Автор Диагностическая работа в формате пробного ОГЭ 2025 по обществознанию 9 класс 2 тренировочных варианта заданий с ответами и решением для подготовки к экзамену ФИПИ, который пройдёт 26 мая. Каждый вариант тренировочного мероприятия включает в себя 24 задания: 16 заданий с кратким ответом и 8 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа (180 минут).
1 вариант пробника ОГЭ 2025 по обществознанию 9 класс
variant_9061_ob_9klass_probnik_oge-20251. Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения видов социальных норм? Обычай, премирование, мораль, аплодисменты, похвала. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
2. Анатолий работает на заводе. Он хороший отец и друг. Его хобби – футбол: он регулярно посещает футбольные матчи. Всё это характеризует Анатолия прежде всего как 1) индивида 2) личность 3) спортсмена 4) семьянина.
3. Ирина учится в педагогическом колледже, после окончания которого она планирует продолжить образование в институте. Ирина посещает учреждение 1) дополнительного образования 2) среднего общего образования 3) среднего профессионального образования 4) высшего образования.
4. Верны ли следующие суждения о гуманизме? А. Гуманизм предполагает внимание общества к проблемам развития личности. Б. Следование гуманистическому идеалу повышает роль нравственных ценностей в жизни человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.
5. Рассмотрите фотографию. Как в общем называют учреждения культуры, одно из которых представлено на фотографии? Объясните, в чём назначение этого учреждения культуры. С какими формами (областями) культуры связана деятельность этих учреждений? (Назовите любые две формы (области).) Какие ещё учреждения культуры Вы знаете? (Назовите два любых типа/вида учреждения.) Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
6. К совершеннолетнему Мартыну А. обратился неизвестный финансовый агент с предложением значительно снизить процент по кредиту. Он, к удивлению Мартына А., был подробно осведомлён об особенностях его кредитной истории. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Мартына А.? Как ему правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
7. Спрос и предложение на рабочую силу формируются на рынке 1) капитала 2) потребительских товаров 3) труда 4) материалов и сырья.
8. Государство выполняет различные функции в экономической жизни общества. Одна из них – производство общественных благ. Какой из приведённых ниже примеров иллюстрирует эту функцию? 1) Правительство изменило порядок налогообложения предприятий. 2) В рамках государственной программы развития образования открылись новые школы. 3) Центральный банк выдал лицензию коммерческому банку. 4) Правительство и центральный банк осуществили комплекс антиинфляционных мер.
9. Верны ли следующие суждения о факторах производства? А. Факторы производства необходимы для создания товаров и услуг, удовлетворяющих потребности общества. Б. Все факторы производства имеются в обществе в необходимом объеме. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.
10. Что относится к функциям семьи? 1) воспитание детей 2) сохранение окружающей среды 3) решение проблемы ограниченности ресурсов 4) поддержание политической стабильности.
11. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте? А. Стремление сторон отстоять свои взгляды – одна из причин социального конфликта. Б. Социальные конфликты могут иметь как положительные, так и отрицательные последствия для общества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.
12. В ходе социологического опроса жителей города им задавали вопрос: «Какие способы профилактики негативных отклонений поведения вы считаете наиболее эффективными в современном обществе?» (можно было дать несколько ответов). Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
13. Парламент в государстве Z избирается населением. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что в государстве Z установился демократический режим? 1) Страна Z – монархическая форма правления. 2) В стране Z существует многопартийность и политический плюрализм. 3) Страна Z разделена на несколько провинций. 4) Правительство формируется партией, победившей на выборах.
14. Верны ли следующие суждения о политике? А. Политикой называют деятельность государственных органов, партий, общественных объединений, направленную на объединение усилий в борьбе за власть. Б. Политика означает стремление к оказанию влияния на распределение власти. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.
15. Установите соответствие между признаками и типами экономических систем: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) государственная собственность на землю и все промышленные предприятия Б) свобода предпринимательства В) натуральный обмен продуктами труда Г) административные методы управления экономикой Д) решение основных вопросов экономики с помощью обычаев, хозяйственного опыта предков.
16. Согласно Конституции Российской Федерации Конституционный Суд Российской Федерации 1) принимает законы 2) осуществляет помилование 3) разрешает споры о компетенции между федеральными органами государственной власти 4) разрабатывает и представляет Государственной Думе федеральный бюджет.
17. Иван заключил договор на ремонт квартиры, но работники строительной фирмы нарушили установленные сроки. Нормы какой отрасли права были нарушены в данной ситуации? 1) административного права 2) уголовного права 3) гражданского права 4) трудового права.
18. Верны ли следующие суждения о праве собственности в Российской Федерации? А. Собственнику принадлежат права владения, пользования и распоряжения своим имуществом. Б. Правовые отношения, возникающие по основаниям приобретения права собственности, регулируются нормами трудового права. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.
19. Ученица 3 класса Маша готовится к диктанту по русскому языку, а её брат играет в компьютерную игру. Сравните два вида деятельности: учёбу и игру. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия. 1) выполнение домашнего задания 2) желание получить результат 3) контроль со стороны учителей и родителей 4) соблюдение определённых норм и правил.
21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
22. Что является основанием юридической ответственности? В чём проявляется неразрывная связь юридической ответственности с государственным принуждением? Какие четыре вида ответственности различаются в соответствии с отраслью права? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)
23. Назовите указанные в тексте два вида лишений, с которыми связана юридическая ответственность, и каждый из них проиллюстрируйте двумя примерами.
24. Существует мнение, что юридическая ответственность – одно из важнейших средств обеспечения правомерного поведения граждан. Используя текст и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в подтверждение этого мнения.
2 вариант пробного ОГЭ 2025 по обществознанию
variant_9062_ob_9klass_probnik_oge-20251. Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения государственных символов? Конституция, гимн, глава государства, герб, парламент. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
2. Марина готовится к экзамену по истории: читает школьный учебник, справочную литературу, выполняет тесты. В случае затруднений она обращается за консультацией к учителю. Одним из результатов этой деятельности является 1) сборник тестов по истории 2) школьный учебник 3) справочная литература 4) отличная отметка.
3. К особенностям научного знания относится 1) очевидность содержания для каждого человека 2) нацеленность на практический результат 3) доказательность всех утверждений 4) использование художественных образов.
4. Верны ли следующие суждения о религии? А. Религия предписывает определённые правила поведения для верующих. Б. Религия влияет на формирование мировоззрения верующих. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.
5. Рассмотрите фотографию. Для иллюстрации какой социальной потребности человека (кроме потребности в получении образования) может быть использована данная фотография? Объясните, почему эту потребность относят к социальным. Как Вы думаете, какими правилами следует руководствоваться человеку при удовлетворении данной потребности? (Укажите любые два правила.) Какие ещё потребности относят к этому виду? (Назовите любые две потребности.) Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
6. Семья Беловых состоит из пяти человек: супругов Галины и Дениса, двоих сыновей и матери Дениса. Супруги занимаются индивидуальным предпринимательством, дети учатся в школе, их бабушка получает пенсию. Часть своих доходов члены семьи объединяют, а часть оставляют на личные нужды. Около половины бюджета отводится на организацию досуга, путешествия, занятия спортом. Сбережения Беловы размещают на депозите в банке. Какие экономические функции домохозяйства описаны в условии задачи? (Укажите любые две функции, кроме формирования и использования бюджета.) Какие три вида денежных доходов получают Беловы? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
7. Основные ресурсы, используемые в процессе производства материальных благ, называют 1) материальными потребностями 2) экономическими благами 3) прямыми налогами 4) факторами производства.
8. В стране Z на рынке производства автомобилей высокая конкуренция среди предприятий различной формы собственности. Такая ситуация свойственна экономике 1) централизованной 2) рыночной 3) монополизированной 4) традиционной.
9. Верны ли следующие суждения о деньгах? А. При покупке товара деньги выступают как средство накопления. Б. Деньги могут обмениваться на другой товар, связывая участников рынка. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.
10. Как называют социальную общность, члены которой обладают передаваемыми по наследству правами, обязанностями и привилегиями, закреплёнными обычаями и законом? 1) сословием 2) классом 3) народностью 4) нацией.
11. Верны ли следующие суждения о социальных нормах? А. Все социальные нормы охраняются силой государства. Б. Социальные нормы по своему характеру могут быть запрещающими, разрешающими и предупреждающими. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.
12. Центр гуманитарных исследований провёл опрос среди различных групп учащейся молодёжи. Им задавали вопрос: «Какие действия в большей степени могут повлиять на повышение вашего социального статуса в будущем?» (можно было дать не более двух ответов). Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
13. Организация Z объединяет единомышленников, которые разработали программу вывода страны из кризиса и набрали с ней значительное число голосов на парламентских выборах. Организация Z – это 1) государство 2) политическая партия 3) парламент 4) орган местного самоуправления.
14. Верны ли следующие суждения о гражданском обществе? А. Гражданское общество выражает частные интересы людей. Б. Фундамент гражданского общества составляет рыночная экономика, основанная на разнообразии форм собственности. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.
15. Установите соответствие между примерами и элементами статуса гражданина Российской Федерации, которые они иллюстрируют: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) обращение в государственные органы Б) уплата налогов В) выбор места жительства Г) сохранение природы Д) охрана здоровья.
16. Согласно Конституции Российской Федерации Государственная Дума 1) утверждает по представлению Президента Российской Федерации кандидатуру Председателя Правительства Российской Федерации 2) осуществляет меры, направленные на снижение негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду 3) осуществляет управление федеральной собственностью 4) решает вопрос о возможности использования Вооружённых Сил Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации.
17. Супруги подали в органы ЗАГС заявление о расторжении брака. Однако их заявление не приняли и сообщили о необходимости обратиться для расторжения брака в суд. Что могло послужить основанием для переноса дела о расторжении брака в суд? 1) наличие брачного договора 2) несогласие других членов семьи с расторжением брака 3) наличие у супругов общих несовершеннолетних детей 4) отсутствие собственного заработка у одного из супругов.
18. Верны ли следующие суждения о субъектах правоотношений в Российской Федерации? А. Гражданин Российской Федерации приобретает и осуществляет права и обязанности под своим именем. Б. Перемена имени приводит к отмене обязательств гражданина. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны.
19. Руслан учится в 9 классе общеобразовательной школы, а после сдачи выпускных экзаменов он планирует продолжить обучение в старших классах физико-математического лицея. Сравните два уровня образования: основную школу и среднюю школу. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия. 1) изучение основ наук 2) возможность поступления в вуз 3) соблюдение дисциплины 4) сдача основного государственного экзамена по математике.
20. Заполните пропуск в таблице. Осуществление предпринимателем деятельности непосредственно от своего имени, по собственной воле и в собственных интересах.
21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
22. Какие два требования к «юридически бодрствующему» человеку упомянуты в тексте? Как, по мнению автора, должно измениться отношение людей к суду? Что автор считает центром, основой прав и свобод человека?
23. Назовите два условия, без которых, по мнению автора, не может состояться правозаконность. Проиллюстрируйте конкретным примером одно любое из них.
24. Автор утверждает, что суд станет надёжным защитником прав и свобод человека, если будет не только судить, но и «превратится в помощника и спасителя, который и рассудит, и поддержит, и каждому воздаст должное». Используя текст и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения), подтверждающих это мнение.
Решите пробник ОГЭ 2025 по обществознанию 9 класс статград:
Вариант ОБ2490501 ОБ2490502 обществознание 9 класс пробник статград ОГЭ 2025 с ответами