Автор Контрольная диагностическая работа в формате пробника ОГЭ 2026 по немецкому языку 9 класс 2 тренировочных варианта 9061, 9062 заданий с ответами и аудио письменная и устная часть для подготовки к экзамену ФИПИ дата проведения работы — 12 марта 2026.
Каждый вариант тренировочного экзамена состоит из четырёх разделов, включающих в себя 35 заданий. В разделе 1 (задания по аудированию) предлагается прослушать несколько текстов и выполнить 11 заданий на понимание прослушанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий данного раздела – 30 минут. Раздел 2 (задания по чтению) содержит 8 заданий на понимание прочитанных текстов. Раздел 3 (задания по грамматике и лексике) состоит из 15 заданий.
1 вариант пробника ОГЭ 2026 по немецкому языку 9 класс
variant9061-nem-9klass-oge-2026-fipi2 вариант пробного ОГЭ по немецкому языку 9 класс
variant9062-nem-9klass-oge-2026-fipiРаздел 1 (задания по аудированию) Вы услышите четыре коротких текста, обозначенных буквами А, B, C, D. В заданиях 1–4 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
1. Im Freizeitpark können die Gäste …
1) für einen Euro in einem Hotel übernachten.
2) eine thematisierte Hütte selbst bauen.
3) mehrere Attraktionen für sich entdecken
2. Warum will Max zu Denis kommen?
1) Denis ist gut in Mathematik.
2) Max bittet Denis um einige Bücher.
3) Denis braucht Hilfe bei den Matheaufgaben.
3. Warum will Marie kein Fleisch mit Kartoffeln essen?
1) Fleisch ist nicht ganz frisch.
2) Sie findet das nicht ganz gesund.
3) Sie hat keinen Hunger.
4. Was machen Tim und Ida am Wochenende zusammen?
1) Sie helfen der Tante beim Umzug.
2) Sie spielen Volleyball.
3) Sie bereiten sich auf die Prüfung vor.
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Подберите к каждому высказыванию соответствующую его содержанию рубрику из списка 1–6. Используйте каждую рубрику из списка только один раз. В списке есть одна лишняя рубрика. Вы услышите запись дважды.
1. Sprachen lernen
2. mit Apps malen
3. Gefährlich sein
4. Sprechen lassen
5. In Verbindung bleiben
6. Suchmaschinen benutzen
Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами. Вы услышите запись дважды.
Раздел 2 (задания по чтению) Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу.
1. Welche Filme kann man in alternativen Kinos sehen?
2. Wo baut man gewöhnlich riesige Kinoketten?
3. Welche negativen Seiten hat das Fernsehen?
4. Was bieten riesige Kinoketten an?
5. Was steht im Jugendschutzgesetz über Filme?
6. Welche Bedeutung hat der Film als Massenmedium?
7. Wie funktionieren Autokinos?
A. Schon am Anfang des 20. Jahrhunderts, also kurz nach der Erfindung des Kinos, entdeckte die Politik den Film als Massenmedium. Er ist zum bedeutendsten Mittel der Propaganda und Agitation der Massen geworden. Man sagt: Ein Bild ist tausend Worte wert! Kino kann einen hohen emotionalen Einfluss auf die Zuschauer ausüben.
B. Das Fernsehen hat auch Nachteile. Es können zum Beispiel gezielt falsche Informationen verbreitet werden. Forscher haben nachgewiesen, dass der Fernsehkonsum zu schlechteren Leistungen in der Schule führt. Wer viel fernsieht, lernt schlechter lesen, ist weniger kreativ, nimmt Dinge oberflächlich auf und denkt weniger kritisch nach.
C. Es gibt auch noch die Autokinos, die wohl eher für Frischverliebte zu empfehlen sind. Die funktionieren so: Jeder bekommt einen Parkplatz zugewiesen und über das Autoradio empfängt man dann den Ton zum Film. Diese tollen Kinos findet man natürlich nicht an jeder Ecke, sie sind aber echt zu empfehlen!
D. Es gibt ein Jugendschutzgesetz und laut diesem dürfen nicht alle Filme von bestimmten Altersgruppen angesehen werden, damit die seelische und geistige Entwicklung von Kindern und Jugendlichen nicht beeinträchtigt wird. Mit 18 Jahren hört das Jugendalter im gesetzlichen Sinne auf und man darf damit alle Filme sehen.
E. “Ins Kino gehen” heißt nicht nur einen Film anzusehen, sondern viel mehr. Riesige Kinoketten, wie UCI oder Cinemaxx bieten den Zuschauern mittlerweile beliebte Extras, wie zum Beispiel eine Lasershow vor dem Film, moderne Tontechnik in Form von Dolby-Digital-Surround-Anlagen. Dazu gibt es meist auch noch Popcorn, Essen und Trinken.
F. Auch kleinere, gemütlich traditionelle Kinos kann man noch in Deutschland besuchen. Die Betreiber dieser so genannten alternativen Kinos zeigen dann Filme, die nicht unbedingt der amerikanischen Filmindustrie entsprungen sind, sondern auch von russischen oder europäischen Regisseuren stammen.
13. In Berlin werden die für Norddeutschland typischen Grüße gebraucht.
1) Richtig 2) Falsch 3) Text sagt dazu nichts
14. Die Eltern einer Schule in Passau sind der Meinung, dass „Hallo“ und „Tschüss“ unhöflich sind.
1) Richtig 2) Falsch 3) Text sagt dazu nichts
15. Die Schulleiterin wünscht sich in der Schule eine typisch bayerische Begrüßung.
1) Richtig 2) Falsch 3) Text sagt dazu nichts
16. Viele meinen, dass die norddeutsche Sprache grob ist.
1) Richtig 2) Falsch 3) Text sagt dazu nichts
17. Wer sich um einen Job bewirbt, soll sich auf das Gespräch mit dem Personalchef vorbereiten.
1) Richtig 2) Falsch 3) Text sagt dazu nichts
18. Für eine falsche Begrüßung werden die Schüler bestraft.
1) Richtig 2) Falsch 3) Text sagt dazu nichts
19. Die Schüler in Passau meinen, dass die Begrüßung “Grüß Gott” veraltet ist.
1) Richtig 2) Falsch 3) Text sagt dazu nichts
Раздел 3 (задания по грамматике и лексике) Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 20–28, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 20–28.
20. Es gibt Menschen, die das Museum in seiner Ganzheitlichkeit als ihren Beruf verstehen – die Museumskundler. Wo erlernt man diesen Beruf in Deutschland? Wir haben einen gefragt: Prof. Dr. Oliver Rump.
21. Museumskunde beziehungsweise Museologie kann man heute in drei deutschen studieren: in Leipzig an der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, in Berlin an der Hochschule für Technik und Wirtschaft und an der Universität Würzburg.
22. Die Museumskunde als Hochschulfach hatte es anfänglich nicht leicht und war jahrzehntelang auf die Deutsche Demokratische Republik
23. Die Anfänge gehen auf das Jahr 1954 zurück, als die Fachschule für Museumsassistenten in Köthen gegründet wurde. 1956 sie nach Weißenfels verlegt und in Fachschule für Heimatmuseen umbenannt.
Раздел 4 (задание по письму)
Для ответа на задание 35 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. При выполнении задания 35 особое внимание обратите на то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным на БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. Обратите внимание также на необходимость соблюдения указанного объёма электронного письма. Письмо недостаточного объёма, а также часть текста электронного письма, превышающая требуемый объём, не оцениваются.
Lesen Sie die E-Mail von Ihrer deutschen Brieffreundin Uta: Von: Uta@mail.de An: Kontakt@oge.ru Betreff: Familie … Zeit fürs Abendessen! Das heißt für mich, dass sich die Familie gemeinsam an den Tisch setzt. … …Wie groß ist deine Familie? Verbringst du gern Zeit mit deiner Familie, warum? Was unternehmt ihr gewöhnlich zusammen?… Schreiben Sie eine E-Mail, in der Sie 3 Fragen von Uta beantworten. Die E-Mail soll 100–120 Wörter enthalten. Beachten Sie die üblichen Regeln für E-Mail-Formeln.
Устная часть ОГЭ 2026 по немецкому языку 9 класс
usn_variant_nem_yaz_9_klass_oge_2026Aufgabe 1. Sie müssen den Text vorlesen. Sie haben ca. 1,5 Minuten, um sich mit dem Text bekannt zu machen, dann lesen Sie den Text vor. Vergessen Sie nicht, Sie haben nur 2 Minuten Zeit, um den Text vorzulesen. Heute leben auf der Erde 37 Katzenarten. Die Wissenschaftler teilen diese Katzenarten in 13 Gattungen. Die Katzen sind seit langer Zeit beliebte Haustiere. Die ersten Katzenliebhaber der Geschichte waren die alten Ägypter. Bereits vor 3500 Jahren fingen sie an, Katzen als Haustiere zu halten. Das hing damit zusammen, dass Katzen von ihnen verehrt wurden. Es gab damals strenge Gesetze. Es war strengstens verboten, Katzen Schaden zuzufügen. Ebenso wurde es bestraft, diese Tiere aus Ägypten auszuführen. Erst den alten Römern gelang es, dieses Gesetz zu brechen und Katzen nach Europa zu bringen. Und so konnte auch bei uns die Erfolgsgeschichte der Katze als Haustier beginnen.
Aufgabe 2. Sie müssen an einer Telefonumfrage teilnehmen. Sie müssen auf sechs Fragen antworten. Geben Sie bitte ausführliche Antworten auf diese Fragen. Vergessen Sie nicht, dass Sie für jede Antwort nicht mehr als 40 Sekunden haben.
Aufgabe 3. Sie müssen über Ihren künftigen Beruf sprechen. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (10-12 Sätze). Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein: über Berufe, die bei Jugendlichen besonders populär sind; was Ihnen bei der Berufswahl wichtig ist; wo man Informationen über Berufe finden kann; welche Eigenschaften und Kenntnisse man für Ihren künftigen Beruf braucht. Sprechen Sie zusammenhängend.
Другие варианты ОГЭ 2026 по немецкому языку 9 класс
28 января 2026 Пробник ОГЭ по немецкому языку 9 класс 3 варианта заданий банк ФИПИ с ответами