Статград физика 9 класс ОГЭ 2023 варианты ФИ2290401-ФИ2290404 и ответы

Варианты ФИ2290401, ФИ2290402, ФИ2290403, ФИ2290404 ответы и решение тренировочная работа №4 статград пробник ОГЭ 2023 по физике 9 класс в формате реального экзамена ОГЭ 2023 года, которая прошла 17 марта 2023 года.

Скачать тренировочные варианты

Скачать ответы и решения для вариантов

Тренировочная работа статград по физика 9 класс ОГЭ 2023 варианты и ответы

ФИ2290401_ФИ2290402_ФИ2290403_ФИ2290404

Вариант ФИ2290401 с ответами

1. Установите соответствие между физическими понятиями и их определениями или характеристиками. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А) инерциальные системы отсчёта
Б) перемещение
В) траектория движения
1) длина траектории
2) вектор, соединяющий начальную и конечную точки траектории
3) системы отсчёта, относительно которых тело при отсутствии внешних воздействий движется прямолинейно и равномерно
4) системы отсчёта, относительно которых тело движется только при воздействии на него внешних сил
5) линия, по которой движется тело

2. Резистор подключён к источнику постоянного напряжения. Через резистор в течение некоторого времени протекает постоянный ток. Установите соответствие между формулами для расчёта физических величин и названиями этих величин. В формулах использованы обозначения: R − сопротивление резистора; U − напряжение на резисторе; t − время, в течение которого через резистор протекает электрический ток. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

3. Какое общее свойство присуще одновременно и твёрдым телам, и жидкостям?

1) только наличие собственной формы
2) только наличие собственного объёма
3) наличие и собственной формы, и собственного объёма
4) отсутствие собственной формы

5. На рисунке изображены две пары сферически симметричных тел, расположенных друг относительно друга на разных расстояниях между центрами этих тел. Сила взаимодействия пары тел А равна F1, а пары тел Б – F2. Пользуясь данными, указанными на рисунке, найдите отношение сил взаимодействия F2/F1.

6. Два пластилиновых шарика, двигаясь по гладкой горизонтальной плоскости так, как показано на рисунке, испытывают абсолютно неупругое соударение и слипаются. Чему равна их общая скорость после соударения, если известно, что v = 0,1 м/с?

7. На рисунке приведены графики зависимости температуры t для двух образцов, помеченных номерами 1 и 2, от времени τ. Образцы помещены в нагревательные печи, имеющие одинаковые мощности, имеют одинаковые массы, но состоят из разных веществ. Удельная теплоёмкость образца 1 равна 140 Дж/(кг∙°С). Найдите удельную теплоёмкость вещества 2.

8. На рисунке представлена схема электрической цепи, состоящей из четырёх соединённых последовательно резисторов сопротивлениями R, 2R, 3R и 4R. Резисторы подключены к источнику постоянного напряжения 120 В. Найдите напряжение на резисторе 4R.

9. Линза, фокусное расстояние которой F, даёт действительное увеличенное изображение предмета. Учитель задал ученикам вопрос: «На каком расстоянии от линзы находится предмет?» Четыре ученика дали четыре разных ответа.

1) Предмет находится на расстоянии, меньше F.
2) Предмет находится на расстоянии между F и 2F.
3) Предмет находится на расстоянии, равном 2F.
4) Предмет находится на расстоянии, большем 2F.

Какой из ответов учеников – 1, 2, 3 или 4 – правильный?

10. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, представленный на рисунке, определите, сколько нейтронов содержит ядро атома свинца с массовым числом 208.

11. Свинцовый шар свободно падает с некоторой небольшой высоты на пол. Пренебрегая влиянием воздуха, укажите, как изменяются по мере падения шара следующие физические величины: модуль действующей на шар силы тяжести и потенциальная энергия шара относительно пола. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается
2) уменьшается
3) не изменяется

12. На рисунке изображена схема электрической цепи, состоящей из источника тока, резистора 1 и реостата 2. Как изменятся при передвижении влево ползунка реостата сопротивление реостата 2 и сила тока в цепи? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

13. На рисунке представлен график гармонических колебаний математического маятника. Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.

1) В состоянии, соответствующем точке А на графике, маятник имеет максимальную кинетическую энергию.
2) Частота колебаний маятника равна 2 Гц.
3) При переходе из состояния, соответствующего точке А, в состояние, соответствующее точке Б, потенциальная энергия маятника уменьшается.
4) При переходе из состояния, соответствующего точке Б, в состояние, соответствующее точке В, полная механическая энергия маятника уменьшается.
5) Амплитуда колебаний маятника равна 0,05 м.

14. На рисунке представлена шкала электромагнитных волн. Используя данные шкалы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.

1) Электромагнитные волны частотой 3000 кГц принадлежат только радиоизлучению.
2) Наибольшую скорость распространения в вакууме имеют гамма-лучи.
3) Электромагнитные волны частотой 1·105 ГГц могут принадлежать как инфракрасному излучению, так и видимому свету.
4) Длины волн видимого света составляют десятые доли микрометра.
5) Рентгеновские лучи имеют бóльшую длину волны по сравнению с ультрафиолетовыми лучами.

15. На рисунке показан опыт по определению объёма тела неправильной формы. Каково значение объёма тела по результатам измерений, если погрешность измерения равна половине цены деления?

1) (70,0±0,5) см3
2) (20,0±0,05) см3
3) (60±5) см3
4) (130±10) дм3

16. Изучая магнитные свойства проводника с током, ученик собрал электрическую схему, содержащую неподвижно закреплённый прямой проводник, и установил рядом с проводником магнитную стрелку (рис. 1). При пропускании через проводник электрического тока магнитная стрелка поворачивается (рис. 2 и 3). Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих экспериментальным наблюдениям. Укажите их номера.

1) Проводник при прохождении через него электрического тока взаимодействует с магнитной стрелкой.
2) При увеличении силы электрического тока, протекающего через проводник, магнитное действие проводника усиливается.
3) При изменении направления электрического тока магнитное поле, создаваемое проводником с током, изменяется на противоположное.
4) Магнитные свойства проводника зависят от его размеров.
5) Магнитное действие проводника с током зависит от среды, в которую он помещён.

17. Используя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода и резистор, обозначенный R2, соберите экспериментальную установку для определения работы электрического тока, протекающего через резистор, на резисторе R2. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,4 А. Определите работу электрического тока за 10 минут. Абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 А, абсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,1 В. На отдельном листе:

1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;
2) запишите формулу для расчёта работы электрического тока;
3) укажите результаты измерения напряжения при силе тока 0,4 А с учётом абсолютных погрешностей измерений;
4) запишите численное значение работы электрического тока.

18. Установите соответствие между научными открытиями и именами учёных, которым эти открытия принадлежат. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

19. Выберите два верных утверждения, которые соответствуют содержанию текста. Укажите их номера.

1) Рентгеновские лучи образуются при распространении электронов в вакууме.
2) Рентгеновские лучи образуются при резком торможении быстрых электронов в материале препятствия.
3) Доказательством волновой природы рентгеновских лучей является их дифракция на кристаллах.
4) Рентгеновские лучи взаимодействуют с электрическими и магнитными полями.
5) Доказательством волновой природы рентгеновских лучей является их высокая проникающая способность.

20. В 1896 г. русский и советский анатом В. Н. Тонков сделал на заседании Санкт-Петербургского антропологического общества доклад о применении X-лучей Рентгена для изучения роста скелета человека и животных. Какие свойства X-лучей предлагалось использовать для этого? Кратко опишите опыт В. К. Рентгена, в котором подтверждались эти свойства.

21. Из набора взяли два одинаковых сплошных деревянных бруска. Первый брусок опустили плавать в сосуд с водой, а второй брусок − в сосуд с керосином. Сравните выталкивающие силы, действующие на первый и второй бруски. Ответ поясните.

22. На некотором небольшом расстоянии друг от друга расположены два одинаковых металлических шара, которые не касаются друг друга. Один из этих шаров имеет положительный заряд, а второй не заряжен. Как будут взаимодействовать эти шары – отталкиваться, притягиваться, или же взаимодействия между ними не будет? Ответ обоснуйте.

23. Мальчик взвесил рыбу на самодельных весах с коромыслом из лёгкой рейки (см. рисунок). В качестве гири он использовал батон хлеба массой 0,8 кг. Определите массу рыбы.

24. При выстреле из винтовки вертикально вверх пуля массой 10 г достигла высоты 4000 м. Начальная скорость пули равна 300 м/с. Найдите модуль работы, совершённой силой сопротивления воздуха.

25. Найдите силу тяги, развиваемую при скорости 15 м/с электровозом, работающим при напряжении 3 кВ и потребляющим электрический ток силой 1500 А. КПД двигателя электровоза равен 80%.

Вариант ФИ2290402 с ответами

2. Резистор подключён к источнику постоянного напряжения. Через резистор протекает постоянный электрический ток. Установите соответствие между формулами для расчёта физических величин и названиями этих величин. В формулах использованы обозначения: U − напряжение на резисторе; q − электрический заряд, прошедший через поперечное сечение резистора за заданный промежуток времени; t − время, в течение которого через резистор протекал электрический ток. Установите соответствие между формулами для расчёта физических величин и названиями этих величин. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

3. Какое общее свойство присуще одновременно и жидкостям, и газам?

1) только отсутствие собственной формы
2) только отсутствие собственного объёма
3) отсутствие и собственной формы, и собственного объёма
4) наличие собственного объёма

4. Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка. На уроке, посвящённом изучению темы «Способы изменения внутренней энергии тела», учитель показал следующий опыт. Он взял толстостенный стеклянный сосуд, закрытый пробкой. Через специальное отверстие в пробке он стал при помощи насоса накачивать в сосуд воздух, содержащий водяной пар, при этом воздух был прозрачен. Через некоторое время пробка выскочила из сосуда, и в этот момент в сосуде появился туман (см. рисунок 1).

7. На рисунке приведены графики зависимости температуры t для двух образцов, помеченных номерами 1 и 2, от времени τ. Образцы состоят из одного и того же вещества, но имеют разные массы. Масса образца 1 равна 1 кг. Образцы помещены в нагревательные печи, имеющие одинаковые мощности. Найдите массу образца 2.

8. На рисунке представлена схема электрической цепи, состоящей из трёх соединённых последовательно резисторов сопротивлениями R, 2R и 4R. Резисторы подключены к источнику постоянного напряжения 70 В. Найдите напряжение на резисторе 2R.

9. Линза, фокусное расстояние которой F, даёт действительное уменьшенное изображение предмета. Учитель задал ученикам вопрос: «На каком расстоянии от линзы находится предмет?» Четыре ученика дали четыре разных ответа:

1) Предмет находится на расстоянии, меньше F.
2) Предмет находится на расстоянии между F и 2F.
3) Предмет находится на расстоянии, равном 2F.
4) Предмет находится на расстоянии, большем 2F.

Какой из ответов учеников – 1, 2, 3 или 4 – правильный?

10. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, представленный на рисунке, определите, сколько нейтронов содержит ядро атома золота с массовым числом 197.

11. Свинцовый шар подброшен вертикально вверх с некоторой начальной скоростью. Пренебрегая влиянием воздуха, укажите, как изменяются по мере движения шара вверх следующие физические величины: кинетическая энергия шара и модуль ускорения шара. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается
2) уменьшается
3) не изменяется

12. На рисунке изображена схема электрической цепи, состоящей из источника тока, резистора 1 и реостата 2. Как изменятся при передвижении вправо ползунка реостата сопротивление реостата 2 и напряжение на резисторе 1? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

1) Частота колебаний маятника равна 0,5 Гц.
2) В начальный момент времени кинетическая энергия маятника равна нулю.
3) При переходе из состояния, соответствующего точке А, в состояние, соответствующее точке Б, кинетическая энергия маятника уменьшается.
4) Амплитуда колебаний маятника равна 0,1 м.
5) При переходе из состояния, соответствующего точке Б, в состояние, соответствующее точке В, кинетическая энергия маятника увеличивается.

1) Электромагнитные волны частотой 3·107 ГГц принадлежат как диапазону рентгеновских волн, так и диапазону ультрафиолетового излучения.
2) Длины волн инфракрасного излучения составляют десятки сантиметров.
3) Электромагнитные волны частотой 3·108 ГГц могут принадлежать только рентгеновскому излучению.
4) Наименьшую скорость распространения в вакууме имеет радиоизлучение.
5) Гамма-лучи имеют бóльшую длину волны по сравнению с волнами видимого света.

15. На рисунке показан опыт по определению объёма цилиндра. Каково значение объёма цилиндра по результатам измерений, если погрешность измерения равна половины цене деления?

1) (40±5) см3
2) (80,0±0,5) см3
3) (120±5) см3
4) (120±10) см3

1) Вокруг проводника с током существует магнитное поле.
2) При увеличении силы электрического тока, протекающего через проводник, магнитное действие проводника уменьшается.
3) Магнитные свойства прямолинейного проводника зависят от его длины.
4) При изменении направления электрического тока магнитное поле, создаваемое проводником с током, изменяется на противоположное.
5) Магнитное действие проводника с током зависит от силы тока в проводнике.

17. Используя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода и резистор, обозначенный R3, соберите экспериментальную установку для определения работы электрического тока, протекающего через резистор R3. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,5 А. Определите работу электрического тока в резисторе R3 в течение 6 мин. Абсолютную погрешность измерения силы тока при помощи амперметра принять равной ±0,02 А, абсолютную погрешность измерения напряжения при помощи вольтметра принять равной ±0,2 B. На отдельном листе:

1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;
2) запишите формулу для расчёта работы электрического тока;
3) укажите результаты измерения напряжения при силе тока 0,5 А с учётом абсолютных погрешностей измерений;
4) запишите численное значение работы электрического тока.

19. Выберите два верных утверждения, которые соответствуют содержанию текста. Укажите их номера.

1) Рентгеновские лучи образуются при взаимодействии электронов с молекулами газа.
2) Использование рентгеновских лучей для диагностики переломов костей основано на том, что рентгеновские лучи проникают через мягкие ткани и задерживаются костной тканью человека.
3) Рентгеновские лучи активно взаимодействуют с кровеносной системой человека, увеличивая в ней концентрацию кислорода.
4) Рентгеновские лучи не взаимодействуют с электрическим полем.
5) Рентгеновские лучи взаимодействуют с электрическим и магнитным полями.

20. В 1896 г. директор Клинического института в Санкт-Петербурге, профессор Н. В. Склифосовский стал применять рентгеновские лучи для диагностики переломов костей. Какое свойство рентгеновских лучей он использовал? Кратко опишите опыт В. К. Рентгена, в котором он обнаружил это свойство.

21. В ванну с водой в одном случае погружают полено из сосны (плотность сосны 400 кг/м3 ), а во втором случае полено из дуба такой же массы (плотность дуба 700 кг/м3 ). Сравните уровень воды в ванне в первом и втором случаях. Ответ поясните. В обоих случаях вода из ванны не переливалась через край.

22. На некотором небольшом расстоянии друг от друга расположены два одинаковых металлических шара, которые не касаются друг друга. Один из этих шаров имеет отрицательный заряд, а второй не заряжен. Как будут взаимодействовать эти шары – отталкиваться, притягиваться, или же взаимодействия между ними не будет? Ответ обоснуйте.

23. Мальчик взвесил рыбу на самодельных весах с коромыслом из лёгкой рейки (см. рисунок). В качестве гири он использовал батон хлеба массой 1 кг. Определите массу рыбы.

24. Тело массой 1 кг бросили вертикально вверх со скоростью 22 м/с. Известно, что тело упало обратно на землю, имея скорость 18 м/с. Найдите модуль работы, совершённой силой сопротивления воздуха за всё время полёта тела.

25. Электровоз, работающий при напряжении 3 кВ, развивает при скорости 12 м/с силу тяги 340 кН. КПД двигателя электровоза равен 85%. Чему равна сила электрического тока в обмотке электродвигателя?

Попробуйте решить другие варианты

ФИ2290301-ФИ2290304 статград физика 9 класс ОГЭ 2023 варианты и ответы

Тренировочная работа статград по физика 9 класс ОГЭ 2023 варианты и ответы

Вариант ФИ2290401 с ответами

Вариант ФИ2290402 с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ