Автор Готовые сочинения-рассуждения 9.3 русский язык 9 класс ОГЭ 2023 по тексту Короленко на тему что нужно человеку, чтобы почувствовать себя счастливым? Как вы понимаете значение слова СЧАСТЬЕ? С аргументами из литературы и примеры из жизни. Данный текст из 30 варианта сборника Цыбулько ОГЭ 2023.
(1)Посёлок Нюйский станок расположен на берегу Лены. (2)Лена в этом месте узка, необыкновенно быстра и очень угрюма. (З)Унылый гул лиственниц на горных хребтах составляет вечный аккомпанемент к этому печальному существованию…
(4)В избушке, где я ночевал, на столе горела керосиновая лампочка, примешивая к сумеркам комнаты свой убогий желтоватый свет. (5)3а столом сидел старик с довольно красивым, но бледным лицом. (б)Борода у него была серая, с ровной густой сединой, высокий обнажённый лоб отливал желтизной воска. (7)Рядом с ним сидел мальчик лет около восьми. (8)Мне была видна только его наклонённая голова с тонкими, как лён, белокурыми волосами. (9)Старик, щуря сквозь очки свои подслеповатые глаза, водил указкой по странице лежавшей на столе книги, а мальчик с напряжённым вниманием читал по складам.
— (10) С-о… со, л-о … ло, в-е, и краткое…
(И)Мальчик остановился. (12)Незнакомое слово, очевидно, не давалось… (13)Старик сощурился и помог:
— Соловей, — прочёл он.
— (14)Со-ло-вей… (15)Что такое?
— (16)Птица, — сказал старик.
— (17)Птица… — (18)И он продолжал чтение: — (19)Соловей си-дел… на че… на че-рё… на че-рё-му-хе…
— (20)Что такое? — опять вопросительно прозвучал, как будто деревянный, безучастный голос ребёнка.
— (21)На черёмухе. (22)Черёмуха, стало быть, дерево. (23)Он и сидел.
— (24)Сидел… (25)3ачем сидел?.. (26)Болыпая птица?
— (27)Махонькая, поёт хорошо.
(28)Мальчик безучастно прочёл ещё какую-то фразу и вдруг остановился.
— (29)А что, дед, — спросил он, — нам не пора ли, гляди?.. — (30)На этот раз в его голосе слышались уже живые, взволнованные ноты, и светлые глаза с видимым любопытством обратились на деда.
(31)Тот посмотрел на часы, потом на окно с клубившеюся за стёклами мглою и ответил спокойно:
— Рано ещё. (32)Только половина!..
(ЗЗ)Прошло минут двадцать. (34)Старик взглянул на часы.
— (Зб)Одевайся, *— сказал он мальчику.
(Зб)Тот принялся одеваться с осторожной торопливостью, и вскоре обе фигуры промелькнули в сумерках комнаты. (37)Мой сон прошёл. (38)Я решил посмотреть, что это их выманило из избы в туман и холод.
(39)Оба — старик и мальчик стояли на крыльце, заложив руки в рукава и как будто чего-то ожидая.
— (40)Что это вы ждёте? — спросил я у старика.
— (41)Да вот, внучку охота солнушко посмотреть, — ответил он.
(42) Мальчик резко задвигался и тронул деда за рукав…
(43) До сих пор это место казалось каким-то тёмным жерлом, откуда всё ещё продолжали выползать туманы. (44)Теперь над ними, в вышине, на остроконечной вершине каменного утёса, внезапно как будто вспыхнула и засветилась верхушка сосны. (45)Прорвавшись откуда-то из-за гор противоположного берега, первый луч солнца уже коснулся этого каменного выступа. (46)Мальчик стоял неподвижно, держась за рукав деда. (47)Его глаза были расширены, бледное лицо оживилось и засветилось восторгом. (48)Между тем в вышине что-то опять дрогнуло, затрепетало, и другой утёс, до сих пор утопавший в общей синеве угрюмого фона горы, загорелся, присоединившись к освещённой группе.
(49)Мальчик опять дёрнул деда за рукав, и его лицо уже совершенно преобразилось. (50)Глаза сверкали, губы улыбались, на бледно-жёлтых щеках, казалось, проступал румянец. (51)3а горами совершалось что-то ликующее и радостное. (52)Дно расселины всё разгоралось. (63)Казалось, солнце подымается с той стороны по склонам хребта, чтобы заглянуть сюда, в эту убогую щель, на эту тёмную реку, на эти сиротливые избушки, на старика с бледным мальчиком, ждавших его появления. (54)И вот оно появилось. (55)Несколько ярко-золотистых лучей брызнули беспорядочно в глубине расселины между двумя горами, пробив отверстия в густой стене леса. (56)Огненные искры посыпались пучками вниз, вырывая из синего холодного сумрака то отдельное дерево, то верхушку сланцевого утёса, то небольшую горную полянку… (57)Косые лучи скользнули по убогим лачугам, отразились в слюдяных окнах, ласково коснулись бледного, восхищённого лица мальчика
(По В. Г. Короленко)
Сочинение 9.3 по тексту Короленко
Под счастьем можно понимать внутреннее состояние, при котором человек чувствует радость и удовлетворение жизнью. Что нужно человеку, чтобы почувствовать себя счастливым? Несправедливо думать о том, что к счастью человек идет очень долго. Стать полностью счастливым или на момент почувствовать счастье весьма легко. Важно уметь радоваться всему, что происходит в жизни человека, уметь видеть красоту окружающего мира во всех его проявлениях. Счастье заключено в мельчайших деталях и мелочах, без которых жизнь была бы лишена красок.
Чтобы удостовериться в справедливости этой позиции, можно обратиться к тексту В.Г. Короленко и к читательскому опыту.
В тексте В.Г. Короленко продемонстрировано, как ждущий восхода солнца восьмилетний мальчик, мысли которого были заняты только ожиданием, стал по-настоящему счастливым, когда дед вывел его на улицу, где он смог увидеть появление солнца и его дорогу, освещающую все больше и больше местности, которая обычно была «печальной», «унылой» и «убогой». Лицо видевшего восход солнца ребенка было наполнено восхищением, оно «преобразилось», «оживилось и засветилось восторгом». Мальчик получает удовлетворение от жизни, просто наблюдая за «вспыхнувшими» и «светившимися» верхушками деревьев, коснувшимся каменного выступа «первым лучом солнца», «разгорающимся дном расселины», появляющимися ярко-золотистыми лучами, сыплющимися вниз «огненными искрами» и др. Автор демонстрирует, что для обретения счастья мальчику не пришлось ждать чего-то особенного, что он чувствовал радость от жизни благодаря мелочам. Читатель понимает, что герой может наблюдать за восходом солнца каждый день, следовательно, каждое утро он может испытывать счастье.
О том, что нужно человеку, чтобы почувствовать себя счастливым, заставляет задуматься и рассказ М.А. Шолохова «Судьба человека». Главный герой Андрей Соколов обретает истинное счастье, когда женится на Ирине, когда у них рождаются дети: сын Анатолий и дочери Настенька и Олюшка. Андрей Соколов, делясь с рассказчиком историей своей жизни, признается, что для него счастьем было то, что «дети кашу едят с молоком, крыша над головой есть, одеты, обуты». Автор подчеркивает, что у центрального персонажа не было мечты об обретении большого количества денег, о получении власти или высокого положения в обществе, он радовался малому: для счастья ему хватало находиться рядом со своими родными и близкими людьми, которые были живы и здоровы. Именно мысли о любимой семье помогали Андрею Соколову преодолевать все военные трудности. Главный герой вновь ощущает себя счастливым человеком, когда начинает заботиться о сироте Ванюшке, которого вскоре он начал воспринимать как родного сына. Решение «взять его к себе в дети» приводит к тому, что Андрею Соколову, по его словам, «стало легко и как-то светло».
Подводя итоги к сказанному, можно отметить, что для того, чтобы почувствовать себя счастливым, человеку нужно развивать умение радоваться каждой мелочи собственной жизни, каждому явлению окружающего мира.
2 пример сочинения ОГЭ для 9 класса
Что нужно человеку, чтобы почувствовать себя счастливым? Наверное, нет универсального ответа, с которым бы мог согласиться каждый. Настоящее счастье – это понимание смысла своего существования и умение получать от этого удовольствие.
Например, В.Г. Короленко доказывает, что счастье может складываться из мелочей. Так, мальчик, в жизни которого не происходило ничего удивительного, преображается, когда видит восход солнца. В 47 предложении говорится о том, что его лицо в этот момент «оживилось и засветилось восторгом». После этого случая жизнь героя уже не кажется ему такой невзрачной и печальной.
Некоторые люди, к сожалению, сами бегут от своего счастья. Так, в романе в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин» заглавный герой лишает себя права на счастливую семейную жизнь. Он отвергает чувства Татьяны после прочтения её письма. Когда же герой сам влюбляется в неё, оказывается слишком поздно, чтобы что-то изменить. Поэт напоминает читателям: «А счастье было так возможно. Так близко!..» Это доказывает, что счастье по природе своей неуловимо и очень важно не пропустить его.
Таким образом, каждый человек может стать счастливым, если он сам этого пожелает. Для счастья не нужно слишком многое, главное – постараться не пройти мимо.
Готовое сочинение 9.3 с аргументами
Что такое счастье? Что нужно человеку, чтобы почувствовать себя счастливым?
Счастье — это чувство удовлетворения жизнью, приносящее человеку радость, удовольствие. Можно чувствовать себя счастливым, если в твоей жизни есть любовь, семья, интересная работа. Ощущение счастья дают общение с интересными людьми, творчество, учёба, красота природы. Человек чувствует себя счастливым, если испытывает яркие эмоции. Обратимся за подтверждением данной мысли к тексту Владимира Галактионовича Короленко.
Главный герой, мальчик лет восьми, конечно, пока ещё не может объяснить своё эмоциональное состояние словами, но автор, наблюдающий за ним, видит ребёнка счастливым.
Внучок, как называет его старик, испытывает яркие чувства от общения с природой. Он наблюдает, как «солнушко» встаёт. Ребёнок долго ждал этого момента. Иногда долгое ожидание тоже делает человека счастливым. И здесь мы тоже это наблюдаем. О необычном восторге, охватившем маленького героя, автор пишет так: «Глаза сверкали, губы улыбались, на бледно-жёлтых щеках, казалось, проступил румянец. За горами совершалось что-то ликующее и радостное». Радость природы, вызванная восходом солнца, рождает бурю восторженных чувств в душе героя. Таким образом, автору удалось показать в тексте, что счастье — это эмоциональный подъём, вызванный красотой природы.
В жизни и литературе мы часто встречаемся со счастливыми людьми. Вспомним замечательную повесть-феерию Александра Грина «Алые паруса». Ассоль, так долго ждавшая появления корабля с алыми парусами, получает от судьбы награду за ожидание и за верность своей мечте. Алые паруса становятся для неё символом счастья. Это и осуществление мечты, и любовь капитана Грэя, и красота, и радость. Счастье во многом зависит и от самого человека. Он, по мнению автора, может и сам приблизить своё счастье.
Итак, если хочешь быть счастливым, то делай что-то для приближения того, о чём ты мечтаешь, чего ждёшь. Нужно верить, что счастье возможно. Не надо бояться ярких, захватывающих эмоций, потому что счастье очень часто связано с погружением в чувства. (276 слов)
4 пример сочинения ОГЭ
Что такое счастье? Над этим вопросом задумывался каждый человек. Я считаю, что счастье — это удовлетворение жизнью, душевная гармония, состояние невероятной радости. У каждого из нас свое представление об этом понятии, но порой для счастья нужно совсем немного. Попробую доказать свою точку зрения примерами из литературы.
В предложенном тексте писатель В.Г. Короленко рассказывает о мальчике, который радуется возможности увидеть восход солнца. Автор показывает, насколько “печальным” было существование мальчика и как ребенок преображался в момент наблюдения за появления на горизонте первых лучей солнца (“бледное лицо оживилось и засветилось восторгом”). Так, мы видим, что счастье может быть даже в мелочах.
Еще один пример того, что для счастья нужно совсем немного, мы видим в рассказе А. Платонов, “Юшка”. Ефим был беден, во всем себя ограничивал, но был счастлив, помогая другим и чувствуя единение с природой, наслаждаясь красотой белого света. На мой взгляд, внутренняя гармония и удовлетворение жизнью и есть настоящее счастье.
Итак, счастье — это большое светлое чувство, когда ты находишься в гармонии с собой. Каждый имест право быть счастливым и должен стремиться к этому.