Автор Региональный этап 2025 всероссийской олимпиады школьников по истории задания, ответы и решения для 9, 10, 11 класса. Данная олимпиада прошла у школьников 6-7 февраля 2025 года. Предварительные результаты ВСОШ будут известны позднее. Критерии и решение опубликованы после заданий.
Наша олимпиада проводится в год 80-летия Великой Победы. Перед Вами таблица показателей развития экономики СССР в годы Второй мировой войны. Напишите на их основе работу на тему «Особенности экономического развития СССР в 1940-1945 гг.» . В своей работе Вы обязаны точно нумеровать пункты и подпункты Вашего ответа в соответствии с данным планом.
Задания 1 тура олимпиада по истории региональный этап 2025
1tur-istoria-region-2025-9-10-11Вам предстоит работать с высказываниями историков и современников о событиях и деятелях отечественной истории и о значимых исторических процессах. Выберите из них одно, которое станет темой Вашего сочинения-эссе. Ваша задача – сформулировать собственное отношение к данному утверждению и обосновать его аргументами, представляющимися Вам наиболее существенными.
При выборе темы исходите из того, что Вы: 1. Ясно понимаете смысл высказывания (не обязательно полностью или даже частично быть согласным с автором, но необходимо понимать, что именно он утверждает). 2. Можете выразить свое отношение к высказыванию (аргументировано с огласиться с автором либо полностью или частично опровергнуть его высказывание). 3. Располагаете конкретными знаниями (факты, статистические данные, примеры, в том числе из историографии и источников) по данной теме. 4. Владеете терминами, необходимыми для грамотного изложения своей точки зрения.
Задания 2 тура олимпиада по истории региональный этап 2025
2tur-istoria-vos-olimpiada-2025Критерии 1 тура
1tur-kriterii-vos-istoria-2025Ответы и критерии 2 тура
otveti-kriterii-2-tur-ist-20251. Наша олимпиада проходит в год 80-ти-летия Великой Победы. Память о Великой Отечественной войне увековечена в многочисленных мемориалах, расположенных как в нашей стране, так и в других странах. Перед Вами – схемы нескольких мемориалов и стихотворные фрагменты, им посвященные. Выполните следующие задания: 1) Соотнесите схемы со стихами; 2) определите, о каких мемориалах идет речь; 3) определите, на территории каких стран расположены эти мемориалы. Ответ оформите в виде таблицы в Бланке ответов.
2. Тема смерти и все связанные с ней обстоятельства всегда интересовали древнерусских книжников. Вашему вниманию предлагаются фрагменты из источников с пропущенными именами, и миниатюры, связанные с содержанием фрагментов. Определите, о ком идет речь в текстах, и заполните таблицу в Бланке ответов, соблюдая хронологическую последовательность.
1. «[…] 3 же и Всеволодъ слышаста, яко иде Олегъ и Борисъ противу, […] же и Всеволодъ урянився, поидоста от града противу Олгове… и бывшимъ им на месьте на Нежатини ниве, и совокупившимъся обоимъ, бысть сеча зла. И первое убиша Бориса, сына Вячеславля, похвалившаго велми. […], стоящю в пешцехъ, унезапу приехавъ один, удари копьемь за плеча. И тако убьенъ бысть […]».
2. «Тако вь заутрьню, помолися, зря на икону, глаголя, на образъ владычень: «Господи Иисусе Христе! Иже симь образомъ явися на земли спасения ради нашего, изволивый своею волею пригвоздити руци свои на кресте, и приемь страсть грехъ ради нашихъ, тако и мене сподоби прияти страсть. Се же не от противныхъ приимаю, но от брата своего, и не створи ему, Господи, в семь греха». И помолившюся ему, и вьзлеже на одре своемь. И се нападоша на нь, акы зверье дивии около шатра, и насунуша и копьи, и прободоша […] 4 и слугу его, падша на немь, прободоша с нимь… […] же убивше, оканьнии, увертевше ̀и в шатеръ, и вьзложиша ̀и на кола, повезоша ̀и, еще дыщющу ему. И увидивьше се, оканьный… и яко еще ему дышющу, и посла два варяга приконьчевати его. Онема же пришедшима и видившема, яко еще ему живу сущю, и единъ ею извлекъ мечь и проньзе кь сердцю. И тако скончася блаженый […], приимь венець от Христа Бога с праведными».
3. Перед Вами графики, отражающие периоды активности по переписыванию книг, в трех крупнейших средневековых монастырях Руси. Речь идет о т.н. «четьих», книгах, составлявших круг чтения монахов. Проанализировав графики, выполните задания на Бланке ответов.
4. Перед Вами фрагменты документов (речи, решения, соглашения и др.), связанных с работой сеймов Речи Посполитой, и выборочный список самих сеймов (см. Бланк ответов) 11 . Найдите соответствие между документом и сеймом, заполните таблицу в Бланке ответов.
6. История знает немало примеров, когда свой значимый след в ней оставили близкие родственники, например, братья. Ознакомьтесь с предлагаемыми характеристиками братьев, установите, о ком идет речь, составьте «пары». Ответ оформите в виде таблицы (заполняется в хронологической последовательности).
7. Перед Вами карта, отражающая ситуацию в Европе, закрепленную решениями важнейшего международного события, а также карикатура на это событие. Изучите их и выполните следующие задания: 1) Назовите год, когда были утверждены обозначенные на карте границы европейских государств; 2) Назовите международное событие, утвердившее данные решения; 3) Заполните таблицу в Бланке ответов; 4) Ознакомьтесь с суждениями о государствах, отмеченных на данной карте цифрами, и заполните таблицу «Верно-Неверно» в Бланке ответов. Обращаем Ваше внимание на то, что работы, в которых все суждения отнесены к верным либо неверным, не будут оценены.
8. Перед вами картинки из детской агитационной книжки «Твои наркомы у тебя дома» и интересные факты об этих исторических деятелях. Ознакомьтесь с предложенными материалами и выполните следующие задания: 1) Определите максимально точно год, когда могли быть созданы эти иллюстрации и подписи к ним. 2) Укажите официальное название должности «старосты», изображенного на иллюстрации III 12 . 3) Определите, о каких исторических деятелях идет речь, и заполните таблицу в Бланке ответов.
10. Обращаем Ваше особое внимание на то, что задание носит вариативный характер. Выберите один из вариантов выполнения (А или Б), указав буквенное обозначение варианта в соответствующей строке на бланке ответов. Заполните соответствующую таблицу в бланке ответов. Будьте внимательны! В случае частичного или полного выполнения обоих вариантов и невозможности определить выбранный Вами вариант, баллы не суммируются, и проверяется только вариант А!
Смотрите на сайте олимпиады
Региональный этап 2024 по истории 9, 10, 11 класс задания и ответы олимпиады ВСОШ