презентация для урока на тему

Презентация Тундра по окружающему миру 4 класс Плешаков

Автор

Готовая презентация по окружающему миру 4 класс для урока на тему «Тундра природные зоны России» по новому учебнику окружающий мир 1 часть Плешаков климат, растения, животные, цепи питания. План урока и вопросы.

Тундра презентация по окружающему миру 4 класс Плешаков

Тема «Тундра» в 4 классе коварная. Вроде бы всё просто: холодно, мох, олени. Но именно здесь дети впервые всерьёз учатся сравнивать две природные зоны, разбираться в цепях питания и понимать, почему за тонкий слой почвы на севере человек отвечает десятилетиями. Хорошая наглядность на таком уроке решает половину дела.

На этой странице — презентация на тему «Тундра» по окружающему миру для 4 класса по учебнику А. А. Плешакова и Е. А. Крючковой (УМК «Школа России», новое издание по обновлённому ФГОС НОО). Ниже я подробно расскажу, что в ней есть, как она ложится на параграф учебника, и дам готовый план урока, краткую теорию для учителя и вопросы для закрепления. Всё, чтобы вы потратили на подготовку не вечер, а пятнадцать минут.

Коротко о презентации

Предмет Окружающий мир
Класс 4
УМК «Школа России»
Учебник А. А. Плешаков, Е. А. Крючкова, «Окружающий мир. 4 класс», часть 1 (новое издание)
Раздел «Природа России»
Тема урока «Тундра»
Объём до 20 слайдов
Что внутри теория по параграфу и отдельный блок с цепями питания тундры
Где пригодится урок открытия нового знания, повторение перед проверочной, работа с отсутствовавшими учениками

Где тема «Тундра» в новом учебнике Плешакова

В новом издании учебника (разработан по ФГОС НОО, утверждённому приказом Минпросвещения № 286 от 31.05.2021) тема находится в первой части, во втором разделе — «Природа России». Порядок уроков в разделе такой:

  1. Равнины и горы России
  2. Моря, озёра и реки России
  3. Природные зоны России
  4. Зона арктических пустынь
  5. Тундра
  6. Леса России
  7. Лес и человек
  8. Зона степей
  9. Пустыни
  10. У Чёрного моря

Для методики это важно: тундра — вторая природная зона, которую дети изучают подробно. На уроке про арктические пустыни они впервые познакомились с планом характеристики природной зоны, а на тундре этот план нужно закрепить и довести до автоматизма. Дальше по нему же пойдут леса, степи и пустыни.

План характеристики, по которому построен параграф (и наша презентация):

  • положение на карте;
  • климат;
  • растительный мир;
  • животный мир;
  • экологические связи и цепи питания;
  • занятия людей;
  • экологические проблемы и охрана природы.

Если ваш класс занимается по предыдущему изданию учебника, презентация тоже подойдёт: порядок тем в разделе «Природа России» и сам план характеристики зоны сохранились.

Что внутри презентации «Тундра» для 4 класса

Презентация компактная — до 20 слайдов, без лишних анимаций и «украшательств». Каждый слайд отвечает на один вопрос из плана, поэтому её удобно показывать по ходу объяснения, а не одним длинным фильмом.

1. Тундра на карте природных зон. Где проходит зона, с кем граничит на севере и на юге, почему находится южнее арктических пустынь.

2. Климат тундры. Полярная ночь и полярный день, длинная суровая зима, короткое прохладное лето, сильные ветры. Отдельно — многолетняя (вечная) мерзлота и то, почему в тундре так много болот и озёр.

3. Растения тундры. Мхи и лишайники (в том числе ягель), карликовая берёза, полярная ива, ягодные кустарнички — морошка, брусника, голубика. Акцент на том, как растения приспособились к холоду и ветру.

4. Животные тундры. Северный олень, песец, лемминг, белая куропатка, белая (полярная) сова, кречет, волк; перелётные птицы, которые прилетают летом; полчища комаров и мошек.

5. Цепи питания тундры. Отдельный блок, ради которого многие учителя и ищут готовую презентацию: цепи показаны наглядно, их удобно разбирать с классом фронтально или давать детям продолжить самостоятельно.

6. Человек в тундре. Коренные народы Севера, оленеводство, рыболовство, охота; добыча нефти и газа.

7. Экологические проблемы и охрана природы. Что разрушает тундру и как её защищают: заповедники, Красная книга, бережное природопользование.

Важный момент: в презентации только учебный материал по теме, без встроенного теста. Это сделано намеренно, чтобы слайды оставались «чистыми» и подходили под любой формат урока. Вопросы для проверки я собрал ниже, в отдельном разделе статьи.

Почему с этой презентацией удобно работать

  • Идёт строго по учебнику. Не придётся перескакивать по слайдам, подстраиваясь под параграф: последовательность совпадает с планом характеристики зоны.
  • Не перегружена. Четвероклассник за урок способен запомнить 5–7 новых названий растений и животных, а не тридцать. Мы оставили тех, кто есть в учебнике и рабочей тетради.
  • Цепи питания вынесены отдельно. Это самая «проседающая» часть темы, и ей нужно время и наглядность.
  • Подходит для любой техники. Её можно показать на интерактивной доске, через проектор или на экране телевизора. Слайды с цепями питания легко распечатать для работы в парах.
  • Работает не только на уроке. Презентацию удобно отправить ученику, который болел, или использовать для повторения перед проверочной работой по разделу «Природа России».

Как провести урок «Тундра» с презентацией: план на 40 минут

Ниже — рабочий вариант урока открытия нового знания. Время примерное, подстраивайте под свой класс.

Этап Время Что делаем
Организационный момент 1 мин Настрой на работу, тема пока не называется
Актуализация знаний 5 мин Повторяем зону арктических пустынь по плану: климат, растения, животные, проблемы
Проблемная ситуация 3 мин Сравниваем фото Арктики и тундры, формулируем вопрос урока
Изучение нового 15 мин Идём по слайдам презентации и тексту учебника, по ходу заполняем опорную схему
Физкультминутка 2 мин «Северный олень», «Белая куропатка» — дети показывают, как двигаются животные
Закрепление 8 мин Цепи питания тундры: разбираем один пример вместе, остальные составляют в парах
Итог и рефлексия 4 мин Сравниваем тундру и арктическую пустыню, возвращаемся к вопросу урока
Домашнее задание 2 мин Задания из учебника и рабочей тетради на выбор

Как поставить проблему

Хорошо работает простой контраст. Покажите детям слайд с тундрой и спросите:

«В тундре теплее, чем в арктических пустынях, здесь есть почва и даже берёзы. Почему же эти берёзы ростом с ладонь?»

Вопрос держит интерес весь урок, а ответ дети находят сами, когда доходят до климата и вечной мерзлоты.

Второй вариант: «Дождей в тундре выпадает немного. Почему же здесь столько болот?» Он хорош для сильного класса.

Чем закончить урок

Предложите детям продолжить фразу: «Тундра отличается от арктической пустыни тем, что…». Хорошие ответы: есть почва, больше растений и животных, есть кустарнички и ягоды, летом много насекомых, есть реки, озёра и болота.

Краткая теория для учителя: что важно сказать детям

Этот раздел — шпаргалка к уроку. Здесь собрано всё, что нужно знать по параграфу, плюс несколько фактов, которые оживляют объяснение.

Где находится тундра

Зона тундры лежит южнее зоны арктических пустынь и тянется вдоль побережья Северного Ледовитого океана — от Кольского полуострова на западе до Чукотки на востоке. Южнее тундры начинается лесная зона, а между ними проходит переходная полоса — лесотундра.

Само слово «тундра» пришло из финского языка и означает безлесную возвышенность. Детям можно сказать проще: тундра — это холодная равнина без леса.

Климат тундры

  • Тундра получает немного больше тепла, чем арктические пустыни, потому что находится южнее.
  • Полярная ночь здесь тоже бывает, но она короче, чем в Арктике. Летом наступает полярный день.
  • Зима длинная (до 7–8 месяцев) и суровая, с сильными ветрами и метелями. В сибирской части тундры морозы доходят до −50 °C.
  • Лето короткое и прохладное: средняя температура самого тёплого месяца обычно не выше +10 °C, заморозки возможны даже летом.
  • Под тундрой лежит многолетняя (вечная) мерзлота. Летом оттаивает лишь верхний слой почвы, на несколько десятков сантиметров. Талой воде некуда уходить, поэтому в тундре так много болот и озёр.

Тот самый ответ на вопрос урока: растения в тундре низкие, потому что лето короткое и холодное, дуют сильные ветры, а корням мешает мерзлота. Низким растениям легче укрыться под снегом и прижаться к земле, где теплее и меньше ветра.

Растения тундры

  • Мхи и лишайники — основа растительного покрова тундры.
  • Ягель (его ещё называют оленьим мхом) — это лишайник, а не мох. Растёт он очень медленно, всего на несколько миллиметров в год. Ягель — главный зимний корм северных оленей.
  • Карликовая берёза — настоящая берёза, но высотой обычно меньше метра. Её ветви стелются по земле.
  • Полярная ива — крошечный кустарничек высотой в несколько сантиметров. Её стебли прячутся в мху и почве, наружу выглядывают только листочки и серёжки.
  • Морошка, брусника, голубика — ягодные растения тундры. Морошка интересна тем, что сначала её ягода красная, а созревшая становится янтарно-жёлтой.

Как растения приспособились: они низкорослые и стелющиеся, многие растут «подушками», у многих мелкие листья. Короткое лето растения тундры используют по максимуму: успевают быстро зацвести и дать плоды.

Животные тундры

  • Северный олень — главный символ тундры. Густой мех защищает его от мороза, а широкие копыта не дают проваливаться в снег и болото. Копытами олень разгребает снег и добывает ягель. Рога у северных оленей есть и у самцов, и у самок.
  • Лемминг — небольшой грызун, родственник полёвок. Зимой не спит в норе, а живёт под снегом и питается растениями. Это главная еда многих хищников тундры.
  • Песец — хищник из семейства собачьих. Зимой у большинства песцов белая шубка, летом — буровато-серая.
  • Белая куропатка — к зиме становится белой, а лапы у неё покрываются густыми перьями, как валенками. В сильные морозы ночует, зарывшись в снег.
  • Белая (полярная) сова — охотится в основном на леммингов.
  • Кречет — самый крупный сокол, занесён в Красную книгу России.
  • Волк — охотится на северных оленей.
  • Перелётные птицы — летом в тундру прилетают гуси, утки, лебеди, кулики, журавли. Здесь много корма и мало людей, поэтому птицы выводят птенцов.
  • Насекомые — летом над тундрой висят тучи комаров и мошек. Их личинки развиваются в многочисленных болотах и озёрах.

Как животные приспособились: густой мех и плотное оперение, белая окраска зимой, запасы жира, у многих птиц — сезонные перелёты.

Факт, который детям обычно нравится: численность леммингов в тундре меняется год от года. В «лемминговые» годы у песцов и белых сов вырастает много детёнышей, а когда леммингов становится мало, хищникам приходится туго. Это отличный живой пример того, как связаны звенья цепи питания.

Цепи питания тундры

Примеры, которые удобно разобрать на уроке (стрелка, как и в учебнике Плешакова, показывает, кто кого ест: от пищи к тому, кто её съедает):

  • ягель → северный олень → волк
  • мхи и травы → лемминг → песец
  • мхи и травы → лемминг → белая сова
  • почки и побеги карликовой берёзы → белая куропатка → кречет
  • комары → кулик → песец

Обратите внимание детей на правило: цепь питания всегда начинается с растения. Растения сами создают питательные вещества, а животные получают их, поедая растения или других животных.

Человек в тундре

В тундре издавна живут коренные народы Севера: ненцы, саамы, долганы, нганасаны, эвены, чукчи и другие. Их традиционные занятия — оленеводство, рыболовство, охота. Олень даёт людям мясо, шкуры для одежды и жилья, служит транспортом.

Сегодня в тундре ещё и добывают полезные ископаемые, прежде всего нефть и природный газ. Строятся посёлки, трубопроводы, дороги.

Экологические проблемы тундры

  • Разрушение почвы и растительности гусеничным транспортом. Следы вездеходов и тракторов в тундре остаются на десятилетия: почва тонкая, а растения восстанавливаются очень медленно.
  • Загрязнение при добыче нефти и газа. Разливы нефти губят растения и животных.
  • Перевыпас оленей. Если стадо слишком долго пасётся на одном месте, ягель вытаптывается и съедается полностью, а восстанавливается он многие годы.
  • Браконьерство. Под угрозой — редкие птицы и звери.

Охрана природы тундры

  • В тундре созданы заповедники, например Таймырский. В новом учебнике есть «Странички для любознательных» о заповедниках России — к ним удобно отослать детей после урока.
  • Редкие виды занесены в Красную книгу: кречет, стерх (белый журавль), краснозобая казарка и другие. Стерх и краснозобая казарка гнездятся только на территории России.
  • Для защиты тундры используют технику на колёсах низкого давления и вертолёты вместо гусеничных вездеходов, внедряют технологии, которые уменьшают риск разливов нефти, а оленьи пастбища меняют, давая ягелю восстановиться.

Где дети чаще всего ошибаются

Эти «ловушки» стоит проговорить на уроке, лучше прямо по ходу показа слайдов.

  1. «Ягель — это мох». Нет, ягель — лишайник. Путаница идёт от народного названия «олений мох».
  2. «В тундре вообще нет деревьев». Деревья есть, но они карликовые: карликовая берёза, полярная ива. «Безлесная» значит, что здесь не растёт лес, а не то, что нет ни одного дерева.
  3. Путаница тундры и арктической пустыни. Помогает таблица сравнения: в арктической пустыне почти нет почвы и мало растений, животные в основном связаны с морем; в тундре есть почва, кустарнички, ягоды, много наземных животных и насекомых.
  4. Стрелки в цепи питания «задом наперёд». Напоминайте: стрелка идёт от того, кого едят, к тому, кто ест.
  5. «Цепь начинается с животного». Каждую цепь дети должны начинать с растения.

Вопросы для закрепления (с ответами)

Задавайте их устно после показа слайдов или используйте для самостоятельной работы в начале следующего урока.

  1. Где находится зона тундры? — Южнее арктических пустынь, вдоль побережья Северного Ледовитого океана.
  2. Чем климат тундры отличается от климата арктических пустынь? — Здесь немного теплее, полярная ночь короче, летом почва оттаивает.
  3. Почему в тундре много болот? — Из-за вечной мерзлоты вода не уходит вглубь почвы.
  4. Почему растения тундры низкорослые? — Короткое холодное лето, сильные ветры, мерзлота; у земли и под снегом растениям теплее.
  5. Ягель — это мох? — Нет, лишайник.
  6. Назовите три ягоды тундры. — Морошка, брусника, голубика.
  7. Как северный олень приспособлен к жизни в тундре? — Густой мех, широкие копыта, умеет добывать ягель из-под снега.
  8. Какие животные меняют окраску к зиме? — Песец, белая куропатка.
  9. Составьте цепь питания с леммингом. — Например: мхи → лемминг → песец.
  10. Какой вред тундре наносит человек и как её защищают? — Вездеходы разрушают почву, при добыче нефти загрязняется природа, перевыпас оленей, браконьерство; охрана — заповедники, Красная книга, бережная техника и технологии.

Домашнее задание: варианты

  • Подготовить рассказ о тундре по плану характеристики природной зоны.
  • Нарисовать тундру или сделать её макет из пластилина.
  • Подготовить короткое сообщение об одном растении или животном тундры (ягель, морошка, северный олень, лемминг, кречет — на выбор).
  • Выполнить задания по теме в рабочей тетради.

Для сообщений дети могут использовать книги из комплекта «Школа России»: атлас-определитель «От земли до неба» и «Зелёные страницы».

Подойдёт ли презентация к старому изданию учебника Плешакова?

Да. Тема «Тундра» и в новом, и в предыдущих изданиях стоит в разделе «Природа России» сразу после арктических пустынь, а план характеристики природной зоны тот же. Номера страниц в изданиях могут отличаться, но содержание урока совпадает.

Сколько слайдов в презентации?

До 20 слайдов. Этого хватает, чтобы пройти всю тему по плану учебника за один урок и оставить время на цепи питания и закрепление.

Есть ли в презентации цепи питания тундры?

Да, им отведён отдельный блок. Цепи можно разбирать фронтально, а слайды с ними распечатать для работы в парах.

Есть ли в презентации тест?

Нет, в презентации только учебный материал. Готовые вопросы с ответами есть выше в этой статье: их удобно задавать устно или дать как мини-проверку на следующем уроке.

Можно ли использовать презентацию, если класс учится не по «Школе России»?

Можно. Природные зоны России изучают в 4 классе во всех программах по окружающему миру. Учтите только, что порядок подачи материала совпадает именно с учебником Плешакова и Крючковой.

Как показать презентацию, если нет интерактивной доски?

Подойдёт обычный проектор, ноутбук с экраном телевизора или даже распечатка ключевых слайдов: карты, растений, животных и цепей питания.

Тундра — тема, на которой четвероклассники по-настоящему учатся видеть связи в природе: мерзлота объясняет болота, короткое лето объясняет карликовые берёзы, а численность леммингов влияет на жизнь песцов и сов. Если показать это наглядно, урок запоминается надолго.

Скачайте презентацию «Тундра» для 4 класса по окружающему миру (Плешаков), загляните в план урока и вопросы выше — и урок готов. Если презентация пригодилась, посмотрите и материалы к другим темам раздела «Природа России».

Смотрите для 4 класса по окружающему миру

Новая демоверсия ВПР 2027 по окружающему миру 4 класс вариант с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ