиаторы, зиккурат, Олимпийские игры, конфуцианство.
Объясните смысл этого слова.
Задание 8
Что из перечисленного стало одним из последствий ежегодных разливов Нила для жителей Древнего Египта?
1) строительство пирамид
2) создание системы орошения (каналов, плотин, водоёмов)
3) создание первого в мире алфавита
Объясните, как выбранное Вами положение связано с разливами Нила.
Задание 9
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Укажите год, когда состоялось изображённое на фотографии событие. Почему это событие до сих пор имеет большое значение для всех граждан нашей страны?
Задания для 2 варианта
Задание 1
На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 490 г. до н. э., 210 г. до н. э., 150 г. н. э.
Рассмотрите карту и выполните задания 2, 3.
① – Направление похода войска в 480 г. до н. э.
Задание 2
Укажите название государства, войско которого совершило поход, обозначенный на карте цифрой «1».
Задание 3
Подпишите на карте города Афины и Спарта.
Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню.
Перечень тем
А) Древнее Междуречье
Б) Древняя Индия
В) Древняя Греция
Г) Древний Рим
Задание 4
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 5, 6.
«Как только мальчикам исполнялось семь лет, их забирали у родителей и распределяли по отрядам. Они вместе жили и ели, приучаясь играть и трудиться друг с другом. Грамоте учились лишь в той мере, в какой без этого нельзя было обойтись. Всё остальное воспитание сводилось к тому, чтобы научиться беспрекословно подчиняться, стойко переносить лишения и одерживать верх над противником. Мальчики ходили босиком, а спали на подстилках, которые сами собирали из тростника, ломая его голыми руками на берегу реки Эврот.»
Задание 5
Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
Задание 6
С какого возраста, согласно отрывку, мальчиков забирали у родителей? Из чего, согласно отрывку, мальчики делали себе подстилки для сна?
Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 7 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема.
Задание 7
Выбранная тема: ______ (укажите букву в перечне).
Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме.
Фараон, касты, патриции, законы Хаммурапи, Великая Китайская стена, Акрополь.
Объясните смысл этого слова.
Задание 8
Что из перечисленного стало одним из последствий завоевательных войн Древнего Рима?
1) появление в Риме большого количества рабов
2) изобретение письменности
3) строительство первых пирамид
Объясните, как выбранное Вами положение связано с завоевательными войнами Древнего Рима.
Задание 9
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Укажите название города, для спасения жителей которого была проложена изображённая на фотографии «Дорога жизни». Почему подвиг защитников и жителей этого города до сих пор имеет большое значение для всех граждан нашей страны?
Посмотрите демоверсию ВПР 2027
Демоверсия ВПР 2027 по истории 5 класс вариант и ответы ФИОКО