Автор Проверочная работа демоверсия МЦКО 2026 по русскому языку 7 класс МОКО тренировочный вариант заданий с ответами для подготовки к работе, которая пройдёт 28 апреля 2026 год в школах Москвы и Московской области.
→ Вариант демоверсии: скачать
→ Критерии и ответы: скачать
→ Описание работы: скачать
Работа проводится с целью осуществления мониторинга уровня и качества подготовки обучающихся в порядке, принятом Департаментом образования и науки города Москвы. Назначение проверочной работы по учебному предмету «Русский язык» – оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся 7-х классов в соответствии с требованиями ФГОС.
Демоверсия МЦКО 2026 по русскому языку 7 класс
variant-rus-7-klass-mcko-2026Описание проверочной работы
opisanie_ru_7_mcko_2026Ответы и критерии
kriterii_ru_7_mcko_20263. Условия проведения проверочной работы
При организации и проведении работы необходимо строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики. Проверочная работа проводится в компьютерной форме. Дополнительные материалы и оборудование не используются. Время выполнения проверочной работы – 45 минут без учёта времени на перерыв для разминки глаз. В работе предусмотрен один автоматический пятиминутный перерыв.
5. Содержание и структура проверочной работы
Каждый вариант проверочной работы состоит из 7 заданий. Содержание проверочной работы охватывает учебный материал по русскому языку, изученный к моменту проведения диагностики. Проверочная работа содержит задания, направленные на проверку различных блоков умений, формируемых при изучении курса русского языка. Распределение заданий по блокам проверяемых умений представлено в таблице.
1. Соблюдать на письме нормы современного русского литературного языка, в том числе во время списывания текста объёмом 110–120 слов, составленного с учётом ранее изученных правил правописания 2. Работать с текстом: проводить смысловой анализ текста, использовать способы информационной переработки текста 3. Распознавать лексическое значение многозначного слова с опорой на контекст; использовать многозначное слово в другом значении в самостоятельно составленном и оформленном на письме речевом высказывании. 4. Проводить морфологический анализ причастий.
5. Различать производные и непроизводные предлоги, простые и составные предлоги; соблюдать правила правописания производных предлогов 6. Различать разряды союзов по значению, строению; соблюдать правила правописания союзов 1 7. Правильно расставлять знаки препинания в предложениях с причастным оборотом, правильно расставлять знаки препинания в предложениях с одиночным деепричастием и деепричастным оборотом, проводить пунктуационный анализ предложения с причастным оборотом (в рамках изученного), проводить пунктуационный анализ предложения с деепричастным оборотом (в рамках изученного)
6. Порядок оценивания выполнения отдельных заданий
Верное выполнение каждого из заданий 2, 5–7 оценивается 2 баллами; заданий 3 и 4 оценивается 3 баллами; задание 1 оценивается 9 баллами. Максимальный балл за выполнение всей проверочной работы – 23 балла. В приложении 1 приведён обобщённый план проверочной работы. На сайте ГАОУ ДПО МЦКО http://demo.mcko.ru/test/ размещены образцы заданий в компьютерной форме, примерные типы и форматы которых могут быть представлены в отдельных вариантах проверочной работы. В приложении 2 приведены ответы и указания к оцениванию образцов заданий проверочной работы, представленных на сайте ГАОУ ДПО МЦКО.
Задания и ответы для варианта
Прочитайте текст и выполните задания 1–2.
Прочитайте текст. Укажите буквы и написания слов, соответствующие орфографическим правилам, и расставьте недостающие знаки препинания.
Чтобы выбрать слитное/раздельное/дефисное написание или выделить нужную букву, необходимо щёлкнуть левой кнопкой мыши по правильному ответу. Чтобы поставить знак препинания, необходимо внести его с помощью клавиатуры в поле . При отсутствии знака препинания поле следует оставить пустым.
В пр(е,и)роде центральной части России особе(н,нн)о приятны глазу лесные опушки. Есть какая(то)(слитно/раздельно/через дефис) сила вл(е,и)кущая и человека и зверя к ним. Идё(ш,шь) полем – глаз дразнит (не)ровная(слитно/раздельно) линия леса. Подходишь ближе – хочется идти вдоль стены склонивш(е,и)хся под тяж(е,и)стью снега д(е,и)ревьев. У опушки об(е,и,я)зательно обнаруж(е,и)шь тропинку – не ты первый заворожён границей леса и по́ля, многих опушка вела куда(то)(слитно/раздельно/через дефис) извилистым краем: по одну руку – таинстве(н,нн)ый по́лог д(е,и)ревьев; по другую – пр(а,о)странство залитое солнцем. И зимой вдоль опушки обязательно в(ь,ъ)ётся лыжня. В поле ветре(н,нн)о, скучновато, в лесу местами не прод(е,и)рёшься сквозь зар(а,о)сли кустарников. А на опушке хорошо! И строчка лисьего следа то(же)(слитно/раздельно) в(ь,ъ)ётся вблизи опушки. Вот видно: стояла лиса прислушиваясь к заснеже(н,нн)ому жнивью. Испугавшись чего-то быстро метнулась к опушк(е,и) и остановилась обернулась мордочкой к полю. (По В. Пескову)
Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. В каждом из них укажите слово, написание которого не соответствует тексту: в нём переставлены буквы или оно заменено другим словом.
2 задание
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? К лесным опушкам и людей, и животных манит неведомая сила. Вблизи лесных опушек невозможно найти тропинки. На опушке хорошо, потому что в поле дует ветер, а в лесу местами не проберёшься. В западной части России приятно видеть лесные опушки. Недалеко от опушки можно увидеть следы зайца.
3 задание
А. Найдите в предложении многозначное слово. Чтобы отметить слово, щёлкните по нему левой кнопкой мыши, после чего слово выделится фоном. Блестящие на солнце капли росы были похожи на жемчуг. Б. Укажите предложения, в которых данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
4 задание
Укажите верные морфологические характеристики слова «трудившийся», употреблённого в предложении. Писатель, трудившийся над романом несколько лет, стал лауреатом премии «Большая книга».
5 задание
Укажите только те предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. Из выбранных предложений выпишите выделенные слова, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Чтобы выбрать слово, нажмите левой кнопкой мыши на строку, в которой оно находится. В появившемся окошке запишите верный ответ. (В)следстви.. дождя рейсы были отменены. (Не)смотря под ноги, Петя шёл вдоль оврага. Мы положили деньги (на)счёт в банке. Репетиции шли (в)продолжени.. двух недель.
6 задание
Укажите только те предложения, в которых выделенные слова являются союзами. Из выбранных предложений выпишите выделенные слова, раскрывая скобки. Комната маленькая, за(то) уютная. Что(бы) мне почитать? Ты то(же) пойдёшь в кино? Иван сделал так(же), как и его брат.
7 задание
А. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) К беседке вела расчищенная от снега дорожка. Роса выпавшая ранним утром была обильной. Пароход уходил вверх по реке догоняя дождевую тучу. Рядом прижимаясь к самой дороге зеленел лес.
Б. Выберите верное обоснование постановки знаков препинания в выбранном предложении. В предложении нужно поставить одну запятую, выделив причастный оборот. В предложении нужно поставить одну запятую, выделив деепричастный оборот. В предложении нужно поставить одну запятую, так как предложение сложное. В предложении нужно поставить одну запятую между однородными членами предложения.
Инструкция по выполнению работы
В верхнем правом углу страницы Вы видите индикатор времени, который активируется сразу после начала тестирования. Левее расположена панель, на которой Вы можете выбирать задания, кликая по ним мышкой. Вы можете вернуться к любому заданию, если хотите проверить (изменить) ответ. Не используйте навигацию браузера «назад» – «вперёд». Кликая на квадратик с номером задания, Вы отображаете cоответствующий ему текст задания.
После ввода ответа на задание обязательно нажмите кнопку «Сохранить ответ». Белым цветом на панели заданий отмечаются задания, на которые Вам ещё предстоит ввести ответ. Жёлтым цветом – те, на которые Вы уже ответили. Красной рамкой отмечается задание, на которое Вы отвечаете. После окончания тестирования нажмите на кнопку «Закончить» или дождитесь окончания отведённого времени, в этом случае система автоматически завершит тест и отобразит ваши результаты.
Смотрите на сайте по русскому языку 7 класс
Демоверсия ВПР 2026 по русскому языку 7 класс вариант с ответами