Автор Демоверсия проверочной работы МЦКО 2022 по литературному чтению для 4 класса вариант с ответами, официальная дата проведения в школах г. Москвы 1 февраля 2022 года.
Ссылка для скачивания демоверсии: скачать вариант
Ссылка для скачивания бланк ответов: скачать
Ссылка для скачивания заполненного бланка: скачать
Посмотреть варианты с ответами
Решать демоверсию МЦКО 2022 по чтению 4 класс с ответами:
Содержание и структура проверочной работы МЦКО:
Проверочная работа включает поэтический текст и 3 задания по содержанию текста: 2 задания с выбором одного верного ответа и 1 задание с кратким ответом; художественный прозаический текст (для самостоятельного прочтения каждым обучающимся) и 11 заданий по содержанию текста: 4 задания с выбором одного верного ответа и 7 заданий с кратким ответом. В проверочную работу включены задания (8, 10, 14) для проверки функциональной грамотности обучающихся.
Порядок оценивания отдельных заданий и работы:
Задание с выбором ответа считается выполненным, если номер ответа, выбранный обучающимся, совпадает с верным ответом. Все задания с выбором ответа оцениваются в 0 или 1 балл. Задания с кратким ответом оцениваются от 0 до 2 баллов. Задание с кратким ответом на 1 балл считается выполненным верно, если ответ обучающегося полностью совпадает с верным ответом.
Задание с кратким ответом на 2 балла считается выполненным верно, если ответ обучающегося полностью совпадает с верным ответом; оценивается 1 баллом, если допущена ошибка в одном символе; 0 баллов – в остальных случаях. Максимальный балл за выполнение всей работы – 21 балл.
Интересные задания с варианта:
1)Что поэт называет «утром года»? Укажи верный ответ. 1) рассвет 2) солнце 3) весну 4) лето
2)Что подразумевает поэт, когда использует слово сохнут в описании полей и лугов? Укажи все верные ответы. 1) луговые травы засыхают без дождя 2) земля подсыхает от талой воды 3) отцветают полевые травы 4) полевые цветы вянут на солнце 5) земля прогревается под лучами солнца
3)В какой стихотворной строке содержится олицетворение? Укажи верный ответ. 1) Ещё прозрачные леса Как будто пухом зеленеют. 2) Синея, блещут небеса. 3) Улыбкой ясною природа Сквозь сон встречает утро года; 4) Долины сохнут и пестреют;
4)Прочитай предложения и определи последовательность событий и эпизодов в соответствии с содержанием текста. 1) Новый белый костюм был изгрызен на тонкие лоскутки, из которых были сделаны маленькие гнёздышки, где оказались припрятаны уже подгнившие от долгого хранения орешки, виноградины и яблочные огрызки. 2) Когда-то дома у натуралиста жила пегая ворона, которая внезапно решила, что он ей очень дорог. 3) Потом в его доме поселилась летяга, и поначалу он и его жена были очарованы своим новым питомцем. 4) Она садилась ему на голову, впиваясь когтями в кожу, и ласково долбила клювом ему по черепу, заботливо копаясь в его волосах. 5) Содержать диких животных дома – дело хлопотное, утомительное и чревато огорчениями. 6) Зверушка носилась по шкафу, возилась, кувыркалась и собирала разложенные для неё виноград, орехи и яблоки.
5)Какие выражения использует автор, чтобы описать свои впечатления от общения с животными? Укажи все верные ответы. 1) настоящее чудачество 2) чревато огорчениями 3) были очарованы 4) смешные создания 5) увлечённо наблюдали 6) замечательное зрелище
7)На основе содержания текста подбери к слову мучить («я получил ответ на вопрос, который вот уже несколько дней сильно мучил меня») близкие по значению слова (синонимы). Укажи все верные ответы. 1) тревожить 2) губить 3) издеваться 4) беспокоить 5) обижать
8)Определи, как меняется значение прилагательного болезненный в зависимости от содержания фрагмента произведения, в котором это слово встречается. Для каждого фрагмента, обозначенного буквой в первом столбце, подбери соответствующее значение для прилагательного болезненный во втором столбце.
9)В тексте натуралист использует выражение «не позволять садиться на голову». Какое утверждение раскрывает значение этого выражения? А. Сидя на голове хозяина, птицы могут испачкать одежду помётом, случайно поранить человека своим острым клювом, исцарапать когтями. Б. Живущих в неволе животных необходимо приучать к общению с человеком, и нельзя им позволять делать всё, к чему они привыкли в дикой природе.
10)Существительное «загвоздка» принадлежит к древним словам русского языка и происходит от древнеславянского глагола «загвоздить» или «гвоздить», который означал ‘вбить клин или пробку’. От того же корня произошло современное существительное гвоздь: в древности гвоздём называли пробку, колышек или клин, которыми закрепляли что-то (создавали помеху), чтобы предмет не развалился, не рассыпался, не упал, а содержимое не пролилось. Поэтому слово загвоздка дословно означало ‘вставленную пробку, вбитый клинышек или колышек’. В современном русском языке слово загвоздка используется только в переносном значении – ‘создавать препятствие, помеху’. В истории о летяге автор рассказывает про «загвоздку» – что под этим он подразумевает? Укажи верный ответ.
11)Укажи название, которое точнее передаёт содержание текста. При выборе названия обращай внимание на пояснение к каждому варианту. 1) «Любвеобильная ворона» – автор-натуралист описывает свои интересные наблюдения за вороной, которая проявляла к нему исключительную привязанность. 2) «Белка-летяга» – этот рассказ о необычных и увлекательных приключениях белки-летяги, которую подарили жене натуралиста. 3) «Давняя история» – автор-натуралист повествует о своих впечатлениях и наблюдениях за многие годы работы смотрителем зоопарка. 4) «Домашние дикари» – в основе сюжета лежат впечатления и опыт натуралиста в связи с трудностями содержания диких животных в домашних условиях.
12)На основе прочитанного текста определи верность следующих утверждений. А. Дикие животные никогда не меняют своих повадок, поэтому человеку вообще не следует содержать животных в неволе. Б. Находясь в неволе, дикие животные приспосабливаются к своему окружению, но не теряют своих повадок, о чём человек должен всегда помнить.
13)Какие утверждения соответствуют теме и главной мысли рассказа писателя-натуралиста? Укажи все верные ответы. 1) К содержанию своих домашних питомцев необходимо подходить очень ответственно, со всей тщательностью, вниманием и чуткостью. 2) Содержание диких птиц в клетках и вольерах требует особой подготовки, знаний и профессиональных навыков. 3) У белки-летяги очень разнообразный рацион питания, в который обязательно должны быть включены фрукты и орехи. 4) Натуралистам очень часто приходится брать к себе домой на воспитание животных, которых они потом отдают обратно в зоопарки или хозяевам. 5) Животный мир настолько разнообразен, что никогда не перестаёт нас удивлять и преподносить неожиданные сюрпризы – чаще приятные, а иногда – не очень.
14)В тексте встречается выражение «братья наши меньшие», под которым, как известно, подразумеваются животные. Этот приём иносказания очень распространён в художественной литературе и в устной речи: так, например, льва называют царём зверей, а врачей – людьми в белых халатах. В русском языке можно найти много устойчивых выражений, имеющих отношение к миру зверей и птиц – братьев наших меньших. Найди соответствие между выражением и его значением: для каждого выражения, обозначенного буквой в первом столбце, подбери соответствующее значение во втором столбце.
Посмотреть другие проверочные работы МЦКО:
МЦКО 2021-2022 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами