задания ответы варианты 2020 2021

21.09.2020 РДР по истории 10 класс задания и ответы для 2 вариантов

Автор

ПОДЕЛИТЬСЯ

Региональная диагностическая работа (РДР 2020) по истории для 10 класса задания и ответы для двух вариантов за курс 9 класса, официальная дата проведения РДР 2020 в Санкт Петербурге 78 регион: 21.09.2020 (21 сентября 2020 год).

Вариант №2001 РДР по истории 10 класс: скачать задания

Вариант №2002 РДР по истории 10 класс: скачать задания

Ссылка для скачивания всех ответов и критериев: скачать ответы

Диагностическая работа состоит из двух частей, включающих в себя 21 задание. Часть 1 содержит 14 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом.

Решать онлайн задания варианта №2001 РДР по истории 10 класс:

Решать онлайн задания варианта №2002 РДР по истории 10 класс:

Сложные задания и ответы из 1 варианта:

2)Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) начало Северной войны 2) избрание царём Михаила Романова 3) гибель царевича Дмитрия в Угличе 4) начало церковной реформы патриарха Никона

Правильный ответ: 3241

3)Запишите термин, о котором идёт речь. Условное обозначение комплекса международных противоречий XVIII – начала XX в., связанных с ослаблением позиций и постепенным распадом Османской империи, возрастающей ролью России на Балканах и Ближнем Востоке, проблемой контроля за черноморскими проливами Босфор и Дарданеллы, получило в истории название

Правильный ответ: восточный вопрос

4)Какие из перечисленных ниже учёных стали известны своими исследованиями в области математики? Найдите в приведённом списке двух учёных и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Н.И. Лобачевский 2) Б.С. Якоби 3) А.С. Попов 4) И.М. Сеченов 5) С.В. Ковалевская

Правильный ответ: 15

5)Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с освоением Сибири в XVII в. 1) ясак; 2) баскак; 3) казак; 4) острог; 5) землепроходцы. Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

Правильный ответ: 2

6)Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу. 1) Среди крестьян увеличивалось число тех, кто использовал наёмный труд. 2) В начале XX в. происходили изменения в социальной структуре российского общества. 3) В начале XX в. Россия была аграрной страной. 4) Свыше 80% населения России проживало в сельской местности.

Правильный ответ: 3421

8)Заполните пропуск в предложении. «Территория Московского княжества, обозначенная в легенде схемы цифрой «6», сформировалась к середине __________ века». Ответ запишите словом.

Правильный ответ: четырнадцатого

10)Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую в легенде схемы поход, о котором идёт речь данном отрывке. «Хан Тохтамыш отправился в поход на непокорные русские земли, но повёл своё войско в обход Рязанского княжества с восточной стороны. Перейдя реку Оку по бродам, указанным рязанским князем Олегом, хан взял Серпухов и направился на Москву. Столица Московского княжества была сожжена, подверглись разорению Переяславль, Владимир, Юрьев, Звенигород, Можайск и другие подмосковные города. Главной цели похода хан добился: русские земли возобновили выплату дани в пользу хана. Тем не менее, опасаясь вступить в крупное сражение с главными войсками московского князя, хан увёл свои войска за пределы русских земель».

Правильный ответ: 2

13)Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Правильный ответ: 25

14)Создателем какого из приведённых памятников культуры является Симон Ушаков? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

Правильный ответ: 5

16)С какой просьбой, согласно отрывку, обратились киевляне к князю? Чем, согласно отрывку, был занят киевский князь, когда часть киевлян отправилась к темнице, а другая часть пришла на княжеский двор?

17)Укажите одно любое последствие описываемых событий. Укажите отчество троих князей, упомянутых в отрывке.

18)Что из перечисленного было одной из причин (предпосылок) издания цензурного «Чугунного устава»? – оформление славянофильского направления общественной мысли; – поражение России в Крымской войне; – разгром кружка петрашевцев; – восстание на Сенатской площади. Объясните, как выбранное Вами положение связано с изданием цензурного «Чугунного устава».

19)Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки. Японский план войны предусматривал в качестве основной задачи добиться превосходства на море. Её решение гарантировало успех операций по высадке десанта на суше и последующему захвату территории Маньчжурии, Приморского и Уссурийского краёв. В феврале в Севастополь прибыл новый командующий Тихоокеанским флотом вице-адмирал С.О. Макаров, развернувший активные боевые действия. Но 31 марта разыгралась трагедия: в бою наскочил на мину флагманский броненосец «Петропавловск». Вместе с адмиралом погибли весь его штаб, офицеры и матросы. Погиб и знаменитый художник-баталист И.Е. Репин. Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).

20)Несмотря на целый ряд отличительных особенностей, внешняя политика Николая I и Александра II имела общие черты. Приведите не менее двух общих черт.

21)Известие о смерти монарха одной из европейских стран потрясло русское придворное общество. Императрица «слегла в постель и больна и печальна», двор оделся в траур. Россия порвала с этой страной дипломатические и торговые отношения. Подданные этой страны, признавшие установившиеся в ней новые порядки, должны были в трёхнедельный срок покинуть Россию. При ввозе книг из Европы в Россию была установлена строжайшая цензура. 1. Назовите европейскую страну, о которой идёт речь. 2. Назовите упоминаемую в тексте российскую императрицу. 3. Что, кроме смерти монарха, стало причиной описанных в тексте мер, предпринятых российским правительством?

Сложные задания и ответы из 2 варианта:

2)Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности в таблицу. 1) начало правления Бориса Годунова 2) Смоленская война 3) церковная реформа патриарха Никона 4) избрание на царство Михаила Романова.

Правильный ответ: 1423

3)Запишите понятие, о котором идёт речь. Собрание представителей всех слоёв населения (кроме крепостных крестьян) Российского государства для обсуждения политических, экономических и административных вопросов, существовавшее с XVI в.

Правильный ответ: земский собор

5)Ниже приведён перечень городов. Все они, за исключением одного, входили в состав Древнерусского государства. 1) Смоленск; 2) Полоцк; 3) Тмутаракань; 4) Тобольск; 5) Переяславль. Найдите и запишите номер, которым обозначен город, не входивший в состав Древнерусского государства.

Правильный ответ: 4

6)Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу. 1) В декабре в Москве произошло вооружённое восстание. 2) Наивысший подъём Первой российской революции пришёлся на последние месяцы 1905 г. 3) В ходе Первой российской революции в стране шло формирование многопартийности. 4) Осенью 1905 г. были образованы партии кадетов и октябристов.

Правильный ответ: 2134

10)Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую в легенде схемы направление похода, о событиях которого повествуется в отрывке. «Поход князей во главе с новгород-северским князем Игорем Святославичем из рода Ольговичей на врагов к берегам рек Дона и Салы окончился неудачно. Выйдя из Новгорода Северского, у реки Оскола войско Игоря Святославича встретилось с войском брата и одержало победу над неприятелем на реке Сюурлий. Затем же, столкнувшись с основными силами неприятеля на берегу реки Каялы, русские дружины потерпели поражение. Князь Игорь попал в плен, откуда вскоре бежал».

Правильный ответ: 1

14)В создании какого из приведённых памятников культуры принимал участие Бон Фрязин? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

Правильный ответ: 5

16)Какое предостережение согласно тексту летописи использовал половецкий князь, чтобы сделать свою просьбу о помощи более убедительной для русских князей? Какое решение приняли русские князья в ответ на эту просьбу?

17)Укажите одни любой итог сражения, о подготовке к которому идёт речь? Укажите отчество упомянутого в отрывке суздальского князя.

18)Что из перечисленного стало одним из последствий отмены подушной подати в России? – появление категории временно обязанных крестьян; – понижение таможенных пошлин; – массовые крестьянские выступления; – увеличение поземельного налога. Объясните, как выбранное Вами положение связано с отменой подушной подати в России.

19)Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки. Последним аккордом войны стала гибель в Синопском сражении в мае 1905 г. 2-й Тихоокеанской эскадры адмирала З.П. Рожественского, совершившей беспримерный поход из Балтийского моря в Тихий океан. США, опасавшиеся окончательного поражения России и связанного с этим усиления позиций Японии, выступили посредником в переговорах о мире. Англия и Франция, добившиеся ослабления России, также не желали продолжения этой войны. 23 августа 1905 г. в Портсмуте был подписан мирный договор между Россией и Японией. Россия признала за Японией преобладающие интересы в Корее, уступила Японии аренду Ляодунского полуострова, часть железной дороги со всем имуществом, а также северную половину острова Сахалина. Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).

20)Существует точка зрения, что, несмотря на существенные различия, внутренняя политика Петра I и Павла I имела общие черты. Приведите не менее двух общих черт.

21)Развитие этого вида транспорта в России имело много влиятельных противников, среди которых был и министр финансов Е.Ф. Канкрин. Многие смотрели на данный транспорт как на средство, которое может пагубно отразиться на народной нравственности, приучив крестьян к лёгкой смене мест. Однако в 1837 г. в присутствии императора состоялось открытие первой линии нового вида транспорта в России. 1. Назовите вид транспорта, о котором идёт речь. 2. Назовите императора, в годы правления которого началось использование этого вида транспорта в России. 3. Какое внешнеполитическое событие середины XIX в. стало убедительным доказательством необходимости развития этого вида транспорта в России?

Другие тренировочные варианты по истории для 9-11 класса:

Тренировочные варианты ЕГЭ по истории 11 класс задания с ответами

Тренировочные варианты ОГЭ по истории 9 класс задания с ответами

guest
0 комментариев
Inline Feedbacks
View all comments