Демоверсия диагностической работы МЦКО 2023 по литературному чтению 2 класс вариант с ответами по итогам второго года ускоренного освоения программы по учебному предмету «Чтение» в рамках проекта «Эффективная началка» («Московская началка»)
Диагностическая работа проводится образовательной организацией самостоятельно в апреле-мае 2023 г.
Демоверсия МЦКО 2023 вариант по чтению 2 класс
мцко2023_чтение_2класс_демоверсияСодержание и структура диагностической работы
Варианты диагностической работы МЦКО одинаковы по структуре и сложности. Предлагаемые в вариантах тексты сходны тематически и по объёму (небольшие отличия в количестве слов не влияют на общее выполнение работы).
Диагностическая работа включает научно-популярный текст (для самостоятельного прочтения каждым обучающимся) и 5 заданий по содержанию текста: 2 задания с выбором одного верного ответа, 3 задания с кратким ответом; художественный текст (для самостоятельного прочтения каждым обучающимся) и 5 заданий по содержанию текста: 2 задания с выбором одного верного ответа, 2 задания с кратким ответом и одно задание с развёрнутым ответом.
Задания диагностической работы составлены с учётом результатов освоения разделов программы литературного чтения: «Виды речевой и читательской деятельности», «Литературоведческая пропедевтика».
Прочитай текст и выполни задания 1–5.
Чаще всего человек икает, когда переедает или заглатывает достаточно большой кусок пищи. Или если в желудок поступает слишком большое количество газообразного вещества, например, от выпитой газировки, резкого вздоха или даже смеха. А младенцы икают даже от холода!
В нашем теле есть мышца – диафра́гма, которая разделяет лёгкие и брюшную полость, как стена – две комнаты. Чтобы попасть из одной «комнаты» в другую, в ней есть узкая «дверца», через которую проходит пищевод и тесно прилегающий к нему нерв, названный блуждающим. И если этот нерв раздражён (например, когда мимо него по пищеводу проходят большие куски пищи), он сжимается и сообщает мозгу, что его что-то не устраивает.
Мозг просит диафра́гму помочь блуждающему нерву, и она начинает резко сокращаться, пытаясь избавить блуждающий нерв от «лишней нагрузки». От этого наши голосовые связки начинают резко хлопать и издавать тот самый звук «ик».
(По книге А. Толмачёва, Е. Маницкой «Расскажи мне о человеке»)
1. В каком разделе библиотеки можно найти книгу с прочитанным текстом?
- Художественная литература
- Научно-популярная литература
- Сказки зарубежных писателей
- Сказки русских писателей
2. Какой заголовок наиболее точно подходит к данному тексту? Отметь знаком верный ответ.
- Почему человек икает? Что такое диафрагма?
- Зачем нужен блуждающий нерв?
- Как человек переваривает пищу?
3. Установи соответствие между частями тела человека и их назначением. Для каждой части тела, обозначенной буквами А и Б, подбери соответствующее ей назначение из списка 1–3.
4. Отметь знаком все утверждения, которые соответствуют содержанию текста. Человек может икать от резкого вздоха.
- Младенцы могут икать от тепла.
- Диафра́гма зажимает блуждающий нерв.
- Блуждающий нерв прилегает к пищеводу.
- Голосовые связки не участвуют в процессе икания.
5. В тексте несколько раз встретилось слово большой. Замени его синонимом (близким по значению словом). Отметь знаком все верные ответы.
- высокий
- хороший
- огромный
- значительный
- длинный
- широкий
Прочитай рассказ и выполни задания 6–11.
Рано утром я получил телеграмму от своего школьного товарища Джека: «Посылаю тебе замечательного щенка. Будь вежлив с ним. Невежливых он не любит».
У шутника Джека такой характер, что он мог прислать мне бешеного хорька вместо щенка, поэтому я дожидался посылки с любопытством. Когда она прибыла, я увидел, что на ней написано: «Опасно». Изнутри при малейшем движении доносилось повизгивание. Заглянув в заделанное решёткой отверстие, я увидел не тигрёнка, а маленького белого щенка бультерьера. Он старался укусить меня. Как любитель собак, я думал, что умею управлять ими. Поэтому я достал перочинный нож, молоток, топорик, ящик с инструментами, кочергу и сорвал решётку. Маленький щенок грозно рычал при каждом ударе молотка и, как только я повернул ящик набок, устремился прямо к моим ногам. Я вскочил на стол и попытался успокоить его. Но щенок уселся под столом, зорко глядя во все стороны, не появится ли пытающаяся спуститься нога.
Я достал книжку и продолжал сидеть на столе до тех пор, пока не затекли ноги и не начал гаснуть огонь в камине. Подарок моего друга встал на ноги и, потягиваясь, отправился ко мне под кровать. Я также достиг постели и ухитрился улечься, не встревожив своего повелителя. Не успел я ещё заснуть, когда услышал лёгкое царапанье и почувствовал, что кто-то ходит по кровати, затем по ногам. Щенок свернулся у меня в ногах очень неудобным для меня образом. Но я так боялся потревожить мирно спящего щенка, что старался не шевелиться, давая малышу возможность выспаться.
(По рассказу Э. Се́тона-То́мпсона «Снап»)
Работы МЦКО 2022-2023 демоверсии
МЦКО 2022-2023 демоверсии, варианты и ответы диагностических работ