Готовая презентация по окружающему миру 4 класс для урока на тему «Тундра природные зоны России» по новому учебнику окружающий мир 1 часть Плешаков климат, растения, животные, цепи питания. План урока и вопросы.
Тундра презентация по окружающему миру 4 класс Плешаков
Тема «Тундра» в 4 классе коварная. Вроде бы всё просто: холодно, мох, олени. Но именно здесь дети впервые всерьёз учатся сравнивать две природные зоны, разбираться в цепях питания и понимать, почему за тонкий слой почвы на севере человек отвечает десятилетиями. Хорошая наглядность на таком уроке решает половину дела.
На этой странице — презентация на тему «Тундра» по окружающему миру для 4 класса по учебнику А. А. Плешакова и Е. А. Крючковой (УМК «Школа России», новое издание по обновлённому ФГОС НОО). Ниже я подробно расскажу, что в ней есть, как она ложится на параграф учебника, и дам готовый план урока, краткую теорию для учителя и вопросы для закрепления. Всё, чтобы вы потратили на подготовку не вечер, а пятнадцать минут.
Коротко о презентации
| Предмет | Окружающий мир |
| Класс | 4 |
| УМК | «Школа России» |
| Учебник | А. А. Плешаков, Е. А. Крючкова, «Окружающий мир. 4 класс», часть 1 (новое издание) |
| Раздел | «Природа России» |
| Тема урока | «Тундра» |
| Объём | до 20 слайдов |
| Что внутри | теория по параграфу и отдельный блок с цепями питания тундры |
| Где пригодится | урок открытия нового знания, повторение перед проверочной, работа с отсутствовавшими учениками |
Где тема «Тундра» в новом учебнике Плешакова
В новом издании учебника (разработан по ФГОС НОО, утверждённому приказом Минпросвещения № 286 от 31.05.2021) тема находится в первой части, во втором разделе — «Природа России». Порядок уроков в разделе такой:
- Равнины и горы России
- Моря, озёра и реки России
- Природные зоны России
- Зона арктических пустынь
- Тундра
- Леса России
- Лес и человек
- Зона степей
- Пустыни
- У Чёрного моря
Для методики это важно: тундра — вторая природная зона, которую дети изучают подробно. На уроке про арктические пустыни они впервые познакомились с планом характеристики природной зоны, а на тундре этот план нужно закрепить и довести до автоматизма. Дальше по нему же пойдут леса, степи и пустыни.
План характеристики, по которому построен параграф (и наша презентация):
- положение на карте;
- климат;
- растительный мир;
- животный мир;
- экологические связи и цепи питания;
- занятия людей;
- экологические проблемы и охрана природы.
Если ваш класс занимается по предыдущему изданию учебника, презентация тоже подойдёт: порядок тем в разделе «Природа России» и сам план характеристики зоны сохранились.
Что внутри презентации «Тундра» для 4 класса
Презентация компактная — до 20 слайдов, без лишних анимаций и «украшательств». Каждый слайд отвечает на один вопрос из плана, поэтому её удобно показывать по ходу объяснения, а не одним длинным фильмом.
1. Тундра на карте природных зон. Где проходит зона, с кем граничит на севере и на юге, почему находится южнее арктических пустынь.
2. Климат тундры. Полярная ночь и полярный день, длинная суровая зима, короткое прохладное лето, сильные ветры. Отдельно — многолетняя (вечная) мерзлота и то, почему в тундре так много болот и озёр.
3. Растения тундры. Мхи и лишайники (в том числе ягель), карликовая берёза, полярная ива, ягодные кустарнички — морошка, брусника, голубика. Акцент на том, как растения приспособились к холоду и ветру.
4. Животные тундры. Северный олень, песец, лемминг, белая куропатка, белая (полярная) сова, кречет, волк; перелётные птицы, которые прилетают летом; полчища комаров и мошек.
5. Цепи питания тундры. Отдельный блок, ради которого многие учителя и ищут готовую презентацию: цепи показаны наглядно, их удобно разбирать с классом фронтально или давать детям продолжить самостоятельно.
6. Человек в тундре. Коренные народы Севера, оленеводство, рыболовство, охота; добыча нефти и газа.
7. Экологические проблемы и охрана природы. Что разрушает тундру и как её защищают: заповедники, Красная книга, бережное природопользование.
Важный момент: в презентации только учебный материал по теме, без встроенного теста. Это сделано намеренно, чтобы слайды оставались «чистыми» и подходили под любой формат урока. Вопросы для проверки я собрал ниже, в отдельном разделе статьи.
Почему с этой презентацией удобно работать
- Идёт строго по учебнику. Не придётся перескакивать по слайдам, подстраиваясь под параграф: последовательность совпадает с планом характеристики зоны.
- Не перегружена. Четвероклассник за урок способен запомнить 5–7 новых названий растений и животных, а не тридцать. Мы оставили тех, кто есть в учебнике и рабочей тетради.
- Цепи питания вынесены отдельно. Это самая «проседающая» часть темы, и ей нужно время и наглядность.
- Подходит для любой техники. Её можно показать на интерактивной доске, через проектор или на экране телевизора. Слайды с цепями питания легко распечатать для работы в парах.
- Работает не только на уроке. Презентацию удобно отправить ученику, который болел, или использовать для повторения перед проверочной работой по разделу «Природа России».
Как провести урок «Тундра» с презентацией: план на 40 минут
Ниже — рабочий вариант урока открытия нового знания. Время примерное, подстраивайте под свой класс.
| Этап | Время | Что делаем |
|---|---|---|
| Организационный момент | 1 мин | Настрой на работу, тема пока не называется |
| Актуализация знаний | 5 мин | Повторяем зону арктических пустынь по плану: климат, растения, животные, проблемы |
| Проблемная ситуация | 3 мин | Сравниваем фото Арктики и тундры, формулируем вопрос урока |
| Изучение нового | 15 мин | Идём по слайдам презентации и тексту учебника, по ходу заполняем опорную схему |
| Физкультминутка | 2 мин | «Северный олень», «Белая куропатка» — дети показывают, как двигаются животные |
| Закрепление | 8 мин | Цепи питания тундры: разбираем один пример вместе, остальные составляют в парах |
| Итог и рефлексия | 4 мин | Сравниваем тундру и арктическую пустыню, возвращаемся к вопросу урока |
| Домашнее задание | 2 мин | Задания из учебника и рабочей тетради на выбор |
Как поставить проблему
Хорошо работает простой контраст. Покажите детям слайд с тундрой и спросите:
«В тундре теплее, чем в арктических пустынях, здесь есть почва и даже берёзы. Почему же эти берёзы ростом с ладонь?»
Вопрос держит интерес весь урок, а ответ дети находят сами, когда доходят до климата и вечной мерзлоты.
Второй вариант: «Дождей в тундре выпадает немного. Почему же здесь столько болот?» Он хорош для сильного класса.
Чем закончить урок
Предложите детям продолжить фразу: «Тундра отличается от арктической пустыни тем, что…». Хорошие ответы: есть почва, больше растений и животных, есть кустарнички и ягоды, летом много насекомых, есть реки, озёра и болота.
Краткая теория для учителя: что важно сказать детям
Этот раздел — шпаргалка к уроку. Здесь собрано всё, что нужно знать по параграфу, плюс несколько фактов, которые оживляют объяснение.
Где находится тундра
Зона тундры лежит южнее зоны арктических пустынь и тянется вдоль побережья Северного Ледовитого океана — от Кольского полуострова на западе до Чукотки на востоке. Южнее тундры начинается лесная зона, а между ними проходит переходная полоса — лесотундра.
Само слово «тундра» пришло из финского языка и означает безлесную возвышенность. Детям можно сказать проще: тундра — это холодная равнина без леса.
Климат тундры
- Тундра получает немного больше тепла, чем арктические пустыни, потому что находится южнее.
- Полярная ночь здесь тоже бывает, но она короче, чем в Арктике. Летом наступает полярный день.
- Зима длинная (до 7–8 месяцев) и суровая, с сильными ветрами и метелями. В сибирской части тундры морозы доходят до −50 °C.
- Лето короткое и прохладное: средняя температура самого тёплого месяца обычно не выше +10 °C, заморозки возможны даже летом.
- Под тундрой лежит многолетняя (вечная) мерзлота. Летом оттаивает лишь верхний слой почвы, на несколько десятков сантиметров. Талой воде некуда уходить, поэтому в тундре так много болот и озёр.
Тот самый ответ на вопрос урока: растения в тундре низкие, потому что лето короткое и холодное, дуют сильные ветры, а корням мешает мерзлота. Низким растениям легче укрыться под снегом и прижаться к земле, где теплее и меньше ветра.
Растения тундры
- Мхи и лишайники — основа растительного покрова тундры.
- Ягель (его ещё называют оленьим мхом) — это лишайник, а не мох. Растёт он очень медленно, всего на несколько миллиметров в год. Ягель — главный зимний корм северных оленей.
- Карликовая берёза — настоящая берёза, но высотой обычно меньше метра. Её ветви стелются по земле.
- Полярная ива — крошечный кустарничек высотой в несколько сантиметров. Её стебли прячутся в мху и почве, наружу выглядывают только листочки и серёжки.
- Морошка, брусника, голубика — ягодные растения тундры. Морошка интересна тем, что сначала её ягода красная, а созревшая становится янтарно-жёлтой.
Как растения приспособились: они низкорослые и стелющиеся, многие растут «подушками», у многих мелкие листья. Короткое лето растения тундры используют по максимуму: успевают быстро зацвести и дать плоды.
Животные тундры
- Северный олень — главный символ тундры. Густой мех защищает его от мороза, а широкие копыта не дают проваливаться в снег и болото. Копытами олень разгребает снег и добывает ягель. Рога у северных оленей есть и у самцов, и у самок.
- Лемминг — небольшой грызун, родственник полёвок. Зимой не спит в норе, а живёт под снегом и питается растениями. Это главная еда многих хищников тундры.
- Песец — хищник из семейства собачьих. Зимой у большинства песцов белая шубка, летом — буровато-серая.
- Белая куропатка — к зиме становится белой, а лапы у неё покрываются густыми перьями, как валенками. В сильные морозы ночует, зарывшись в снег.
- Белая (полярная) сова — охотится в основном на леммингов.
- Кречет — самый крупный сокол, занесён в Красную книгу России.
- Волк — охотится на северных оленей.
- Перелётные птицы — летом в тундру прилетают гуси, утки, лебеди, кулики, журавли. Здесь много корма и мало людей, поэтому птицы выводят птенцов.
- Насекомые — летом над тундрой висят тучи комаров и мошек. Их личинки развиваются в многочисленных болотах и озёрах.
Как животные приспособились: густой мех и плотное оперение, белая окраска зимой, запасы жира, у многих птиц — сезонные перелёты.
Факт, который детям обычно нравится: численность леммингов в тундре меняется год от года. В «лемминговые» годы у песцов и белых сов вырастает много детёнышей, а когда леммингов становится мало, хищникам приходится туго. Это отличный живой пример того, как связаны звенья цепи питания.
Цепи питания тундры
Примеры, которые удобно разобрать на уроке (стрелка, как и в учебнике Плешакова, показывает, кто кого ест: от пищи к тому, кто её съедает):
- ягель → северный олень → волк
- мхи и травы → лемминг → песец
- мхи и травы → лемминг → белая сова
- почки и побеги карликовой берёзы → белая куропатка → кречет
- комары → кулик → песец
Обратите внимание детей на правило: цепь питания всегда начинается с растения. Растения сами создают питательные вещества, а животные получают их, поедая растения или других животных.
Человек в тундре
В тундре издавна живут коренные народы Севера: ненцы, саамы, долганы, нганасаны, эвены, чукчи и другие. Их традиционные занятия — оленеводство, рыболовство, охота. Олень даёт людям мясо, шкуры для одежды и жилья, служит транспортом.
Сегодня в тундре ещё и добывают полезные ископаемые, прежде всего нефть и природный газ. Строятся посёлки, трубопроводы, дороги.
Экологические проблемы тундры
- Разрушение почвы и растительности гусеничным транспортом. Следы вездеходов и тракторов в тундре остаются на десятилетия: почва тонкая, а растения восстанавливаются очень медленно.
- Загрязнение при добыче нефти и газа. Разливы нефти губят растения и животных.
- Перевыпас оленей. Если стадо слишком долго пасётся на одном месте, ягель вытаптывается и съедается полностью, а восстанавливается он многие годы.
- Браконьерство. Под угрозой — редкие птицы и звери.
Охрана природы тундры
- В тундре созданы заповедники, например Таймырский. В новом учебнике есть «Странички для любознательных» о заповедниках России — к ним удобно отослать детей после урока.
- Редкие виды занесены в Красную книгу: кречет, стерх (белый журавль), краснозобая казарка и другие. Стерх и краснозобая казарка гнездятся только на территории России.
- Для защиты тундры используют технику на колёсах низкого давления и вертолёты вместо гусеничных вездеходов, внедряют технологии, которые уменьшают риск разливов нефти, а оленьи пастбища меняют, давая ягелю восстановиться.
Где дети чаще всего ошибаются
Эти «ловушки» стоит проговорить на уроке, лучше прямо по ходу показа слайдов.
- «Ягель — это мох». Нет, ягель — лишайник. Путаница идёт от народного названия «олений мох».
- «В тундре вообще нет деревьев». Деревья есть, но они карликовые: карликовая берёза, полярная ива. «Безлесная» значит, что здесь не растёт лес, а не то, что нет ни одного дерева.
- Путаница тундры и арктической пустыни. Помогает таблица сравнения: в арктической пустыне почти нет почвы и мало растений, животные в основном связаны с морем; в тундре есть почва, кустарнички, ягоды, много наземных животных и насекомых.
- Стрелки в цепи питания «задом наперёд». Напоминайте: стрелка идёт от того, кого едят, к тому, кто ест.
- «Цепь начинается с животного». Каждую цепь дети должны начинать с растения.
Вопросы для закрепления (с ответами)
Задавайте их устно после показа слайдов или используйте для самостоятельной работы в начале следующего урока.
- Где находится зона тундры? — Южнее арктических пустынь, вдоль побережья Северного Ледовитого океана.
- Чем климат тундры отличается от климата арктических пустынь? — Здесь немного теплее, полярная ночь короче, летом почва оттаивает.
- Почему в тундре много болот? — Из-за вечной мерзлоты вода не уходит вглубь почвы.
- Почему растения тундры низкорослые? — Короткое холодное лето, сильные ветры, мерзлота; у земли и под снегом растениям теплее.
- Ягель — это мох? — Нет, лишайник.
- Назовите три ягоды тундры. — Морошка, брусника, голубика.
- Как северный олень приспособлен к жизни в тундре? — Густой мех, широкие копыта, умеет добывать ягель из-под снега.
- Какие животные меняют окраску к зиме? — Песец, белая куропатка.
- Составьте цепь питания с леммингом. — Например: мхи → лемминг → песец.
- Какой вред тундре наносит человек и как её защищают? — Вездеходы разрушают почву, при добыче нефти загрязняется природа, перевыпас оленей, браконьерство; охрана — заповедники, Красная книга, бережная техника и технологии.
Домашнее задание: варианты
- Подготовить рассказ о тундре по плану характеристики природной зоны.
- Нарисовать тундру или сделать её макет из пластилина.
- Подготовить короткое сообщение об одном растении или животном тундры (ягель, морошка, северный олень, лемминг, кречет — на выбор).
- Выполнить задания по теме в рабочей тетради.
Для сообщений дети могут использовать книги из комплекта «Школа России»: атлас-определитель «От земли до неба» и «Зелёные страницы».
Подойдёт ли презентация к старому изданию учебника Плешакова?
Да. Тема «Тундра» и в новом, и в предыдущих изданиях стоит в разделе «Природа России» сразу после арктических пустынь, а план характеристики природной зоны тот же. Номера страниц в изданиях могут отличаться, но содержание урока совпадает.
Сколько слайдов в презентации?
До 20 слайдов. Этого хватает, чтобы пройти всю тему по плану учебника за один урок и оставить время на цепи питания и закрепление.
Есть ли в презентации цепи питания тундры?
Да, им отведён отдельный блок. Цепи можно разбирать фронтально, а слайды с ними распечатать для работы в парах.
Есть ли в презентации тест?
Нет, в презентации только учебный материал. Готовые вопросы с ответами есть выше в этой статье: их удобно задавать устно или дать как мини-проверку на следующем уроке.
Можно ли использовать презентацию, если класс учится не по «Школе России»?
Можно. Природные зоны России изучают в 4 классе во всех программах по окружающему миру. Учтите только, что порядок подачи материала совпадает именно с учебником Плешакова и Крючковой.
Как показать презентацию, если нет интерактивной доски?
Подойдёт обычный проектор, ноутбук с экраном телевизора или даже распечатка ключевых слайдов: карты, растений, животных и цепей питания.
Тундра — тема, на которой четвероклассники по-настоящему учатся видеть связи в природе: мерзлота объясняет болота, короткое лето объясняет карликовые берёзы, а численность леммингов влияет на жизнь песцов и сов. Если показать это наглядно, урок запоминается надолго.
Скачайте презентацию «Тундра» для 4 класса по окружающему миру (Плешаков), загляните в план урока и вопросы выше — и урок готов. Если презентация пригодилась, посмотрите и материалы к другим темам раздела «Природа России».
Смотрите для 4 класса по окружающему миру
Новая демоверсия ВПР 2027 по окружающему миру 4 класс вариант с ответами
