Автор Готовая презентация по истории 9 класс для 1 урока на тему «Экономика делает решающий рывок» по учебнику Всемирная история Мединский В. Р., Чубарьян А. О.
Презентация на тему «Экономика делает решающий рывок» история 9 класс
Тема «Экономика делает решающий рывок» — это первый параграф главы «Начало индустриальной эпохи» в курсе всеобщей истории Нового времени для 9 класса. Материал плотный: за один урок нужно разобрать промышленный переворот за пределами текстиля, транспортную революцию, складывание мирового рынка, вторую промышленную революцию, экономические кризисы и появление монополий. Без наглядности класс тонет в терминах уже к середине урока.
Готовая презентация на тему «Экономика делает решающий рывок» решает эту задачу: она раскладывает параграф на логические блоки, даёт схемы, изображения изобретений и опорные определения, которые ученики фиксируют в тетради. Ниже — разбор темы, структура слайдов и материалы, которые пригодятся при подготовке к уроку.
О чём тема «Экономика делает решающий рывок»
Параграф отвечает на один вопрос: почему за XIX век мир изменился сильнее, чем за предыдущие несколько столетий. Ответ — в переходе от аграрного общества к индустриальному.
Промышленная революция началась в Великобритании в конце XVIII века с текстильного производства, но в XIX веке машины пришли в металлургию, добычу угля, машиностроение и транспорт. Производство росло темпами, невиданными раньше, а вместе с ним менялись формы организации бизнеса, торговля, деревня и повседневная жизнь миллионов людей.
Ключевая мысль урока: экономический рывок XIX века был не просто набором изобретений, а перестройкой всей системы хозяйства — от станка на фабрике до мирового рынка и транснациональных корпораций.
Структура презентации: план по слайдам
Презентация построена по пунктам параграфа, поэтому её удобно использовать параллельно с учебником.
Слайд 1. Титульный лист. Тема, класс, учебник, ФИО учителя.
Слайд 2. Проблемный вопрос урока. «Почему XIX век называют веком решающего экономического рывка?» — вопрос остаётся на доске до конца урока.
Слайд 3. Повторение: аграрное общество. Короткая схема-сравнение: что было основой экономики традиционного общества и что становится основой индустриального.
Слайд 4. Не только текстиль. Распространение машин на металлургию и угледобычу. Пудлингование Генри Корта (1784), бессемеровский процесс (1856), мартеновская печь (1860-е) — удешевление стали как основа всей индустрии.
Слайд 5. Транспортная революция. Пароход Роберта Фултона «Клермонт» (1807), первая железная дорога общего пользования Стоктон — Дарлингтон (1825), паровоз Джорджа Стефенсона «Ракета» (1829). Карта железнодорожной сети Европы.
Слайд 6. Мир становится ближе. Суэцкий канал (1869) и Панамский канал (открыт в 1914), трансатлантический телеграфный кабель (1866). Сокращение времени и стоимости перевозок.
Слайд 7. Единый мировой рынок. Фритредерство против протекционизма, отмена «хлебных законов» в Великобритании (1846), специализация регионов, рост международной торговли.
Слайд 8. Век капитала. Акционерные общества, банки, биржи, кредит. Как удаётся собрать деньги на строительство железной дороги, если ни у одного человека таких денег нет.
Слайд 9. Новый облик предприятия. От мануфактуры к фабрике и крупной корпорации. Разделение труда, стандартизация деталей, научная организация труда Тейлора, конвейер Форда (1913).
Слайд 10. Вторая промышленная революция. Последняя треть XIX века: электричество (лампа накаливания Эдисона, 1879), двигатель внутреннего сгорания (Отто, 1876; автомобили Бенца и Даймлера, 1885–1886), телефон Белла (1876), химическая и нефтяная промышленность, «белый уголь» — гидроэлектростанции.
Слайд 11. Подъёмы и кризисы. Цикличность рыночной экономики, кризис перепроизводства 1857 года как первый мировой, «долгая депрессия» 1873–1896 годов. График экономического цикла: подъём — кризис — депрессия — оживление.
Слайд 12. Монополистический капитализм. Виды монополий: картель, синдикат, трест, концерн. Пример: трест «Стандард Ойл» Рокфеллера. Реакция государства — антитрестовский закон Шермана в США (1890).
Слайд 13. Изменения в деревне. Механизация сельского хозяйства, аграрный кризис 1870-х из-за дешёвого американского зерна, разорение мелких хозяйств, переселение крестьян в города и эмиграция за океан.
Слайд 14. Закрепление и домашнее задание. Возврат к проблемному вопросу, задание на дом.
Ключевые термины к уроку
Эти понятия выносятся на отдельные слайды и обязательно записываются в тетрадь:
- Индустриализация — превращение промышленности в основу экономики страны.
- Промышленная революция (промышленный переворот) — переход от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике.
- Вторая промышленная революция — технологический скачок последней трети XIX века, связанный с электричеством, двигателем внутреннего сгорания, химией и сталью.
- Монополия — крупное объединение, диктующее условия в отрасли или на рынке сбыта.
- Картель, синдикат, трест, концерн — формы монополистических объединений по степени слияния участников.
- Акционерное общество — компания, капитал которой разделён на акции.
- Протекционизм — защита внутреннего рынка высокими таможенными пошлинами.
- Фритредерство — политика свободной торговли.
- Кризис перепроизводства — спад, вызванный превышением предложения над платёжеспособным спросом.
- Урбанизация — рост городов и доли городского населения.
Как провести урок с этой презентацией
Оптимальная схема — 40–45 минут:
- Мотивация (5 мин). Слайд с проблемным вопросом. Спросите, чем жизнь прадедов отличалась от жизни их дедов.
- Изучение нового материала (25 мин). Работа по слайдам 4–13. Параллельно ученики заполняют таблицу «Изобретение — автор — год — значение для экономики».
- Первичное закрепление (10 мин). Устные вопросы и разбор схемы экономического цикла.
- Рефлексия и домашнее задание (5 мин). Возврат к проблемному вопросу: теперь класс отвечает на него сам.
Хорошо работает приём «прогноз»: перед слайдом о монополиях спросите, что произойдёт, если одна компания скупит всех конкурентов в отрасли. Ученики почти всегда называют рост цен — и дальше материал ложится сам.
Вопросы для закрепления
- Почему промышленный переворот начался именно с текстильной отрасли?
- Как удешевление стали повлияло на другие отрасли экономики?
- Какую роль железные дороги сыграли в формировании единого национального рынка?
- Чем вторая промышленная революция отличалась от первой?
- Почему кризисы перепроизводства стали регулярными именно в XIX веке?
- В чём разница между картелем и трестом?
- Почему государства начали ограничивать деятельность монополий?
- Как аграрный кризис 1870-х годов связан с ростом городов?
Часто задаваемые вопросы
Из какого учебника тема «Экономика делает решающий рывок»? Это параграф 1 главы «Начало индустриальной эпохи» учебника «Всеобщая история. Новое время. 9 класс» (авторы А. С. Медяков, Д. Ю. Бовыкин; под ред. В. Р. Мединского, А. О. Чубарьяна, издательство «Просвещение»).
Сколько слайдов должно быть в презентации? Оптимально 12–16. Этого хватает, чтобы раскрыть все пункты параграфа и оставить время на работу класса.
Какой хронологический период охватывает тема? Конец XVIII — начало XX века, с основным акцентом на XIX век.
Подойдёт ли презентация для самостоятельной подготовки ученику? Да. Слайды повторяют логику параграфа, поэтому по ним удобно готовиться к проверочной работе или пересказу.
Можно ли редактировать презентацию? Файл в формате PowerPoint открыт для правок: можно менять порядок слайдов, добавлять задания и подстраивать материал под свой класс.
Смотрите для 9 класса по истории
Тест Русско‑японская война внешняя политика по истории 9 класс варианты и ответы