Автор Всероссийская олимпиада школьников по истории 7, 8, 9, 10, 11 класс задания с ответами и решением районного (муниципального) этапа 2023-2024 учебный год ВСОШ для школ Санкт-Петербурга дата проведения 24 ноября 2023 года. Официальные ответы и решения опубликованы в отдельном файле с критериями. Скачивайте и попробуйте решить олимпиаду.
→ Задания и ответы для 8-9 класса
→ Задания и ответы для 10-11 класса
Задания олимпиады по истории для 7 класса
zadanie-7klass-istoria-olymp-spbЗадания олимпиады по истории для 8-9 класса
zadanie-8-9klass-istoria-olymp-spbЗадания олимпиады по истории для 10-11 класса
zadanie-10-11klass-istoria-olymp-spbИнтересные задания и ответы с олимпиады
Задание № 1. Восстановите хронологический порядок и напишите дату каждого из исторических событий, перечисленных ниже До 6 баллов за полностью верный хронологический порядок, по 1 баллу за каждую верно написанную дату; максимальный балл – 12.
- а) Битва при Форминьи;
- б) Казнь Жанны д’Арк;
- в) Капитуляция английского гарнизона в Бордо;
- г) Смерть короля Франции Карла VI;
- д) Прекращение английскими войсками осады Орлеана;
- е) Битва при Азенкуре.
Задание № 2. О ком и о чем идет речь? Ознакомьтесь с отрывком из произведения, представленным ниже, и ответьте на вопросы.
- 2.1. Назовите царя, которому посвящен представленный отрывок (1 балл).
- 2.2. С точностью до года (годов) датируйте основное историческое событие, упомянутое в представленном отрывке (до 2 баллов), и поясните выбранный вариант датировки (1 балл).
- 2.3. Укажите и кратко прокомментируйте не менее пяти исторических событий или явлений, перечисленных в первой строфе представленного отрывка, выделенной курсивом (по 1 баллу за каждое верно указанное историческое событие или явление, по 1 баллу за верный комментарий к каждому из них; в сумме – 10 баллов).
- 2.4. О строительстве какой колокольни идет речь в представленном отрывке (1 балл)?
Задание № 3-4. Установите соответствия между летописными миниатюрами и отрывками из «Истории государства Российского» Н.М. Карамзина, представленными ниже, а также напишите даты каждого из исторических событий, которые в них отражены. Назовите князей, чьи имена в отрывках пропущены По 1 баллу за каждое верно установленное соответствие, по 1 баллу за каждую верно написанную дату, по 1 баллу за каждого верно названного князя; максимальный балл – 21.
Задание № 5. Сопоставьте фотографии храмов Санкт-Петербурга с их описаниями, представленными ниже, а также с цифрами на карте, которыми обозначены месторасположения этих храмов.
Задание № 6. Прочитайте отрывок из исторического документа, представленный ниже, и ответьте на вопросы.
6.1. Какой исторический деятель является «главным героем» представленного отрывка (1 балл)?
6.2. Назовите не менее двух исторических событий, которым посвящен представленный отрывок (по 1 баллу за каждое верно названное событие; в сумме – 2 балла), и напишите их дату (1 балл).
6.3. Кратко охарактеризуйте исторический момент, в который произошли эти события: укажите не менее двух обстоятельств, обусловивших их (по 1 баллу за каждое верно указанное обстоятельство; в сумме – 2 балла).
6.4. К каким историко-литературным жанрам принадлежит документ, отрывок из которого представлен в задании (до 2 баллов)?
6.5. О каком «великом князе Дмитрии» идет речь в представленном отрывке (1 балл)?
6.6. Кто такие «местер земли Рижской» (1 балл), «кумендер» (1 балл) и «велневцы» (1 балл), упомянутые в представленном отрывке?
6.7. Как сегодня именуется город Раковор, о котором сообщено в представленном отрывке (1 балл).
6.8. Дайте толкование историческому термину, выделенному в тексте курсивом (до 2 баллов).
Задание № 7. Напишите эссе по одной из предложенных тем Максимальный балл – 25. Вам предстоит работа с высказываниями историков и современников о событиях и деятелях отечественной истории. Выберите из них одно, которое станет темой вашего сочинения-эссе. Ваша цель – сформулировать собственное отношение к данному утверждению и аргументированно его доказать. При выборе темы, исходите из того, что: Ясно понимаете смысл высказывания (не обязательно полностью или даже частично соглашаться с автором, но необходимо понимать, что именно он постулирует). Можете выразить свое отношение к высказыванию (аргументировано согласиться с автором либо полностью или частично опровергнуть его высказывание). Располагаете конкретными знаниями (фактами, статистическими данными, примерами, в том числе из исторических источников и историографии) по данной теме. Владеете терминами, необходимыми для грамотного изложения своей точки зрения.
При подготовке эссе учитывайте, что жюри, оценивая ваше эссе, будет руководствоваться следующими критериями: I. Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и проблемы/задач). Во введении дайте внятное, оригинальное и разноплановое объяснение, демонстрирующее ваш личный интерес и к теме как таковой, и к сути высказывания (до 3 баллов). Во введении сформулируйте проблему (ключевой вопрос, который поднимает автор) и выделите четко 4 задачи (мини-вопроса), опираясь на содержание цитаты. При постановке задач эссе постарайтесь максимально их соотнести с конкретными смысловыми сегментами высказывания (до 5 баллов).
Решать другую олимпиаду школьников по истории:
Олимпиада по истории 4-10 класс пригласительный этап 2024 ВСОШ задания с ответами