Автор 4 примера итогового сочинения 2023-2024 на тему чем важен для современного человека опыт предыдущих поколений? С аргументами из литературы, каждое сочинение с вступлением и выводом для допуска к ЕГЭ 2024.
Пример итогового сочинения ЕГЭ 2023-2024
Ответить на этот вопрос не так уж и сложно — опыт предыдущих поколений безусловно важен. Без прошлого настоящего бы не было. Мы бы так и были сообществом древних людей: без определенной культуры и нравов, без традиций и технологий, без человеческих ценностей и образования. Ведь именно прошлое создало наше настоящее. Основываясь на опыте прошлых поколений, был создан современный мир технологий.
Предки помогли нам понять, что образование важно, что необходимо развиваться и двигаться, изучать новое и не бояться ошибаться. Даже в более узких аспектах опыт наших предков помогает: понимать окружающих, достигать целей, бороться за правду и так далее. Даже их ошибки могут помочь нам, главное понять. Даже в художественных произведениях описываются моменты, где опыт в той или иной мере помогает, а в некоторых, что бывает, когда не берешь его во внимание.
К примеру, в романе Замятина «Мы» повествуется о государстве, которое было создано на основание полного подавления личности и контроля над ней. Людям не давали обрести индивидуальность, лишали их мечтаний и фантазий. Они были словно детали одной огромной системы, жили лишь тем, чем им позволяли жить, а именно национальной идеей. В таком мире не было места любви и семье, не позволительна была дружба и другие ценности, которые могли бы дать надежду. Люди в таком мире перестали быть людьми, так как принимали все как данность и просто существовали. Спастись от такого влияния смогли лишь те, кто не забывал опыт предков, который олицетворялся в старинных вещах, немногих музеях, где вещи могли показать, чем жили тогда люди и что отняли у нынешнего поколения. Только в главном герое проснулась человечность и то лишь тогда, когда он оказался в месте, где ощущалась атмосфера и вкус жизни прошлых поколений. Именно это смогло пробудить в нем личность и дать понять, что сотворило с этим миром нынешняя власть.
В другом примере говорится о непринятие опыта прошлого, об его высмеивании. В произведении А.Г. Алексина «Безумная Евдокия» главная героиня на отрез отказывается прислушиваться к советам мудрой учительницы Евдокии Савельевны. Женщина прожила долгую жизнь, выпустила не один десяток выпускников, у нее богатый жизненный опыт, который она хочет передать Ольге, но та не слушает. Евдокия Савельевна знает, что профессия в жизни не так важна, как простые человеческие качества. Ведь не деньги и не таланты делают человека человеком, а нравственные ценности.
Именно эту истину хочет донести до Оли учительница, но та лишь смеется над ней и называет безумной. Девушка была уверена, что учительница просто ей завидует: ее молодости, красоте, таланту, поэтому и не замечает ее, не выделяет, а ей так хотелось быть лучше всех, чтоб ей восхищались. Все это непринятие советов учительницы, ее опыта, стремление доказать женщине ее неправоту, поспособствовали тому, что Оля сама довела родного и близкого человека до сумасшествия.
Таким образом, можно с уверенностью сказать, что, пренебрегая опытом прошлых поколений, его непринятием, можно перестать быть человечным, забыть какого это добиваясь цели, совершать ошибки. Конечно, свой опыт тоже не плох, но ведь можно опираться на прошлое, чтобы не делать таких же ошибок, а сразу сделать лучше.
Пример №2 итогового сочинения ЕГЭ
Важен ли для нас опыт предыдущих поколений? Размышляя над этим вопросом, нельзя не прийти к ответу: конечно, да. Опыт наших отцов и дедов, всего нашего народа, несомненно, значим для нас, ведь накопленная за века мудрость указывает нам дальнейший путь, помогает избежать многих ошибок. Так, старшее поколение россиян прошло испытание Великой Отечественной войной. Неизгладимый след оставила война в сердцах тех, кому довелось своими глазами видеть ужасы военных дней. Нынешнее поколение, хотя и знает о них лишь понаслышке, из книг и фильмов, рассказов ветеранов, тоже понимает, что ничего страшнее нет и быть не может. Горький опыт суровых военных лет учит нас не забывать о том, сколько горя и страданий может принести война. Мы должны помнить об этом, чтобы трагедия не повторялась вновь и вновь.
Страшные испытания военных дней ярко показаны в произведениях русской и зарубежной литературы. Вспомним роман А.Лиханова «Мой генерал». В главе «Еще одна история. Про трубача» автор повествует о человеке, попавшем в концлагерь во время Великой Отечественной войны. Он был трубач, и немцы заставили его вместе с другими пленными музыкантами играть веселые мелодии, провожая людей в «баню». Только это была вовсе не баня, а печи, где пленных сжигали, и музыканты знали об этом. Невозможно без содрогания читать строки, в которых описываются зверства фашистов. Николай, так звали героя этой истории, чудом остался жив после расстрела. Автор показывает, какие страшные испытания выпали на долю его героя. Его освободили из лагеря, он узнал, что во время бомбежки пропала его семья – жена и ребенок. Он долго искал своих близких, а потом понял, что война погубила и их. Лиханов так описывает состояние души героя: «Словно умер трубач. Живой, да не живой. Ходит, ест, пьет, но будто не он ходит, ест, пьет. А другой человек совсем. Музыку до войны больше всего любил. После войны слышать не может». Читатель понимает, что рана, нанесенная человеку войной, никогда не затянется до конца.
В стихотворении К.Симонова «Майор привез мальчишку на лафете» также показана трагедия войны. Мы видим маленького мальчика, которого отец вывез из Брестской крепости. Ребенок прижимает к груди игрушку, а сам – седой. Читатель понимает, какие недетские испытания выпали на его долю: у него погибла мать, а сам он всего за несколько дней видел столько страшного, что нельзя передать словами. Недаром писатель говорит: «За десять лет на том и этом свете ему зачтутся эти десять дней». Мы видим, что война не щадит никого: ни взрослых, ни детей. И нет более важного урока будущим поколениям: мы должны беречь мир на все планете, не позволять трагедии снова повторяться.
Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод: опыт предыдущих поколений учит нас не повторять трагических ошибок, предостерегает от неверных решений. Показателен эксперимент, проведенный журналистами Первого канала. Они подходили к людям на улице с вопросом: нужно ли нанести превентивный удар по США? И ВСЕ опрошенные однозначно отвечали «нет». Эксперимент показал, что современное поколение россиян, знающее о трагическом опыте отцов и дедов, понимает, что война несет только ужас и боль, и не желает, чтобы это повторилось.
Пример №3 итогового сочинения ЕГЭ
Сегодня мир развивается все стремительнее и стремительнее, и то, что еще вчера казалось нам незыблемым и постоянным, завтра уже перестанет вообще кого-то интересовать. В таких условиях сложно сохранять опыт предыдущих поколений, поэтому большая его часть осталась на музейных полках или вовсе ушла в небытие. Например, кто сейчас помнит, как варить мыло? А когда-то в СССР был такой дефицит, что в глубинке мыло приходилось делать самостоятельно. Однако есть такие важные вещи, которые человечеству ни в коем случае нельзя забывать. К примеру, это опыт нацистской Германии, которая развязала самую кровавую войну в истории. Люди тогда научились многому: запретили пропаганду нацизма и расизма, закрепили в законах права человека и др. Вот это мы никогда забывать не должны, чтобы никогда не повторить ошибку, которая стоила многих жизней.
Примеры, подтверждающие мою позицию, можно найти в романе Замятина «Мы». В этом произведении государство было построено по принципу подавления личности и полного контроля над ней. У людей не было индивидуальности и фантазии, они просто были винтиками одной системы, строили Интеграл и жили только национальной идеей. В этой стране исчезли любовь и семья, не стало дружбы и других моральных ценностей, без которых мы не мыслим своей жизни. Но они не только мыслили, но и принимали это лишенное смысла существование, поэтому перестали быть людьми. Уцелеть от тлетворного влияния новой системы удалось только тем, кто обращался к опыту предков в виде уцелевших музейных домов, старых вещей, повествующих о личном пространстве, несправедливо отнятом у граждан. Человечность проснулась в главном герое лишь тогда, когда он пришел в такое место, которое навеяло атмосферу, вкус жизни предков и пронесло сквозь время социальный и бытовой опыт прошлых поколений.
Другой пример можно отыскать в повести Булгакова «Собачье сердце». Автор изображает образ нового человека, сотворенного революцией – искусственным вмешательством в ход истории. Метафорой такого вмешательства стал эксперимент Преображенского. Глядя на невежественного, грубого и диковатого Шарикова, мы понимаем, что новому человеку не хватает связи с опытом предков, с их культурными, научными и социальными достижениями. Этот пришелец не знает, куда и зачем пришел, попусту растрачивает свой потенциал, а ведь он мог бы, подобно Ньютону, стоять на плечах гигантов и служить прогрессу. Его же попытки качать права приводят лишь к деградации и «разрухе». Очевидно, что Шариковым и Швондерам, несмотря на весь их пафос, не выжить без Преображенских и их жизненного опыта.
Я думаю, опыт предков важен, ведь без него никто не сможет двигаться вперед и развиваться. Невозможно каждый век изобретать велосипед, развязывать мировые войны и лишать человека права на духовную самобытность, ведь тогда цивилизация просто выродится в нескончаемом падении на граблях. Чтобы этого не случилось, мы должны учитывать опыт предыдущих поколений.
Пример №4 итогового сочинения ЕГЭ
Важен ли для современного человека опыт предыдущих поколений? Определённо важен. Без него нам бы очень трудно пришлось. К примеру, мы бы до сих занимались собирательством, по всей вероятности голые — так как не знали бы, что оказывается можно шить одежду.. Но это крайности. Если же говорить в более узком аспекте, то тоже опыт прошлых поколений очень помогает. К примеру, разобраться в своих эмоциях, понять человека, найти свой жизненный путь и многое другое.
К примеру, в произведение Фёдора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание» Родион Раскольников начитался умных книжек, в которых провозглашается свобода, любовь к униженным и оскорблённым и неизвестно что ещё. В итоге, он выработал идею и отчасти воплотил её в жизнь. Но морально не выдержал, и все его усилия оказались напрасными. Такая вот несправедливость. Но мы для того и читаем произведения в школе, чтобы учиться думать и делать выводы. И теперь мы понимаем, что подобные идеи уничтожают моральное равновесие человека.
Хотя глупцов и чересчур уверенных не научишь, они как шли в логово врага, так и продолжат — никакими книжками не остановить. Если только двухтомником «Войны и мира» Толстого по голове, но это тоже крайности. А в действительности для людей здравых эта книга помогла по новому взглянуть на человеческую психологию и последствия выбора. А это важно.
Таким образом, опыт предыдущих поколений для человека важен. Ведь на чужих ошибках учатся. А чем меньше ошибок мы будем совершать, тем лучше, как для нас, та и для окружающих.
Итоговое сочинение 2023-2024
Итоговое сочинение 2023-2024 темы, структура и комментарии к разделам