Автор 5 примеров готовых сочинений ЕГЭ по тексту А. П. Чехова у широкой степной дороги называемой большим шляхом для задания №27 ЕГЭ по русскому языку 11 класс, проблемы текста и текст для сочинения опубликован ниже.
Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку с ответами
Сочинения ЕГЭ по русскому языку 11 класс примеры с проблемами
(1)У широкой степной дороги, называемой большим шляхом, ночевала отара овец. (2)Стерегли её два пастуха. (3)Один был старик лет восьмидесяти, беззубый, с дрожащим лицом, лежал на животе у самой дороги, положив локти на пыльные листья подорожника. (4)Другой был молодой парень, с густыми чёрными бровями и безусый, одетый в рядно, из которого шьют дешёвые мешки. (5) Он лежал на спине и, положив руки под голову, глядел вверх на небо, где над самым его лицом тянулся Млечный Путь и дремали звёзды.
(6)В сонном, застывшем воздухе стоял монотонный шум, без которого не обходится степная летняя ночь. (7)Непрерывно трещали кузнечики, пели перепела, да на версту от отары, в балке, в которой бежал ручей и росли вербы, лениво посвистывали молодые соловьи.
(8)Вдруг старый пастух прервал молчание:
– (9)Санька, спишь, что ли?
– (10)Нет, дедушка, – не сразу откликнулся молодой.
– (11)В этих местах кладов много, – вздохнул старик. – (12)По всему видать, что есть, только, брат, копать их некому.
(13)Молодой пастух подполз шага на два к старику и, подперев голову кулаками, устремил на него неподвижный взгляд. (14)Младенческое выражение страха и любопытства засветилось в его тёмных глазах и, как казалось в сумерках, растянуло и сплющило крупные черты его молодого, грубого лица. (15)Он напряжённо слушал.
– (16)И в писаниях сказано, что кладов тут много, – продолжал старик. – (17)А клад – это ж и есть счастье человеку! (18)Одному новопавловскому старику солдату в Ивановке карту показывали, так в той карте напечатано и про место, и даже сколько пудов золота, и в какой посуде. (19)Давно б он по этой карте клад достал, да только клад заговорённый, не подступишься.
– (20)Отчего же, дед, не подступишься? – спросил молодой.
– (21)Должно быть, причина какая есть, не сказывал солдат. (22)Заговорённый… (23)Талисман надо.
(24)Старик говорил с увлечением, как будто изливал свою душу. (25)Он гнусавил от непривычки говорить много и быстро, заикался и, чувствуя такой недостаток своей речи, старался скрасить его жестикуляцией головы, рук и тощих плеч. (26)При каждом подобном жесте его холщовая рубаха мялась в складки, ползла к плечам и обнажала чёрную от загара и старости спину.
(27)Он обдёргивал её, а она тотчас же опять лезла. (28)Наконец старик, точно выведенный из терпения этой непослушной рубахой, вскочил и заговорил с горечью:
– (29)Рядом счастье-то, а что с него толку, если оно в земле зарыто?
(30)Так и пропадает оно задаром, без всякой пользы, как овечий помёт! (31)А ведь счастья много, так много, парень, что его на всю бы округу хватило! (32)Да не видит его ни одна душа!
– (33)Дед, а что ты станешь делать со счастьем этим, если найдёшь его?
– (34)Я-то? – усмехнулся старик. – (35)Только бы найти, а то… показал бы я всем кузькину мать… (36)Гм!.. (37)Знаю, что делать…
(38)И старик не сумел ответить, что он будет делать со счастьем, если найдёт его. (39)За всю жизнь этот вопрос представился ему в это утро, вероятно, впервые и, судя по выражению лица, легкомысленному и безразличному, не казался ему важным и достойным размышления.
(40)Окружённое лёгкою мутью, показалось громадное багровое солнце.
(41)Вокруг быстро светлело. (42)Широкие полосы света, ещё холодные, купаясь в росистой траве, потягиваясь и с весёлым видом, как будто стараясь показать, что это не надоело им, стали ложиться по земле. (43)Серебристая полынь, голубые васильки, жёлтая сурепка – всё это радостно и беспечно запестрело, принимая свет солнца за свою собственную улыбку.
(44)Старик и Санька разошлись по краям отары. (45)Затем оба встали, как столбы, не шевелясь, глядя в землю и думая. (46)Первого не отпускали мысли о кладах, второй же размышлял о том, что говорилось ночью. (47)Интересовали Саньку не сами клады, которые были ему не нужны, а фантастичность и несбыточность человеческого счастья.
Проблемы текста
Проблема понимания сущности счастья каждым человеком. В чём смысл счастья? Что делает человека счастливым?
Проблема достижения счастья. Можно ли стать счастливым человеком? Что нужно человеку для счастья? Какие усилия необходимо прилагать, чтобы быть счастливым?
Готовое сочинение ЕГЭ по тексту
Что такое счастье для человека? Над этим вопросом предлагает задуматься известный русский писатель Антон Павлович Чехов.
В предложенном для анализа фрагменте произведения старый пастух “с увлечением” рассказывал Саньке о том, что “в этих местах кладов много”. Старик говорит: «..клад — это ж и есть счастье человеку!”.
Когда же молодой пастух спросил у деда, что он будет “делать со счастьем”, если найдет его, то старый пастух “не сумел ответить”. Эта ситуация показывает читателю, что у деда достаточно меркантильное понимание о счастье, которое заключается в богатстве.
В пример еще можно привести молодого пастуха, которого также заинтересовала история про клады: “младенческое выражение страха и любопытства засветилось в его тёмных глазах”. Но вызывали интерес у него не богатства, зарытые в землю, а “фантастичность и несбыточность человеческого счастья”. Таким образом, автор показывает, что материальные блага не каждого человека делают счастливым.
Эти примеры противопоставлены друг другу и дают понять читателю, что для всех счастье выражается по-разному. А мечтания человека о том, что принесет ему счастье, нередко бывают ложные и не означают, что, получив желаемые, он станет счастливым.
Позиция автора заключается в том, что материальные ценности зачастую не делают человека счастливым; не надо пытаться искать счастье, а надо уметь видеть его в том, что уже имеешь и в том, что тебя окружает.
Я согласен с позицией автора в том, что счастливым человека делает то, что у него есть.
Также считаю, что мысли о несбыточном будут только печалить его. В пример можно привести произведение Н. В. Гоголя “Мёртвые души”. В лирических отступлениях автор пишет о том, как мимолетна молодость. Когда-то он был любопытен и пытлив, но с годами потерял радость жизни, стал скучен, и мир вокруг тоже потерял очарование. Вместе с ним ушло и счастье, ведь оно заключается в духовной молодости — вечной свежести восприятия, которая позволяет видеть поводы для радости в каждом дне.
Таким образом, для всех людей счастье выражается по-разному. Каждый должен попробовать найти его в том, что его окружает, а не тратить время на поиски несбыточного.
Пример сочинения ЕГЭ №2
Передо мной текст А.П. Чехова, в котором, на мой взгляд, писатель размышляет над вопросом о разном понимании счастья.
Проблема, обозначенная писателем, стара как мир. Она не потеряет своей актуальности, потому что каждый человек понимает счастье по-своему. Для кого-то счастье — это богатство, слава, успешная карьера, стремление к подвигу, удовлетворение каких-то личных интересов и амбиций. Для других счастье – это уважение, любовь, взаимопонимание в семье, надёжные друзья. А.П. Чехов в своём рассказе противопоставляет двух героев – восьмидесятилетнего старика и молодого парня Саньку. Старый пастух «с увлечением» рассказывает Саньке о том, что в земле зарыты клады. «Рядом счастье-то, а что с него толку…» — сожалея, говорит старик. Молодого парня не удивляет история старика о кладах, он думает лишь о «фантастичности и несбыточности человеческого счастья».
Сопоставляя двух героев, А.П. Чехов убеждает нас, своих читателей, в том, что счастье каждый понимает по-разному. Но писателю ближе, скорее всего, представление о счастье молодого парня. Именно он смотрит не в землю, а на небо, а значит, открыт для всего нового, неизведанного. Счастье везде, счастье вокруг, счастье разлито в этом мире, не надо выкапывать счастье из земли. Именно эту мысль пытается внушить нам писатель, включая в повествование яркие пейзажи.
Невозможно не согласиться с мнением А.П. Чехова. У всех людей разное представление о смысле жизни, о любви, о семье и других понятиях, такое же разное представление у них и о счастье. В погоне за счастьем люди часто не видят, что оно рядом, надо только протянуть к нему руку. Банальный курортный роман для Дмитрия Гурова, героя рассказа А.П.Чехова «Дама с собачкой», оборачивается настоящей, большой любовью, которая очеловечивает его, пробуждает в нём духовное богатство. Кажется, вот оно, счастье. Но Дмитрий и Анна Сергеевна не борются за свою любовь, а продолжают искать решение, мечтать о «новой, прекрасной жизни».
Часто бывает, что представление о счастье меняется у людей под влиянием каких-то жизненных обстоятельств. Например, князь Андрей Болконский мечтает о славе Наполеона, стремится совершить подвиг, и только после Аустрелицкого сражения, когда он на волосок от смерти, к нему приходит понимание, что жить надо для близких и родных людей. И слишком поздно открывается ему ещё одна истина: счастье – это когда ты можешь любить и прощать.
Каждый хочет быть счастливым по-своему, это естественная потребность человека, но путь к счастью сложен и тернист, полон серьёзных испытаний, побед и поражений. Каким бы ни было разным наше представление о счастье, следует помнить, что путь к его достижению надо пройти достойно, уметь ценить мгновения счастья, жить ими.
Пример сочинения ЕГЭ №3
В данном тексте Антон Чехов затрагивает проблему счастья. Нельзя не согласиться, что этот вопрос всегда актуален.
Чтобы привлечь внимание читателей, автор повествует о старике и молодом парне, которые обсуждают в чем заключается сущность счастья, это чувство имеет разное значение для каждого из них. Старик «с увлечением» рассказывает о сокровищах, которые представляют для него самую большую ценность. В отличие от своего собеседника, Санька размышляет глубже, его интересует «фантастичность и несбыточность человеческого счастья».
Антон Чехов утверждает, что найти свое удовлетворение человек может в совершенно разных вещах, но, скорее всего, писателю ближе позиция молодого пастуха, так как этот герой открыт для всего нового.
Я согласна с автором текста, представления о счастье часто различаются, но люди должны помнить, что это высшее чувство обычно не требует постоянных поисков, надо только протянуть к нему руку.
В доказательство своей точки зрения хочу привести аргумент из рассказа Юрия Бондарева «Счастье». Девушка Надежда не может найти смысл жизни, чувствует себя тоскливо и одиноко. Ее полная противоположность – отец. Он радуется самым простым человеческим мелочам, высоко ценит здоровье близких, благополучие и мирное небо над головой. Именно родные приносят отцу Надежды настоящее счастье.
О проблеме, поднятой автором, неоднократно говорили в своих произведениях разные писатели. Один из литературных аргументов представлен в рассказе Антона Чехова «Дама с собачкой». Дмитрий Гуров приезжает на курорт и встречает там Анну Сергеевну. Девушка не удовлетворена своей жизнью, она тосклива и несчастна. Главные герои влюбляются и после окончания отпуска и недолгого расставания начинают встречаться в гостинице в Москве. Они обрели свое счастье благодаря друг другу.
В заключение всего вышесказанного хочется сказать, что каждый должен найти способ наслаждаться жизнью. Все люди достойны быть счастливыми.
Пример сочинения ЕГЭ №4
Русский писатель ХХ века А.П.Чехов рассматривает вопрос: что такое счастье.
Люди часто не понимают, в чем оно заключается. Герои А.П.Чехова — пастухи — размышляют о счастье. Старик говорит, что если бы нашел клад, то был бы счастлив и придумал бы что с таким счастьем делать. Молодой пастух Санька не спорит со стариком, хотя у него свой взгляд на счастье. О нём юноша рассуждает как о чем-то фантастичном и несбыточном.
Описывая зарождение рассвета в степи, А.П.Чехов подводит читателя к мысли, что истинное счастье – не в материальном благополучии, не в золоте и в кладах, а в чем-то более вечном, величественном и неповторимом, как сама природа.
Соглашаясь с мнением писателя, могу добавить, что счастье каждый человек может обозначить для себя сам.
Об этом говорит Феликс Кривин в сказке «Сотворение человека». Бог создал человека из глины, но остатку глины не находил применения. Тогда он спросил человека, чего ему не хватает. Человек попросил слепить счастье. Но бог тоже не знал, что такое счастье, и вручил кусок глины человеку, тем самым позволил ему самому сотворить счастье. Человек до сих пор теряется в догадках, как же вылепить счастье и что оно из себя представляет.
Многие люди расценивают счастье на уровне эмоций. Они замечают ощущения и чувства, которые испытывают, когда сбываются желания. Об этом пишет Виктор Астафьев в книге «Затеси». В рассказе «Счастье» писатель признается, что на вопрос, был ли он когда-нибудь счастлив, он уверенно отвечает: «Да! Был». Будучи подростком, В.Астафьев мечтал зайти в кинотеатр и посмотреть фильм «Большой вальс». Он твердо помнит, что ощутил настоящее счастье, когда на случайно найденный рубль купил билет и его мечта сбылась. Подросток увидел, что люди во время просмотра кинофильма о другой жизни плакали. В.Астафьев тоже «…почти весь фильм уливался слезами от умиления и еще от чего-то, мной тогда, да и по сию пору до конца не отгаданного».
Итак, о счастье много сказано, написано. В мире много счастливых людей. Есть такое мнение, что счастье не вокруг нас, а внутри нас.
Пример сочинения ЕГЭ №5
Что такое счастье? Над этим вопросом Антон Павлович Чехов заставляет нас задуматься в предложенном для анализа тексте.
Размышляя над проблемой, автор знакомит нас со «стариком лет восьмидесяти» и с Санькой, молодым парнем, пастухами. Старик рассказал о заговоренном кладе в поле, который он давно хотел достать и разбогатеть: «А клад это ж и есть счастье человеку». А. П. Чехов показывает, что, по мнению того героя, заполучение клада принесет ему счастье, но на самом деле во многих вещах, кроме денег, можно найти блаженство.
Проблему автор раскрывает на примере суждений Саньки о счастье. Антон Павлович пишет, что «интересовали Саньку не сами клады, которые были ему не нужны, а фантастичность и несбыточность человеческого счастья». Автор хотел донести до читателя мысль о том, что герой видит счастье в каждой мелочи и наслаждается этим.
Для Саньки не так важны деньги, как счастливые моменты в жизни. Приведенные примеры, противопоставленные друг другу, помогают понять, что каждый человек имеет собственное понятие об истинном счастье, по-своему воспринимает мир.
Автор приходит к следующему выводу: старик и Санька имеют разное представление об истинном счастье: для одного богатство, а для другого фантастичность жизни человека, её ценность.
По моему мнению, точного определения истинного счастья в мире нет, потому что каждый человек понимает это по-своему: для кого-то счастье — деньги, а для другого — любовь и спокойствие.
Примером, подтверждающим мою точку зрения, может служить произведение Николая Васильевича Гоголя «Шинель». Акакий Акакиевич Башмачкин, главный герой повести, отказывался от еды, ущемлял свои насущные потребности ради того, чтобы купить шинель. Акакий видел счастье только в её покупке. Принадлежащая ему шинель окрыляла героя, а осознание того, что он осуществил свою мечту, радовало его каждую минуту.
В заключение хочу сказать, что необходимо видеть счастье в мелочах, не гнаться за богатством, радоваться каждому прожитому моменту.