Школьный этап 2026 олимпиада по обществознанию 5-11 класс задания и ответы

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс школьный этап 2026-2027 задания и ответы данная олимпиада прошла 24 сентября 2026 у школьников Ленинградской области.

→ 5-6 класс задания и ответы: скачать

→ 7-9 класс задания и ответы: скачать

→ 10-11 класс задания и ответы: скачать

Олимпиада по обществознанию 5-6 класс

ob_5_6_klass_vos_len_2026_2027

Олимпиада по обществознанию 7-9 класс

ob_7_9_klass_vos_len_2026_2027

Олимпиада по обществознанию 10-11 класс

ob_10_11_klass_vos_len_2026_2027

Задания для 5-6 классов

Задание № 1.

Выполните задания, выбрав верные варианты ответа По 1 баллу за каждый верный ответ; максимальный балл – 8. 1.1. Да или нет? Укажите, верно или неверно каждое из утверждений, представленных ниже: 1.1.1. Суверенитет государства означает его право вмешиваться во внутренние дела любого другого государства для защиты прав человека. 1.1.2. Поведение человека полностью определяется безусловными рефлексами. 1.1.3. Семья как социальный институт выполняет, в числе прочих, репродуктивную функцию. 1.1.4. Человеческий труд может не иметь цели. 1.1.5. Право на жизнь принадлежит каждому человеку от рождения. 1.1.6. Общество в широком смысле – часть материального мира, обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения. 1.2. Какое понятие является исключением в представленном ниже ряду? 1.2.1. Игра, общение, труд, вера, обучение 1.2.2. Дайте краткое объяснение своего выбора.

Задание № 2

Решите задачи По 3 балла за каждую задачу; максимальный балл – 9.

2.1. Логическая задача. На столе стоят три пустых ведра объемом 3, 7 и 20 литров. Рядом со столом расположена раковина с краном, из которого можно вылить бесконечно много воды. С помощью этих предметов вам необходимо отмерить следующие объемы воды: 4, 5 и 10 литров. Последовательность не имеет значения, после достижения каждого следующего необходимого объема ведра оказываются пусты. Как это можно сделать? Подробно опишите последовательность действий.

2.2. Экономическая задача. На заводе Генри трудятся 9 рабочих. В день каждый рабочий производит 20 изделий, каждое из которых приносит прибыль, равную 5 долларам. Поскольку правом собственности на средства производства обладает Генри, каждый день он получает половину прибыли завода, а остальная прибыль распределяется на заработные платы рабочим.

2.2.1. Какую прибыль в день приносит завод? (1 балл). 2.2.2. Какую сумму за день зарабатывает один работник завода? (1 балл). 2.2.3. Во сколько раз заработок владельца завода больше заработка одного работника? (1 балл). 2.3. Правовая задача. 2.3.1. Назовите форму правления, которая существует в Российской Федерации (1 балл). 2.3.2. Сколько субъектов входит в состав Российской Федерации? (1 балл). 2.3.3. Назовите точную дату принятия Конституции Российской Федерации (1 балл).

3.1. Назовите понятие, которое объединяет все представленные иллюстрации (1 балл). 3.2. Укажите, что обозначает каждая из иллюстраций. Ответ оформите в виде таблицы (по 1 баллу за каждую верно обозначенную иллюстрацию, в сумме – до 4 баллов). 3.3. Три из четырех иллюстраций можно объединить одним понятием. Каким? (1 балл). 3.4. Перечислите не менее четырех обязательных признаков понятия, о котором идет речь в вопросе 3.3 (до 4 баллов). 3.5. Какая из четырех иллюстраций является лишней? (1 балл). По какому принципу ее можно исключить из общего ряда?

4.1. Согласны ли Вы с приведенными ниже утверждениями? Ответ аргументируйте. 4.1.1. Для большинства россиян репродуктивная функция семьи (рождение и воспитание детей) является более важной, чем эмоционально-психологическая (2 балла). 4.1.2. Реальное влияние школы на формирование личности ребенка, по оценкам россиян, примерно соответствует желаемому и оценивается в 60-70% (2 балла). 4.2. Назовите не менее двух причин сильного влияния сверстников и блогеров на формирование личности ребенка (2 балла).

5.1. Объевшись шоколадом и карамельками, Муми-тролль и маленький зверек нарушили один важный принцип. Аристотель говорил о нем как об избегании нежелательных крайностей и стремлении к умеренности, а Конфуций – о соблюдении равновесия и гармонии. Как называется этот принцип? (до 3 баллов). 5.2. Какую функцию семьи выполняет мама Муми-тролля, когда ухаживает за больными Мумитроллем и маленьким зверьком? Подтвердите свой ответ, выписав нужный фрагмент текста (до 4 баллов). 5.3. Пожилой господин чувствует себя одиноким и очень огорчается, когда гости хотят уйти. Почему мама Муми-тролля говорит «Мы вернемся», даже если это неправда? Как называется вид социальной нормы, который регулирует формы общения, манеры, поведение в общественных местах? (до 3 баллов). 5.4. Какой вид потребности испытывает Тюлиппа, когда у нее не получается заснуть? Приведите три примера потребности того же вида (до 5 баллов).

Задания для 7-9 классов

1.1. Да или нет? Укажите, верно или неверно каждое из утверждений, представленных ниже: 1.1.1. Консервативная идеология исходит из приоритета традиционных ценностей и скептически относится к резким общественным преобразованиям. 1.1.2. В основе аномии лежит утрата обществом или ослабление в нем социальных норм, которые перестают должным образом регулировать поведение людей. 1.1.3. В православии, в отличие от католичества, принято совершать крестное знамение двумя пальцами. 1.1.4. Услуги – основной продукт производства в индустриальном обществе. 1.1.5. Каждый из супругов свободен в выборе рода занятий, профессии и места жительства. 1.1.6. Капитал как фактор производства включает в себя станки, заводы и машины. 1.2. Какое понятие является исключением в представленном ниже ряду? 1.2.1. Платон, Марк Аврелий, Конфуций, Аристотель 1.2.2. Дайте краткое объяснение своего выбора.

2.1. Логическая задача В Москве, Санкт-Петербурге и Ленинградской области живут три друга: Александр, Богдан и Влад. Для подготовки к очередному этапу олимпиады они читают труды Иммануила Канта, Фридриха Ницше и Аристотеля. Известно, что все друзья живут в разных регионах и читают разных философов. Кроме того, Александр не был в Ленинградской области и не любит Ницше. Тот, кто живет в Ленинградской области, читает Канта. Богдан живет в Москве и не читает Канта. Соотнесите друзей с регионами, в которых они проживают, и философами, чьи книги они читают. Запишите ход своих рассуждений.

2.2. Экономическая задача На одном из морей ловят рыбу судна множества государств, каждое из которых обладает частью этого моря. Половина всего моря принадлежит гражданам Римленда. Подданные Хартленда ловят рыбу на своей 1/8 части моря и получают 50 тонн рыбы. Оставшиеся территории моря поделены поровну между 20 малыми странами. Со всех участков моря улов можно считать одинаковым. Так случилось, что в этом году улов рыбы увеличился на 20% в каждом участке.

2.2.1. Сколько тонн рыбы раньше вылавливали граждане Римленда, а сколько – отдельной малой страны? (1 балл). 2.2.2. Сколько тонн рыбы получит Римленд в этом году, если известно, что Хартленд в самом начале года продал ему половину своих морских владений? (2 балла).

2.3 Правовая задача Гражданка России Василиса Горячева, 28 лет, забирая из детского сада свою 4-летнюю дочь Соню, увидела оставленный около здания детского сада самокат. Василиса знала, что самокат оставила одна из мам, пришедших забирать своего ребенка. Она тоже хотела бы однажды купить Соне самокат. «Сонечка, посмотри на этот самокат! Ты возьми его и поезжай домой,» – сказала Василиса дочке. Соня послушалась мать и выехала за пределы детского сада, а потом сама доехала на самокате до дома.

2.3.1. К какому из известных Вам видов хищения относится это преступление? (1 балл).

2.3.2. Кто понесет ответственность? Приведите краткое обоснование (1 балл). 2.3.3. Назовите любые два известных Вам из уголовного права вида соучастников преступления (1 балл).

3.1. Назовите понятие, которое объединяет все представленные иллюстрации (1 балл). 3.2. Укажите, что обозначает каждая из иллюстраций. Ответ оформите в виде таблицы (по 1 баллу за каждую верно обозначенную иллюстрацию, в сумме – до 4 баллов). 3.3. Три из четырех иллюстраций можно объединить одним понятием. Каким? (1 балл). 3.4. Перечислите не менее четырех обязательных признаков понятия, о котором идет речь в вопросе №3.2 (до 4 баллов). 3.5. Какая из четырех иллюстраций является лишней? (1 балл). По какому принципу ее можно исключить из общего ряда? (1 балл).

4.1. Согласны ли Вы со следующим утверждением: женщины во всех возрастных группах чаще мужчин называют «милосердие» важной ценностью, однако по ценности «семья» различия между полами минимальны и составляют менее 5 п.п.? Объясните ответ с опорой на приведенные данные (2 балла). 4.2. Согласно опросу, среди поколения цифры (2001 г.р. и позднее) только 43% согласны следовать традиционным духовным принципам вопреки реальности, тогда как среди поколения «оттепели» (до 1947 г.р.) – 71%. Объясните, какие социально-исторические факторы могли привести к такой разнице значений среди поколений. Назовите не менее двух причин (до 4 баллов).

5.1. Что такое «промышленная революция»? (до 2 баллов). 5.2. В тексте указывается два типа обществ. Назовите их (до 2 баллов). Используя обществоведческие знания и информацию из текста, заполните сравнительную таблицу типов обществ (до 4 баллов).

5.3. В тексте подчеркивается, что темпы технологического обновления в индустриальных обществах «необыкновенно высоки» по сравнению с традиционными. При этом в конце говорится об «обезличенной и анонимной» социальной жизни в городах. Как могут быть связаны эти два явления? Приведите два аргумента, подтверждающих Вашу точку зрения (до 4 баллов). 5.4. Какой тип общества не был упомянут в тексте? Назовите его и напишите его определение (до 3 баллов).

Задания для 10-11 классов

1.1. Да или нет? Укажите, верно или неверно каждое из утверждений, представленных ниже: 1.1.1. Брачный договор может быть заключен как до государственной регистрации заключения брака, так и в любое время в период брака. 1.1.2. Национальные интересы России — это совокупность внутренних и внешних потребностей государства в обеспечении защищенности и устойчивого развития личности, общества и государства. 1.1.3. Согласно марксистскому подходу, государство рассматривается как институт, выражающий и защищающий общие интересы всех социальных классов в равной степени. 1.1.4. Полное устранение инфляции не является целью Центрального Банка РФ. 1.1.5. «Отцом» социологии считается И. Кант. 1.1.6. Одним из критериев прогресса является уровень демократизации общества. 1.2. Какое понятие является исключением в представленном ниже ряду? 1.2.1. Пифагорейцы, логики, киники, стоики 1.2.2. Дайте краткое объяснение своего выбора.

2.1. Логическая задача Антон и Борис узнали, что Таня поступила в университет по олимпиаде, и захотели узнать, какую именно олимпиаду она выиграла. Таня дала им список из 10 олимпиад, в которых участвовала: СПбГУ по праву, ВсОШ по праву, «Фемида» по праву. «Высшая проба» по философии, «Ломоносов» по философии. РАНХиГС по обществознанию, ВсОШ по обществознанию. РАНХиГС по экономике, СПбГУ по экономике, «Высшая проба» по экономике. Таня сообщила Антону предмет, по которому она выиграла олимпиаду, а Борису – название олимпиады. Далее между молодыми людьми состоялся диалог. Антон: Я не знаю, какую олимпиаду выиграла Таня. Но я знаю, что Борис не знает тоже. Борис: Я сначала не знал, какую олимпиаду выиграла Таня, но теперь знаю. Антон: Тогда и я теперь знаю. Какую олимпиаду выиграла Таня? Обоснуйте свой ответ.

2.2. Экономическая задача Фермер Баффетов имеет 300 рублей, которые планирует инвестировать в рассаду: либо в капусту стоимостью 100 рублей, продажа которой на ярмарке принесет 300 рублей, либо в тыкву стоимостью 150 рублей, которую можно будет продать к концу сезона за 400 рублей. При этом шанс, что к сезону продаж капуста не будет съедена вредителями составляет 70%, а у тыквы – 80%. 2.2.1. Какой доход в среднем можно ожидать от одной тыквы и одной капусты? (1 балл). 2.2.2. Какие варианты вложения всех 300 рублей возможны? Какой из них дает наибольший ожидаемый доход? (1 балл). 2.2.3. Баффетов выбирает между покупкой трех капуст и двух тыкв. Какова вероятность полностью потерять вложенные деньги в каждом случае? (1 балл).

Вопросы: 5.1. К какому разделу политологии относится этот текст? Свой ответ поясните (до 3 баллов). 5.2. Каким животным должен уподобиться разумный правитель? Почему именно им? Дайте свой ответ с опорой на текст (до 3 баллов). Используя обществоведческие знания, вспомните идеи других мыслителей, обращавшихся к образам животных. Назовите имя одного подобного мыслителя и кратко раскройте суть его идеи (до 3 баллов). 5.3. Согласны ли Вы с высказыванием «Цель оправдывает средства»? Объясните свою точку зрения, приведя не менее трех аргументов (до 3 баллов). 5.4. Какую позицию по вопросу 5.3 занимает автор текста? Как называется теория международных отношений, одним из основоположников которой считают Макиавелли? (до 3 баллов).

Смотрите школьный этап 2026 по обществознанию

Школьный этап 2026-2027 олимпиада по обществознанию задания и ответы 5-11 класс ВСОШ