Автор Реальные официальные темы пересдача итогового сочинения 2026 ЕГЭ по литературе для 11 класса для каждого региона и часового пояса ФИПИ аргументы и пример сочинения по каждому направлению. Дата пересдачи итогового сочинения 4 февраля 2026 года.
Темы итогового сочинения 2 часовая зона московское время
122.Н.М. Карамзин считал, что необходимо «уважать достоинство, а не богатство». Согласны ли Вы с позицией писателя?
229.Как изменится наша жизнь, если в людях исчезнет отзывчивость?
333.Почему спор поколений является вечным?
423.На каких примерах можно воспитать достойных граждан?
523.Что значит понимать «живой язык» природы?
623.О каком читателе, по Вашему мнению, мечтают писатели?
Темы итогового сочинения 3 часовая зона Время МСК+1 (UTC+4)
130.В какой сфере человеческой жизни необходимо постоянство?
221.Могут ли люди быть друзьями, если они не сходятся во взглядах?
332.Какие правила жизни старших поколений я постараюсь передать своим детям?
429.В чём может проявляться активная гражданская позиция?
531.«Я нашёл себе любимое дело: искать и открывать в природе прекрасные стороны души человеческой» (М.М. Пришвин). Как Вы понимаете позицию писателя?
629.Хотели бы Вы, чтобы читать было модно?
Темы итогового сочинения 4 часовая зона Время МСК+2 (UTC+5)
132.Что значит быть самим собой?
227.«Жизнь без любви не жизнь, а существование» (М. Горький).
330.Какую роль в становлении личности могут играть люди старших поколений?
422.Что из прошлого Вы хотели бы перенести в будущее?
527.Влияет ли прошлое на настоящее?
622.Как Вы понимаете утверждение А.П. Чехова: «Писателю надо непременно выработать в себе зоркого наблюдателя»?
Темы итогового сочинения 5 часовая зона Время МСК+3 (UTC+6)
131.Можно ли, по Вашему мнению, прожить жизнь, не совершив ошибок?
231.«Жди меня, и я вернусь…»: любовь и война.
321.Когда дети шагают плечом к плечу с отцами?
425.Какие средства для достижения целей осуждаются обществом?
532.Каким должно быть отношение человека к природе?
624.Как Вы понимаете утверждение А.И. Куприна: «Язык – это история народа»?
Темы итогового сочинения 6 часовая зона Время МСК+4 (UTC+7)
121.Какого человека можно назвать жизнелюбивым?
233.Часто ли, по Вашему мнению, человек стоит перед выбором между добром и злом?
331.Что для Вас является жизненным успехом?
424.Как Вы думаете, почему популярны истории о путешествиях во времени?
526.Н.М. Карамзин считал, что природа помогает человеку понять смысл «истинного счастья». Согласны ли Вы с этим суждением?
631.Можно ли, по-Вашему, обойтись без искусства?
Темы итогового сочинения 7 часовая зона Время МСК+5 (UTC+8)
126.Мечты и реальность в произведении искусства.
226.В чём опасность эгоизма?
329.Согласны ли Вы с Н.В. Гоголем, убеждённым в том, что книги спасают человека от праздности?
431.«И клятву верности сдержали…»: образцы настоящей верности воинскому долгу.
533.Почему природа часто становится источником творческого вдохновения?
627.Как Вы понимаете выражение «найти общий язык»?
Темы итогового сочинения 8 часовая зона Время МСК+6 (UTC+9)
123.Как характер человека влияет на его жизненный путь?
223.«Я люблю, и значит, я живу…» (В.С. Высоцкий).
323.В чём опасность забвения уроков истории?
426.Важно ли человеку получить родительское напутствие?
522.Какие картины родной природы Вам особенно дороги?
625.Как Вы понимаете высказывание Л.Н. Толстого: «Мы часто повторяем, что о человеке судят по его делам, но иногда забываем, что слово тоже поступок»?
Темы итогового сочинения 9 часовая зона Время МСК+7 (UTC+10)
129.Какими качествами должен обладать настоящий друг?
225.Требует ли любовь от человека работы над собой?
322.В чём состоят обязанности человека перед обществом?
421.Что нужно совершить в жизни, чтобы заслужить благодарную память своих соотечественников?
528.Согласны ли Вы с тем, что художественная литература помогает людям понимать жизнь?
633.Как Вы понимаете утверждение К.Г. Паустовского: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку»?
Темы итогового сочинения 10 часовая зона Время МСК+8 (UTC+11)
124. По каким признакам можно узнать настоящую любовь?
222.Согласны ли Вы с мыслью, что отзывчивость – признак душевной силы человека?
324.Почему в обществе ценится верность и осуждается измена?
432.Что укрепляет доверие между людьми?
529.Л.Н. Толстой утверждал: «Любовь к родной стране без любви к природе не возможна». Разделяете ли Вы позицию писателя?
628.Какую роль знакомство с произведениями искусства играет в становлении личности?
Темы итогового сочинения 11 часовая зона Время МСК+9 (UTC+12)
133.Что важнее: любить или быть любимым?
228.Должен ли человек, по Вашему мнению, быть готовым ограничивать себя ради близких людей?
433.В чём, с Вашей точки зрения, проявляется подлинное величие исторического деятеля?
524.«Время – драгоценный подарок, данный нам, чтобы в нём стать умнее, лучше, зрелее и совершеннее» (Т. Манн).
626.На какие жизненные вопросы помогает ответить произведение искусства?
Комплект тем для проведения итоговых сочинений будут доступны начиная с 9:45 местного времени субъекта Российской Федерации в дату проведения итогового сочинения так называемые сливы, поэтому только в день проведения сочинения вы сможете посмотреть какие будут темы.
Обращаем ваше внимание, что для каждого субъекта Российской Федерации предусмотрен свой набор тем для итогового сочинения. Для просмотра тем сочинений выберите Ваш регион. Для регионов, выделенных красным цветом, темы сочинений уже доступны. Выберите только ОДНУ из предложенных тем итогового сочинения, в бланке регистрации и бланке записи укажите номер выбранной темы итогового сочинения, в бланке записи итогового сочинения перепишите название выбранной темы итогового сочинения. Напишите сочинение-рассуждение на эту тему.
Рекомендуемый объём – от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе служебные), то за такую работу ставится «незачёт». Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка даётся в свободной форме). Объём цитирования не должен превышать объём Вашего собственного текста. Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачёт» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).
В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию, докажите её, подкрепляя аргументы примерами из опубликованных литературных произведений. Можно привлекать произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), а также художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную и научно-популярную литературу (в том числе философскую, психологическую, литературоведческую, искусствоведческую), дневники, очерки, литературную критику и другие произведения отечественной и мировой литературы.
Достаточно опоры на один текст (количество привлечённых текстов не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал). Продумайте композицию сочинения. Соблюдайте речевые и орфографические нормы (разрешается пользоваться орфографическим словарём). Сочинение пишите чётко и разборчиво. При оценке сочинения особое внимание уделяется соблюдению требований объёма и самостоятельности написания сочинения, его соответствию выбранной теме, умениям аргументировать позицию и обоснованно привлекать литературный материал.
Центральный федеральный округ
- Белгородская область
- Брянская область
- Владимирская область
- Воронежская область
- Ивановская область
- Калужская область
- Костромская область
- Курская область
- Липецкая область
- Москва
- Московская область
- Орловская область
- Рязанская область
- Смоленская область
- Тамбовская область
- Тверская область
- Тульская область
- Ярославская область
Северо-западного федерального округа
- Архангельская область
- Вологодская область
- Калининградская область
- Ленинградская область
- Мурманская область
- Ненецкий автономный округ
- Новгородская область
- Псковская область
- Республика Карелия
- Республика Коми
- Санкт-Петербург
Дальневосточного федерального округа
- Амурская область
- Еврейская автономная область
- Забайкальский край
- Камчатский край
- Магаданская область
- Приморский край
- Республика Бурятия
- Республика Саха (Якутия)
- Сахалинская область
- Хабаровский край
- Чукотский автономный округ
Сибирский федеральный округ
- Алтайский край
- Иркутская область
- Кемеровская область
- Красноярский край
- Новосибирская область
- Омская область
- Республика Алтай
- Республика Тыва
- Республика Хакасия
- Томская область
Уральский федеральный округ
- Курганская область
- Свердловская область
- Тюменская область
- Ханты-Мансийский автономный округ
- Челябинская область
- Ямало-Ненецкий автономный округ
Южный федеральный округ
- Астраханская область
- Волгоградская область
- Краснодарский край
- Республика Адыгея
- Республика Калмыкия
- Республика Крым
- Ростовская область
- Севастополь
Приволжский федеральный округ
- Кировская область
- Нижегородская область
- Оренбургская область
- Пензенская область
- Пермский край
- Республика Башкортостан
- Республика Марий Эл
- Республика Мордовия
- Республика Татарстан
- Самарская область
- Саратовская область
- Удмуртская Республика
- Ульяновская область
- Чувашская Республика
Северо-кавказский федеральный округ
- Кабардино-Балкарская
- Республика Карачаево-Черкесская
- Республика Дагестан
- Республика Ингушетия
- Республика Северная Осетия-Алания
- Ставропольский край
- Донецкая Народная Республика
- Запорожская область
- Луганская Народная Республика
- Херсонская область
Готовые аргументы для итогового сочинения ко всем темам
Готовые аргументы для итогового сочинения 2025-2026 ко всем темам ЕГЭ