задания ответы варианты
Статьи

Пробный вариант №16 решу ОГЭ 2022 по русскому языку 9 класс с ответами

Автор

Новый тренировочный вариант №16 КИМ 201221 в форме решу ОГЭ 2022 по русскому языку 9 класс с ответами и решением 100 баллов по новой демоверсии ФИПИ экзамена ОГЭ 2022 года для подготовки к экзамену, дата выхода варианта на сайте: 21.12.2021 (21 декабря 2021 года)

Скачать вариант с ответами

Решу ОГЭ 2022 по русскому языку 9 класс тренировочный вариант №16:

Ответы для варианта:

Задание №2 Синтаксический анализ. Прочитайте текст. (1) Жук-плавунец является представителем семейства водных насекомых из многочисленного отряда жесткокрылых. (2)Всего насчитывается около 4 000 видов этих существ, а на территории России можно встретить 300 из них. (3)Латинское название жука Dytiscus переводится как «ныряющий», самое древнее ископаемое этого насекомого было найдено в Казахстане, и относится оно к юрскому периоду. (4) Личинки плавунцов переваривают пищу вне своего тела с помощью специальной ядовитой жидкости, которая впрыскивается в жертву. (5)Интересно то, что личинки высасывают питательные вещества из неё уже в полностью переваренном виде. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Запишите номера ответов.

  • 1) Грамматическая основа предложения (1) – жук-плавунец является.
  • 2) Предложение (2) сложносочинённое.
  • 3) Предложение (3) сложное с бессоюзной и сочинительной связью между частями.
  • 4) Предложение (4) сложноподчинённое с придаточным обстоятельственным причины.
  • 5) Сказуемое второй части сложноподчинённого предложения (5) простое глагольное.

Правильный ответ: 235

Задание №3 Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Коломна (1) старинный город в Подмосковье (2) центр округа в столичной области (3) расположенный в 100 километрах от Москвы. Великолепные памятники оборонительного зодчества (2) храмы (3) монастыри (4) приветливость и благоустроенность (5) вот что впечатляет гостей при посещении древней защитницы столицы.

Правильный ответ: 15

Задание №4 Синтаксический анализ. Замените словосочетание «хвост лошади», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.

Правильный ответ: лошадиный хвост

Задание №5 Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ВЕЛИКОЛЕПНЫЙ – в корне первую гласную Е можно проверить, подобрав однокоренное слово. 2) КУРИНЫЙ – в суффиксе имени прилагательного ИН всегда пишется одна буква Н. 3) НЕСКОЛЬКО – написание приставки зависит от ударения в слове. 4) БЕСПРИЗОРНИК – на конце приставки пишется С, потому что корень слова начинается с глухого звука. 5) НЕНАВИДИМЫЙ – в суффиксе деепричастия пишется буква И, так как исходный глагол относится ко 2 спряжению.

Правильный ответ: 234

Задание №6 Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Мальчик оставался с бабушкой, потому что его родители постоянно уезжали в командировки. 2) Бабушка откладывала деньги на хозяйство, поэтому на развлечения и походы в кино не оставалось. 3) Мама и папа рассказчика писали письма каждый день. 4) По тону бабушки мгновенно можно было определить, хвалит она или шутит. 5) Бабушка напоминала озорного мальчишку, была невысокой, сухонькой.

Правильный ответ: 135

Задание №7 Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение. 1) Значит, отец и мама писáли после своей утренней пробежки и перед работой. 2) Вообще, мои родители то и дело обвиняли нас обоих в нечёткости: мы нечётко сообщали, кто и когда звонил маме или отцу по телефону, нечётко соблюдали режим дня. 3) Конечно, бабушка была счастлива за свою дочь, гордилась её мужем, то есть моим отцом, но она, как и я, редко следовала тем правилам, к которым нас с ней стремились приучить. 4) Проводив маму с отцом в очередную командировку, мы с бабушкой тут же, как заговорщики, собирались на экстренный совет. 5) В конце письма неизменно стояла дата, а чуть пониже было написано: «8 часов утра».

Правильный ответ: 34

Задание №8 Лексический анализ. Замените слово «смахивал» из предложения 20 стилистически нейтральным синонимом. Запишите этот синоним.

Правильный ответ: был похож

9.1)Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста В.Г. Ветвицкого: «Имя существительное – это как бы дирижёр грамматического оркестра. За ним зорко следят оркестранты – зависимые слова и уподобляются ему по форме, согласуются с ним». Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста.

9.2)Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «По мнению родителей, мы с бабушкой поступали неразумно и были неправильными людьми, и это нас объединяло». Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.

9.3)Как Вы понимаете значение словосочетания ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие ценности важны для человека?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

Другие тренировочные варианты ОГЭ 2022 по русскому языку 9 класс:

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Оставить ответ