Автор Диагностическая работа по обществознанию 11 класс в формате пробника ЕГЭ 2027 года, 2 тренировочных варианта заданий с ответами и решением из открытого банка ФИПИ и экзаменов прошлых лет, дата проведения пробного экзамена у 11 классов — 9 ноября 2026.
Каждый вариант состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 16 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом.
Пробный ЕГЭ 2027 по обществознанию 11 класс 1 вариант
variant-1-ob-11-klass-ege-2027-fipi2 тренировочный вариант ЕГЭ 2027 по обществознанию 11 класс
variant-2-ob-11-klass-ege-2027-fipiЗадания для 1 варианта
Задание 1
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к теоретическому уровню научного познания. 1) объяснение полученных данных; 2) анкетирование; 3) выдвижение гипотез; 4) проведение измерений; 5) построение системы аргументов; 6) разработка концепции.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание 2
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Под способностями учёные понимают особенности человека, которые позволяют ему наиболее успешно заниматься какой-либо деятельностью.
2) Биологическая природа человека проявляется в его анатомо-физиологических чертах.
3) Отличием человека от других живых существ является то, что он обладает инстинктом самосохранения.
4) Деятельность свойственна как человеку, так и животным.
5) Врождённые качества человека, на основе которых формируются те или иные способности, называют задатками.
Задание 3
Установите соответствие между характеристиками и видами (формами) деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) направленность на достижение практически полезного результата
Б) нацеленность прежде всего на приобретение новых знаний и умений
В) нацеленность прежде всего на обмен информацией
Г) как правило, предполагает некоторую воображаемую обстановку в качестве необходимого условия
Д) процесс установления и развития контактов между людьми
ВИДЫ (ФОРМЫ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1) труд
2) игра
3) общение
4) учёба
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 4
Известный кинорежиссёр снял художественный фильм по пьесе классика русской литературы. Фильм был отнесён искусствоведами к произведениям элитарной (высокой) культуры. Что позволило сделать им такой вывод? Запишите цифры, под которыми указаны признаки произведений элитарной культуры.
1) сложность формы произведения и выразительных средств
2) насыщенность произведения философскими рассуждениями, символами, иносказаниями
3) установка на следование образцу
4) трудность произведения для восприятия неподготовленными зрителями
5) использование сюжетов народного эпоса
6) отсутствие ярко выраженной коммерческой направленности фильма
Задание 5
Выберите верные суждения о государственном бюджете и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Государственный бюджет в Российской Федерации принимается Президентом Российской Федерации.
2) Предоставление дотаций предприятиям – одна из статей доходов государственного бюджета.
3) Государственный бюджет составляется с указанием источников поступления государственных доходов и направлений, каналов расходования средств.
4) Профицит бюджета представляет собой ситуацию, когда доходы государства превышают расходы.
5) Государственный бюджет – это финансовый план государства на определённый период времени.
Задание 6
Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов согласно Налоговому кодексу РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) налог на доходы физических лиц
Б) государственная пошлина
В) налог на добавленную стоимость
Г) земельный налог
Д) транспортный налог
ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РФ
1) федеральные
2) региональные
3) местные
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 7
В государстве Z большинство предприятий находятся в частной собственности, но действуют государственные и муниципальные предприятия. Какие из перечисленных признаков позволяют сделать вывод о том, что в стране Z рыночная экономика? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Каждый гражданин имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещённой законом экономической деятельности.
2) Производители товаров и услуг конкурируют между собой за спрос потребителей.
3) В расчётах между предприятиями активно применяется безналичная форма.
4) Цены на товары и услуги определяются соотношением спроса и предложения.
5) Государство осуществляет централизованное распределение ресурсов.
6) Предприятиям не приходится решать проблему ограниченности ресурсов.
Задание 8
Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К условиям успешного разрешения социальных конфликтов относят обоюдную заинтересованность в преодолении противоречий.
2) К разновидностям социальных конфликтов относятся политические конфликты.
3) В зависимости от масштаба выделяют локальные и латентные социальные конфликты.
4) Один из способов урегулирования социального конфликта – переговоры.
5) Социальные конфликты могут иметь только деструктивные последствия.
Задание 9
В ходе социологического опроса группы совершеннолетних юношей и девушек государства Z им задавали вопрос: «Кто должен быть главой семьи?»
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Половина опрошенных девушек уверены, что главой семьи должен быть муж.
2) Одинаковые доли опрошенных девушек и юношей считают, что главой семьи должна быть жена.
3) Мнение, что в семье у всех должны быть равные права, наиболее популярно и у юношей, и у девушек.
4) Мнение, что главой семьи должен быть муж, у юношей более популярно, чем у девушек.
5) Мнение, что главой семьи должны быть старшие родственники, у юношей более популярно, чем у девушек.
Задание 10
Выберите верные суждения о политических режимах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) При тоталитарном режиме существует идеологическое многообразие.
2) Политический режим – это совокупность способов и средств осуществления политической власти.
3) К признакам политического режима относят способы урегулирования социальных и политических конфликтов, которые используют участники политического процесса.
4) Режимы различаются по таким признакам, как политический и юридический статус средств массовой информации, наличие или отсутствие цензуры, степень гласности в обществе.
5) При любом режиме на практике реализуется принцип разделения властей.
Задание 11
В конституции государства Z провозглашено, что государство Z – демократическая федеративная парламентская республика. Что из приведённого ниже характеризует форму государственного (территориального) устройства Z? Запишите цифры, под которыми указаны эти характеристики.
1) Проведены свободные выборы органов местного самоуправления.
2) В парламент входит несколько партийных фракций.
3) В двухпалатном парламенте одна из палат представляет интересы субъектов республики.
4) Территориальные образования обладают определённой политической самостоятельностью.
5) При верховенстве общей конституции действуют конституции субъектов республики.
6) Правительство обеспечивает правопорядок и обороноспособность страны.
Задание 12
Выберите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя РФ, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ является её многонациональный народ.
2) Для заключения брака в РФ необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста.
3) В Российской Федерации признаётся и гарантируется местное самоуправление.
4) Ребёнок имеет право на общение с обоими родителями, дедушками, бабушками, братьями, сёстрами и другими родственниками.
5) Органы законодательной, исполнительной и судебной властей самостоятельны.
Задание 13
Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ
А) утверждение военной доктрины
Б) осуществление управления федеральной собственностью
В) утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации
Г) осуществление помилования
Д) обеспечение исполнения федерального бюджета
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1) Президент Российской Федерации
2) Совет Федерации
3) Правительство Российской Федерации
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 14
Выберите верные суждения о трудовом договоре в соответствии с Трудовым кодексом РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Трудовой договор может заключаться на неопределённый срок.
2) Трудовой договор вступает в силу со дня его подписания работником и работодателем, если иное не установлено трудовым законодательством.
3) При заключении трудового договора в нём по соглашению сторон может быть предусмотрено условие об испытании работника в целях проверки его соответствия поручаемой работе.
4) Трудовой договор может быть заключён в устной форме.
5) Обязательному предварительному медицинскому осмотру при заключении трудового договора подлежат лица, не достигшие возраста 18 лет.
Задание 15
Установите соответствие между субъектами и участниками уголовного судопроизводства (согласно Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СУБЪЕКТЫ
А) эксперт
Б) прокурор
В) обвиняемый
Г) следователь
Д) свидетель
УЧАСТНИКИ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА
1) сторона защиты
2) сторона обвинения
3) иные участники
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 16
Гражданин Российской Федерации Петров припарковал свой автомобиль на детской площадке. Найдите в приведённом списке позиции, соответствующие правовой оценке этих действий и их возможных последствий. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) истец
2) правонарушение
3) гражданское право
4) подсудимый
5) административное право
6) административный штраф
Часть 2
Задания 17–25 требуют развёрнутого ответа. Запишите сначала номер задания, а затем развёрнутый ответ на него.
Обратите внимание! Не следует в развёрнутом ответе на любое из заданий 17–25 приводить больше позиций (признаков, характеристик, примеров, аргументов и т. д.), чем требуется в задании. Неточности и ошибки в «дополнительных» элементах ответа могут привести к снижению балла за выполнение задания.
Прочитайте текст и выполните задания 17–20.
В науке конституционного права наиболее распространённым критерием классификации прав и свобод выступает реальное содержание прав и свобод человека и гражданина. Все основные права и свободы образуют определённую систему в соответствии со сферами деятельности (гражданские, политические, экономические, социальные и культурные).
Представляется, что политические права являются инструментом борьбы за все иные права и свободы человека и гражданина. Они являются необходимым условием для реализации любых прав. <…>
Сущность политических прав и свобод во многом зависит от специфики взаимоотношений между человеком и государством. Политические права и свободы включают следующие связи между государством и его гражданами: во-первых, право участвовать в управлении государством, во-вторых, право воздействовать на политические отношения. Политические права придают народу реальную значимость как первичному источнику власти, составляют органическую основу демократии и выступают как ценности, которыми власть должна ограничивать себя и на которые должна ориентироваться. Именно с помощью политических прав гражданин становится участником политического процесса, получает возможность оказывать влияние на политическую жизнь общества, участвовать в формировании и осуществлении государственной власти. Политические права обеспечивают активную самореализацию человека в обществе. Они оказывают непосредственное влияние на прочность устоев конституционного строя, реальность его демократизма и уровень политической культуры населения.
В отличие от других прав человека, где личность выступает в качестве индивидуальности, обладающей неповторимыми и своеобразными особенностями (гражданские права), труженика и собственника (экономические права), участника социальной и культурной жизни (социальные и культурные права), в политических правах воплощаются интересы человека как политического деятеля, участника политических процессов, протекающих в обществе.
Важное отличие политических прав – их тесная связь с обладанием гражданством государства. Большинство политических прав и свобод, согласно Конституции Российской Федерации, признаются за гражданами. Однако, например, право на объединение, свобода мысли и слова гарантируются каждому человеку.
(По С.А. Афанасьевой)
Задание 17
Как автор характеризует роль политических прав по отношению к другим правам человека? Какие две группы связей между государством и его гражданами включают политические права и свободы? Какие политические права принадлежат каждому человеку независимо от наличия гражданства конкретного государства? (Ответы на все вопросы даются только на основе текста.)
Задание 18
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.
Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков государства как политического института;
– объясните связь рассмотренной автором роли политических прав народа с задачами социально-экономической политики государства. (Объяснение с опорой на положения текста может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Задание 19
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни Российской Федерации, приведите примеры реализации прав и свобод граждан России в рамках любых трёх указанных в тексте групп прав.
(В каждом случае сначала укажите группу прав, затем – конкретное право и приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и относиться к реалиям современной общественной жизни Российской Федерации.)
Задание 20
Автор отмечает связь политических прав с гражданством конкретного государства.
Используя обществоведческие знания, назовите и объясните любые три принципа гражданства Российской Федерации.
(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Задание 21
На графике изображено изменение ситуации на рынке спортивной одежды. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D₁ при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.)
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение спроса? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на спрос (обязательно укажите характер изменения спроса). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях производители спортивной одежды получат субсидии?
Задание 22
Гражданин России К.Л. Миронов работает учителем. За выполнение работы, предусмотренной трудовым договором, должностной инструкцией и типовым положением об оплате труда, он ежемесячно получает фиксированный размер денежных средств. Ежемесячно в бюджет происходит отчисление налога на доходы физических лиц (НДФЛ). Размер его составляет 13 % от заработной платы. К.Л. Миронов является клиентом крупного банка, оплачивает коммунальные услуги при помощи своей банковской карты, используя свой компьютер.
Какую форму оплаты труда иллюстрирует приведённый пример? К какому виду налогов (в зависимости от того, в какой бюджет он поступает) относится НДФЛ? Какие ещё налоги/сборы относятся к этому виду (в соответствии с Налоговым кодексом РФ)? (Укажите любые три других налога/сбора этого вида.) Как называют услугу банка, связанную с дистанционным банковским обслуживанием?
Задание 23
Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.
На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) государство с республиканской формой правления; 2) демократическое государство; 3) государство с наличием местного самоуправления.
(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.
Вам необходимо подготовить доклад по теме «Социальный контроль – механизм регуляции поведения человека».
Задание 24
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный контроль – механизм регуляции поведения человека». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Задание 25
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте значимость самоконтроля в формировании личности. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
2) Какие социальные институты влияют на развитие самоконтроля человека? (Назовите любые три таких института.)
3) Приведите в качестве примеров по одному факту из российской действительности, иллюстрирующему влияние каждого из указанных в пункте 2) социальных институтов на развитие самоконтроля человека. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Задания для 2 варианта
Задание 1
Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к признакам демократического режима.
1) право на установление и взимание налогов; 2) открытость деятельности политических институтов; 3) принцип большинства при уважении интересов и прав меньшинства; 4) реальные гарантии прав и свобод человека; 5) реализация на практике принципа разделения властей; 6) независимость во внутренней и внешней политике.
Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание 2
Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Структура общества представляет собой простую систему из нескольких элементов, которые существуют независимо друг от друга.
2) Элементы общества находятся в постоянном развитии.
3) Изменения в обществе могут иметь регрессивный характер.
4) Развитие общества происходит только под влиянием различных внешних факторов.
5) Обществом называют обособившуюся от природы, но сохранившую с ней связь часть мира, включающую в себя способы и формы взаимодействия людей.
Задание 3
Установите соответствие между потребностями и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОТРЕБНОСТИ
А) в самопознании
Б) в карьерном росте
В) в самосохранении
Г) в уважении со стороны других людей
Д) в общении
ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ
1) социальные
2) духовные (идеальные)
3) биологические (естественные)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 4
В стране Z широко внедряется механизация труда. Какие иные из перечисленных признаков свидетельствуют о том, что страна Z развивается как индустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доминирует промышленность, ориентирующаяся на массовое производство.
2) Появляется массовая культура.
3) Происходит урбанизация.
4) На первый план в экономике выдвигается сфера услуг.
5) Социальная группа определяет нормы поведения личности.
6) Господствует натуральное хозяйство.
Задание 5
Выберите верные суждения об экономических системах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Основными субъектами рыночных отношений являются экономически независимые участники хозяйственной жизни.
2) К признакам рыночной экономики относят свободное ценообразование.
3) Частная собственность выступает основой командной (плановой) экономики.
4) В условиях традиционной экономики основные вопросы экономики решаются центральными государственными органами.
5) Стимулом деятельности предприятий в условиях рыночной системы является прибыль.
Задание 6
Установите соответствие между характеристиками и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) непосредственное использование физических и умственных способностей в процессе создания экономических благ
Б) факторный доход – заработная плата
В) факторный доход – рента
Г) все виды природных ресурсов, пригодных для производства жизненных благ
Д) факторный доход – процент
ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА
1) капитал
2) труд
3) земля
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 7
Вениамин Викторович, военный пенсионер, преподаёт математику в школе. Одну часть своих сбережений он разместил на банковском депозите, другую потратил на оформление договора страхования имущества. Вениамин Викторович взял кредит и купил земельный участок. Что из перечисленного ниже относится к доходам Вениамина Викторовича? Запишите цифры, под которыми указаны доходы.
1) проценты по кредиту
2) заработная плата
3) проценты по вкладу
4) страховые взносы
5) пенсия
6) налог на доходы физических лиц
Задание 8
Выберите верные суждения о социальной стратификации и социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Горизонтальная социальная мобильность всегда имеет групповой характер.
2) Различают восходящую и нисходящую вертикальную мобильность.
3) Одним из критериев социальной стратификации общества выступает объём власти.
4) Вертикальная мобильность обозначает переход индивида в социальную группу с равным статусом.
5) К критериям выделения социальных страт относят уровень доходов.
Задание 9
В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «Вы в принципе хотели бы иметь собственный бизнес в стране своего проживания?»
Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В стране Z доля тех, кто хотел бы иметь собственный бизнес, больше доли тех, у кого уже есть собственный бизнес.
2) Равные доли опрошенных в каждой стране хотели бы иметь собственный бизнес.
3) В стране Y доля тех, кто затруднился ответить, больше доли тех, кто не хотел бы иметь собственный бизнес.
4) Более половины респондентов в стране Z не хотели бы иметь собственный бизнес.
5) Доля тех, у кого уже есть собственный бизнес, в стране Z больше, чем в стране Y.
Задание 10
Выберите верные суждения о политических партиях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Политические партии выполняют роль посредника между обществом и государством.
2) По организационному строению (организационной структуре / внутренней структуре) выделяют массовые и кадровые партии.
3) Основная функция политических партий состоит в разработке и принятии государственного бюджета.
4) По отношению к избирателям партии делятся на легальные и нелегальные.
5) Кадровыми партиями считаются партии, которые по результатам выборов лишены возможности исполнять правительственные функции.
Задание 11
В государстве Z были проведены политические реформы. Запишите цифры, под которыми указаны признаки правового государства.
1) республиканская форма правления
2) реализация принципа разделения властей
3) гарантированность прав человека
4) приход нового лидера
5) верховенство права во всех сферах общественной жизни
6) федеративная форма государственного (территориального) устройства
Задание 12
Что из перечисленного относится к конституционным обязанностям гражданина Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) забота совершеннолетних трудоспособных детей о нетрудоспособных родителях
2) ведение предпринимательской деятельности
3) обращение в органы государственной власти
4) защита Отечества
5) уплата законно установленных налогов и сборов
Задание 13
Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ
А) осуществление мер по борьбе с преступностью
Б) разрешение споров о компетенции между высшими государственными органами субъектов Российской Федерации
В) принятие федеральных законов
Г) обеспечение функционирования системы социальной защиты инвалидов
Д) обеспечение исполнения федерального бюджета
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1) Конституционный Суд Российской Федерации
2) Правительство Российской Федерации
3) Государственная Дума
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 14
Выберите верные суждения о праве собственности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К числу основных правомочий собственника относится заключение договоров.
2) В Российской Федерации признаются только частная и государственная формы собственности.
3) Риск случайной гибели или случайного повреждения имущества несёт его собственник, если иное не предусмотрено законом или договором.
4) Собственник может передать своё имущество в доверительное управление другому лицу.
5) Собственник несёт бремя содержания принадлежащего ему имущества, если иное не предусмотрено законом или договором.
Задание 15
Установите соответствие между примерами и видами субъектов гражданского права в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) Чеченская Республика
Б) производственный кооператив «Мимоза»
В) акционерное общество «Луч»
Г) Костромская область
Д) гражданин РФ К.Н. Степанов
ВИДЫ СУБЪЕКТОВ
1) физическое лицо
2) юридическое лицо
3) публично-правовое образование
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задание 16
Пётр Сергеевич работает нотариусом. Найдите в приведённом списке действия, входящие в круг полномочий (прав) нотариуса, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) удостоверять брачный договор
2) выносить решение по правовым спорам
3) налагать административную ответственность
4) давать разъяснения по вопросам совершения определённых правовых действий в пределах своей компетенции
5) изготовлять копии документов и выписки из них
6) осуществлять надзор за исполнением законов органами, ведущими дознание и предварительное следствие
Часть 2
Задания 17–25 требуют развёрнутого ответа. Запишите сначала номер задания, а затем развёрнутый ответ на него.
Обратите внимание! Не следует в развёрнутом ответе на любое из заданий 17–25 приводить больше позиций (признаков, характеристик, примеров, аргументов и т. д.), чем требуется в задании. Неточности и ошибки в «дополнительных» элементах ответа могут привести к снижению балла за выполнение задания.
Прочитайте текст и выполните задания 17–20.
К экономическим агентам относят домашние хозяйства отдельных лиц и семьи, предприятия (фирмы) и государство (органы государственного управления, государственные учреждения), а также некоммерческие организации. Отличительная черта экономических агентов – принятие и реализация самостоятельных решений в сфере хозяйственной деятельности.
Домохозяйства получают доходы, предоставляя факторы производства, иначе говоря, путём оказания факторных услуг. Полученные доходы используются ими для приобретения необходимых товаров, а также для создания сбережений.
Предприятия (фирмы), в отличие от домашних хозяйств, выполняющих преимущественно функцию потребления, в основном ведут производственную деятельность, а также инвестирование.
Предприятия (фирмы) занимаются предпринимательской, коммерческой деятельностью, цель которой – извлечение прибыли. Несколько специфические функции выполняют в обществе некоммерческие организации, например благотворительные фонды, профсоюзные организации, спортивные общества, ассоциации предпринимателей. Их основная задача – непосредственное удовлетворение потребностей людей, а не получение прибыли. Так, цель некоммерческих организаций в области спорта – физическое развитие личности и подготовка спортсменов.
Хотя основные функции государства состоят в обеспечении общественных потребностей и безопасности, оно всегда играло важную роль в экономической жизни общества. Государство активно вмешивается в экономику, используя различные формы и методы. Существуют различные показатели и критерии экономической активности государства, среди них – доля государственных расходов в ВВП; доля налогов в ВВП; размеры государственной собственности и продукции, производимой государственными предприятиями.
Интересы экономических агентов обусловливаются их положением в экономической системе, выполняемыми ими функциями. Домашние хозяйства стремятся максимизировать полезность благ, приобретаемых на доходы; они ранжируют свои потребности и совершают расходы в пределах имеющихся у них бюджетов. Решения, принимаемые предприятиями (фирмами), не однозначны: они определяются не только стремлением максимизировать прибыль, но и другими мотивами, например захватом и удержанием доли на рынке, расширением масштабов производства, утверждением экономической власти.
Выполняя функции, которые не может реализовать рынок, государство призвано обеспечивать общенациональные интересы, способствовать росту богатства нации, повышению уровня жизни населения.
(По А.С. Булатову)
Задание 17
В чём, по мнению автора, заключается отличие предприятия (фирмы) от домашних хозяйств? Как в тексте сформулирована основная задача некоммерческих организаций? Какие мотивы принятия решений предприятиями (фирмами) отметил автор? (Укажите любые три мотива.)
Задание 18
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.
Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков налога как законно установленного платежа физических и юридических лиц;
– объясните связь любой из указанных автором основных функций государства с достижением долговременного экономического роста. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Задание 19
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами предоставление домохозяйствами любых трёх факторов производства другим экономическим агентам.
(В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите фактор производства. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Задание 20
Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих необходимость активного вмешательства государства в экономику.
(Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)
Задание 21
На графике изображено изменение ситуации на рынке картофельных чипсов. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S₁ при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.)
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях в средствах массовой информации появится информация о вреде для здоровья частого употребления картофельных чипсов?
Задание 22
Государство Z включает в себя шесть территориальных единиц, которые обладают определённой политической самостоятельностью. В государстве Z все граждане имеют равные гражданские и политические права и свободы, а также гарантии их защиты. Правительство формируется из представителей партий, обладающих большинством голосов в парламенте, а глава правительства возглавляет исполнительную власть. В полномочия парламента, помимо законотворчества, входит контроль за деятельностью правительства. Кроме того, парламент разрабатывает и принимает бюджет государства. Президент, избираемый парламентом, является главой государства и выполняет представительские функции. Места в парламенте распределяются между политическими партиями в зависимости от набранных ими голосов избирателей при условии, что эти партии преодолели 7%-ный избирательный барьер.
Какова форма правления государства Z? (Дайте полное название.) Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод о том, что государство Z федеративное? К какому типу относится демократическая избирательная система государства Z, применяемая на выборах в парламент? Каковы основные достоинства избирательной системы данного типа? (Укажите любые два достоинства.)
Задание 23
Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.
На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих принципов конституционного строя нашего государства: 1) приоритет прав и свобод человека; 2) федерализм; 3) светский характер государства.
(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25. Вам необходимо подготовить доклад по теме «Судебное разрешение гражданских споров в Российской Федерации».
Задание 24
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Судебное разрешение гражданских споров в Российской Федерации». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Задание 25
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте значимость гражданского судопроизводства для укрепления законности и правопорядка в Российской Федерации. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
2) За защитой каких нарушенных либо оспариваемых прав (свобод) или законных интересов в порядке, установленном российским законодательством о гражданском судопроизводстве, заинтересованное лицо вправе обратиться в суд? (Укажите любые три таких права (свободы) или законных интереса.)
3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему конкретную ситуацию, связанную с нарушением/оспариванием каждого из указанных в пункте 2) прав (свобод) или законных интересов. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны быть однотипными и дублировать друг друга по содержанию.)
Смотрите пробник по обществознанию 11 класс
Варианты ОБ2610201-ОБ2610204 статград по обществознанию 11 класс пробник ЕГЭ 2 ноября 2026