Автор Готовая презентация по истории 10 класс для урока на тему «Коренной перелом во Второй мировой войне» (17 параграф) по учебнику Всеобщая история Мединский В. Р., Чубарьян Сталинград, Курск, Днепр, Эль-Аламейн, Мидуэй, Тегеран. Конспект, даты, ответы на вопросы и план урока.
Коренной перелом во Второй мировой войне презентация по истории 10 класс Мединский
Коренной перелом — одна из самых плотных тем в курсе всеобщей истории 10 класса. За 45 минут нужно успеть Сталинград, Курск и Днепр, Северную Африку и Тихий океан, Тегеранскую конференцию, падение Муссолини и бомбардировки Германии. Если вы работаете по новому учебнику В. Р. Мединского и А. О. Чубарьяна, вы уже знаете, что готовых материалов к нему пока мало, а переделка старой презентации под логику нового параграфа отнимает целый вечер.
Презентация «Коренной перелом во Второй мировой войне» сделана под § 17 учебника «Всеобщая история. 1914—1945 годы. 10 класс. Базовый уровень» (часть 1). Порядок слайдов, даты, имена и формулировки взяты из текста параграфа. Ученики спокойно сверяются с учебником, а вам не приходится объяснять, почему на экране написано одно, а в книге другое.
Ниже — подробный разбор содержания § 17, таблица дат, ответы на вопросы параграфа и вариант плана урока. Всё это пригодится, даже если вы решите собрать урок по-своему.
Коротко о презентации
| Параметр | Описание |
|---|---|
| Учебник | В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян. Всеобщая история. 1914—1945 годы. 10 класс. Базовый уровень. Часть 1 (2023) |
| Глава | III. Вторая мировая война. 1939—1945 гг. |
| Параграф | § 17 «Коренной перелом во Второй мировой войне», с. 193—204 |
| Формат | [формат файла], [количество] слайдов |
| Кому подойдёт | учителям истории для урока в 10 классе, ученикам для повторения и подготовки к проверочной |
Что внутри: структура презентации по § 17
Презентация повторяет логику параграфа: сначала главный вопрос и ключевое понятие, затем семь смысловых блоков и итоговое закрепление.
- Проблемный вопрос урока: «Победы в каких битвах свидетельствуют о коренном переломе в ходе Второй мировой войны?»
- Понятие «коренной перелом» с определением из словаря учебника.
- Коренной перелом в Великой Отечественной войне: Сталинград, прорыв блокады Ленинграда, Курская дуга, битва за Днепр.
- Поражение итало-германских войск в Северной Африке: Эль-Аламейн, операция «Торч», капитуляция в Тунисе.
- «Солдаты свободы»: иностранные воинские части на территории СССР.
- Тегеранская конференция и спор о втором фронте.
- Падение режима Муссолини в Италии.
- «Воздушное наступление»: стратегические бомбардировки Германии.
- Перелом в войне на Тихом океане: Мидуэй и Гуадалканал.
- Итоги, хронология, вопросы и задания параграфа.
Конспект § 17: коренной перелом во Второй мировой войне кратко
Начнём с термина, на котором держится весь урок. В словаре учебника Мединского дано такое определение:
Коренной перелом в ходе Второй мировой войны — переход стратегической инициативы от вооружённых сил стран фашистского блока к вооружённым силам СССР, Великобритании и США. Характеризовался переходом Красной Армии в наступление на фронтах и изменением расстановки сил на других театрах военных действий, укреплением антигитлеровской коалиции.
В определении три признака: наступление Красной Армии, перемены на других фронтах и укрепление коалиции. Эти же три линии проходят через весь параграф, поэтому определение удобно повесить на отдельный слайд и возвращаться к нему по ходу урока.
1. Коренной перелом в Великой Отечественной войне
Летом 1942 г. вермахт начал масштабное наступление на южном участке фронта и вышел на оперативный простор. Ударная группировка разделилась: одна часть двинулась на Кавказ, к нефтедобывающим районам СССР, другая — к Сталинграду. Так началась Сталинградская битва, по оценке учебника одно из самых упорных и кровопролитных сражений в мировой истории.
19 ноября 1942 г. Красная Армия перешла в контрнаступление. В окружении оказались около 300 тыс. солдат и офицеров противника. Немецкий деблокирующий удар цели не достиг, а в январе 1943 г. в ходе операции «Кольцо» окружённую группировку разгромили. К 2 февраля 1943 г. в плен сдались более 90 тыс. человек.
Дальше события нарастают:
- в январе 1943 г. прорвана блокада Ленинграда;
- немецкое наступление на Курской дуге летом 1943 г. провалилось; после победы в Курской битве (5 июля — 23 августа 1943 г.) освобождены Орёл и Белгород, и 5 августа Москва дала первый салют;
- затем освобождены Харьков и всё Левобережье Днепра;
- осенью очищен от врага Таманский полуостров, битва за Кавказ завершена;
- 6 ноября 1943 г. освобождён Киев, а к декабрю пала вся немецкая оборонительная линия по правому берегу Днепра.
Главный вывод пункта лучше вынести на слайд крупно: коренной перелом на советско-германском фронте означал перелом во Второй мировой войне в целом. Антигитлеровская коалиция прочно завладела стратегической инициативой на основных направлениях.
Учтите сноску в учебнике: важнейшие события Второй мировой рекомендуется изучать вместе с темой «Великая Отечественная война» курса истории России. Если Сталинград и Курск класс уже подробно разбирал на уроках истории России, этот блок можно пройти как короткое повторение и потратить сэкономленное время на мировой контекст.
2. Поражение итало-германских войск в Северной Африке
К осени 1942 г. положение группы армий «Африка» под командованием Э. Роммеля стало тяжёлым. Основные силы Германии воевали на советско-германском фронте, снабжение в Африку шло с перебоями, техника изнашивалась в пустыне, а британский флот перекрывал доставку пополнений через Средиземное море.
В октябре 1942 г. британская армия Б. Монтгомери перешла в наступление у Эль-Аламейна. Итало-немецким войскам под угрозой окружения пришлось уйти из Египта, и угроза Суэцкому каналу исчезла.
В ноябре 1942 г. американцы и англичане начали операцию «Торч» («Факел»). Войска под командованием Д. Эйзенхауэра высадились в Марокко и Алжире — французских колониях, подчинённых правительству Виши. Большинство французских солдат воевать за немцев не захотели и перешли на сторону антигитлеровской коалиции. В ответ Гитлер оккупировал юг Франции. Затем союзники с двух сторон наступали на Тунис, и в мае 1943 г. итало-германские войска в Северной Африке капитулировали.
В параграфе есть таблица, которая отлично работает на уроке. Её стоит показать целиком:
| Боевой состав | Сталинград: советские войска | Сталинград: немцы и союзники | Эль-Аламейн: войска Британской империи | Эль-Аламейн: немцы и союзники |
|---|---|---|---|---|
| Солдаты и офицеры | 1,14 млн | около 1 млн | 195 тыс. | 116 тыс. |
| Танки | 1463 | 675 | 1029 | 547 |
| Самолёты | 1350 | 1216 | 730—750 | 770—900 |
| Артиллерийские орудия | 15 500 | 10 300 | 892—908 | 552 |
Соотношение сил под Сталинградом на ноябрь 1942 г. и под Эль-Аламейном на октябрь 1942 г. (по данным учебника).
Цифры сами отвечают на вопрос параграфа, почему успехи союзников в Африке не стали решающими для хода войны. Под Сталинградом против Красной Армии стояло около миллиона солдат противника, у Эль-Аламейна — 116 тыс.
На этот блок приходятся две биографии из рубрики «Портрет на фоне эпохи». Бернард Монтгомери — британский фельдмаршал, позже главнокомандующий сухопутными войсками союзников в Европе, единственный британец — кавалер советского ордена «Победа». Дуайт Эйзенхауэр — верховный главнокомандующий союзными войсками в Европе, руководитель высадки в Нормандии, единственный американец с орденом «Победа», в 1953—1961 гг. президент США.
3. «Солдаты свободы»: иностранные части в СССР
Этот пункт часто проходят бегло, а зря: ученики обычно мало знают об иностранцах, воевавших плечом к плечу с Красной Армией.
- 1-й чехословацкий батальон начал формироваться в начале 1942 г. по соглашению с правительством Чехословакии в изгнании. Командовал им Людвик Свобода, в 1968—1975 гг. президент Чехословакии. Это первая иностранная часть, сформированная в СССР и вступившая в бой вместе с Красной Армией. Отакар Ярош первым из иностранных граждан получил звание Героя Советского Союза (посмертно).
- 1-я польская пехотная дивизия создана по инициативе «Союза польских патриотов» из поляков, не ушедших в Иран с армией Андерса. Командир — полковник Зыгмунт Берлинг. Присяга состоялась 15 июля 1943 г., в годовщину Грюнвальдской битвы, а в октябре дивизия уже воевала. Позже её развернули в 1-ю армию Войска Польского, которая участвовала в освобождении Варшавы и штурме Берлина.
- Югославская бригада к июлю 1944 г. насчитывала 1533 человека. Сербы, словенцы и хорваты служили в ней вместе, а затем бригада вошла в войска И. Броз Тито.
- Французская эскадрилья «Нормандия», позже авиаполк «Нормандия — Неман», воевала на советско-германском фронте с 1943 г. Лётчики полка сбили около 300 немецких самолётов, потеряв 42 человека, а несколько французов стали Героями Советского Союза.
После выхода из войны в 1944 г. Румыния, Болгария и Финляндия повернули оружие против Германии.
4. Укрепление антигитлеровской коалиции: Тегеранская конференция
Лидеры союзников общались в основном по телеграфу, но главные вопросы требовали личной встречи. Черчилль несколько раз встречался с Рузвельтом, а в августе 1942 г. прилетел в Москву к Сталину. В конце 1943 г. Сталин, Рузвельт и Черчилль, которых стали называть «Большой тройкой», впервые собрались вместе в Тегеране (28 ноября — 1 декабря 1943 г.).
Главный спор шёл о втором фронте. Сталин напомнил союзникам, что обещанное вторжение во Францию так и не состоялось. Черчилль предлагал вместо этого высадку на Балканах. За его «балканской стратегией» стояло желание оказаться в Восточной Европе раньше Красной Армии. Но с военной точки зрения это было невыгодно: на Балканах немцам было бы проще обороняться, а плацдарм во Франции навязывал Германии войну на два фронта. Рузвельт поддержал Сталина, потому что США рассчитывали на помощь СССР в разгроме Японии.
Итог: второй фронт в Северной Франции решено открыть в мае 1944 г.
Отдельный слайд можно посвятить рубрике «Важные факты». Немецкая разведка готовила покушение на «Большую тройку» (операция «Длинный прыжок»). Первые сведения о нём добыл советский разведчик Н. Кузнецов, а в самом Тегеране план сорвала группа Г. Вартаняна. Эти события частично легли в основу фильма «Тегеран-43»: короткий фрагмент из него хорошо удерживает внимание класса.
5. Падение режима Муссолини в Италии
В июле 1943 г. союзники высадились на Сицилии. Бои шли больше месяца, после чего итальянские и немецкие войска эвакуировались на материк. Король и генералитет решили избавиться от дуче и договориться с союзниками: Муссолини сместили с поста премьер-министра и арестовали. 8 сентября 1943 г. вступило в силу перемирие, и новое итальянское правительство объявило войну Германии.
Обратите внимание: в тексте учебника дата объявления войны Германии указана как 13 сентября, а по документам это произошло 13 октября 1943 г. Это стоит уточнить на слайде или устно, особенно если в классе есть ребята, которые готовятся к олимпиадам.
Немцы ответили быстро. Отряд СС под командованием О. Скорцени по личному приказу Гитлера освободил Муссолини из-под ареста, и дуче возглавил так называемую Итальянскую социальную республику на подконтрольном немцам севере Италии. Гитлер объявил отказавшихся воевать итальянских солдат предателями. Самая кровавая расправа произошла на греческом острове Кефалиния: около 5 тыс. итальянцев, оказавших сопротивление при разоружении, были казнены.
6. «Воздушное наступление» на Германию
В феврале 1942 г. Черчилль потребовал от британских ВВС перейти к бомбардировкам «по площадям». Целью стали жилые кварталы немецких городов, чтобы оказать «максимальное моральное воздействие на гражданское население». Генерал А. Харрис предложил налёты силами тысячи и более бомбардировщиков, и уже весной 1942 г. зажигательные бомбы почти полностью уничтожили центры Любека, Ростока и Кёльна.
С 1943 г. к налётам подключились ВВС США, которые били по сталелитейной промышленности Рура. В июле 1943 г. в четырёх налётах на Гамбург участвовали 2544 английских и 297 американских бомбардировщиков: в городе возник огненный смерч, погибли более 30 тыс. человек, около 900 тыс. остались без жилья. С ноября 1943 по март 1944 г. британцы методично бомбили Берлин: разрушено до четверти зданий, 1,5 млн человек лишились крова. Однако на выпуске промышленной продукции в немецкой столице это почти не сказалось.
Гитлер требовал «оружия возмездия». В Пенемюнде испытывали самолёт-снаряд «Фау-1» и баллистическую ракету «Фау-2», а в июне 1944 г. немцы нанесли массированный ракетный удар по Лондону. По Англии выпустили больше тысячи ракет, погибли около 3 тыс. человек. Появился и первый боевой реактивный самолёт «Ме-262». Но всё это пришло слишком поздно и на ход войны уже не повлияло.
7. Перелом в войне на Тихом океане
До лета 1942 г. Япония почти не знала поражений, но американские авианосцы, уцелевшие после Пёрл-Харбора, мешали ей хозяйничать на океане. Японское командование решило атаковать базу США на атолле Мидуэй и уничтожить авианосцы противника. Американская разведка к тому времени взломала японский шифр, и флот США встретил удар во всеоружии. В сражении 4—7 июня 1942 г. японское ударное соединение потеряло все авианосцы и отступило.
После Мидуэя наступательные возможности Японии ослабли, а инициатива стала переходить к союзникам. Решающим сражением за стратегическую инициативу на Тихом океане стала битва за Гуадалканал (август 1942 — февраль 1943 г.). Японии пришлось перейти к обороне, а гибель множества опытных пилотов ударила по её авиации особенно сильно.
Подведём итоги
Вывод параграфа сформулирован прямо: коренной перелом в Великой Отечественной войне предопределил итог всей Второй мировой. Успехи союзников в Атлантике, Северной Африке и на Тихом океане были важным вкладом в общее дело, но решающие победы одержала Красная Армия — под Сталинградом, на Курской дуге и в битве за Днепр.
Ключевые даты к уроку «Коренной перелом во Второй мировой войне»
| Дата | Событие |
|---|---|
| 4—7 июня 1942 г. | Сражение у атолла Мидуэй |
| август 1942 — февраль 1943 г. | Битва за Гуадалканал |
| октябрь — ноябрь 1942 г. | Разгром германо-итальянских войск под Эль-Аламейном |
| ноябрь 1942 г. | Начало операции «Торч» в Северной Африке |
| 19 ноября 1942 г. | Переход советских войск в контрнаступление под Сталинградом |
| январь 1943 г. | Операция «Кольцо», прорыв блокады Ленинграда |
| 2 февраля 1943 г. | Завершение Сталинградской битвы |
| май 1943 г. | Капитуляция итало-германских войск в Северной Африке |
| 5 июля — 23 августа 1943 г. | Курская битва |
| 10 июля 1943 г. | Высадка англо-американских войск на Сицилии |
| 15 июля 1943 г. | Присяга 1-й польской пехотной дивизии |
| июль 1943 г. | Падение режима Муссолини; бомбардировки Гамбурга |
| 5 августа 1943 г. | Освобождение Орла и Белгорода, первый салют в Москве |
| 8 сентября 1943 г. | Перемирие Италии с союзниками |
| 6 ноября 1943 г. | Освобождение Киева |
| 28 ноября — 1 декабря 1943 г. | Тегеранская конференция |
Понятия и персоналии § 17
Понятия: коренной перелом, стратегическая инициатива, «Большая тройка», второй фронт, «балканская стратегия», бомбардировки «по площадям», «оружие возмездия».
Персоналии: И. В. Сталин, Ф. Рузвельт, У. Черчилль, Б. Монтгомери, Э. Роммель, Д. Эйзенхауэр, Л. Свобода, О. Ярош, З. Берлинг, И. Броз Тито, Б. Муссолини, О. Скорцени, А. Харрис, Н. Кузнецов, Г. Вартанян.
«Большая тройка» в словаре учебника определена просто: в годы Второй мировой войны — главы СССР, США и Великобритании.
Ответы на вопросы к § 17 (ориентиры для проверки)
Это не готовые «списывалки», а опорные пункты, по которым удобно оценивать устные и письменные ответы.
Какое значение имели победы под Сталинградом, на Курской дуге и на Днепре? Сталинград положил начало коренному перелому: стратегическая инициатива перешла к Красной Армии. После Курской битвы Германия окончательно утратила способность к крупным наступлениям. Битва за Днепр завершила перелом: освобождены Левобережная Украина и Киев, рухнула оборона противника по Днепру.
Назовите этапы битв и командовавших фронтами советских военачальников.
- Сталинградская битва: оборонительный период (с 17 июля 1942 г.) и контрнаступление (19 ноября 1942 — 2 февраля 1943 г.) с окружением врага, отражением деблокирующего удара и операцией «Кольцо». Фронты: Юго-Западный (Н. Ф. Ватутин), Донской (К. К. Рокоссовский), Сталинградский (А. И. Ерёменко).
- Курская битва: оборонительный этап (с 5 июля 1943 г.), затем контрнаступление — Орловская (с 12 июля) и Белгородско-Харьковская (с 3 августа) операции. Фронты: Центральный (К. К. Рокоссовский), Воронежский (Н. Ф. Ватутин), Степной (И. С. Конев), в контрнаступлении также Западный (В. Д. Соколовский) и Брянский (М. М. Попов).
- Битва за Днепр (конец августа — декабрь 1943 г.): выход к реке и захват плацдармов, затем бои за плацдармы и освобождение Киева. Фронты: Центральный, Воронежский, Степной, Юго-Западный (Р. Я. Малиновский), Южный (Ф. И. Толбухин); в октябре 1943 г. их переименовали в Белорусский и 1—4-й Украинские.
Почему успехи союзников в Северной Африке не стали решающими? Против союзников в Африке действовали ограниченные силы: у Эль-Аламейна около 116 тыс. солдат противника против почти миллиона под Сталинградом. Основные силы Германии были на советско-германском фронте.
В чём значение иностранных воинских частей, созданных в СССР? Они внесли вклад в победу, стали ядром армий освобождённых стран, укрепляли антигитлеровскую коалицию и показывали, что борьба с нацизмом объединила разные народы.
Какое значение имела Тегеранская конференция и какие вопросы на ней решались? Это первая встреча «Большой тройки». Союзники согласовали общую стратегию, отвергли «балканский» вариант Черчилля и приняли решение открыть второй фронт в Северной Франции в мае 1944 г. Обсуждалось и участие СССР в войне против Японии.
Как высадка в Италии повлияла на падение Муссолини? Поражение на Сицилии показало, что разгром близок. Король и генералы сместили и арестовали дуче, заключили перемирие с союзниками, и Италия вышла из фашистского блока.
Почему «воздушное наступление» не остановило военное производство Германии? До 1944 г. удары наносились главным образом по жилым кварталам, а не по заводам. Германия рассредоточивала и маскировала производство, переносила его в укрытия, широко использовала принудительный труд. Пример Берлина из учебника показывает, что разрушения не сократили выпуск продукции.
Какие факторы обеспечивали перевес антигитлеровской коалиции в 1943—1944 гг.? Стратегическая инициатива Красной Армии после Сталинграда и Курска; экономическое превосходство СССР и США; укрепление коалиции и согласованность действий после Тегерана; выход Италии из войны; господство союзников на море и в воздухе.
В чём проявилось взаимодействие Красной Армии и армий союзников? Осенью 1942 г. наступление под Сталинградом совпало по времени с Эль-Аламейном и операцией «Торч». Летом 1943 г. Курская битва шла одновременно с высадкой на Сицилии. На фронте воевали иностранные части, сформированные в СССР, в том числе «Нормандия — Неман». В Тегеране стороны договорились о сроках второго фронта.
Хронология: расположите события по порядку.
- Разгром германо-итальянских войск под Эль-Аламейном (октябрь — ноябрь 1942 г.); 2) начало контрнаступления под Сталинградом (19 ноября 1942 г.); 3) Курская битва (5 июля — 23 августа 1943 г.); 4) битва за Днепр (с конца августа 1943 г.); 5) Тегеранская конференция (28 ноября — 1 декабря 1943 г.). Подсказка для класса: битва за Днепр и Тегеранская конференция частично совпадают по времени, но Днепр начался раньше, а Киев освободили ещё до встречи «Большой тройки».
Как провести урок по теме «Коренной перелом» с презентацией
Один из рабочих вариантов на 45 минут:
- Мотивация (3—5 мин). На первых слайдах две иллюстрации из учебника: фото сражения у Мидуэя и фрагмент диорамы «Сталинградская битва». Вопрос классу: что общего у событий на разных концах планеты? Затем выводим проблемный вопрос параграфа.
- Понятие (5 мин). Разбираем определение коренного перелома и выделяем три признака. Ученики записывают их в тетрадь, к ним вернёмся в конце.
- Восточный фронт (10 мин). Сталинград, Курск, Днепр. Если тема уже пройдена в курсе истории России — работа с картой и датами в режиме повторения.
- Другие театры военных действий (10 мин). Работа в группах: Северная Африка, Италия, Тихий океан. Каждая группа отвечает, что изменилось на «её» фронте и почему это ещё не решающий перелом. Здесь пригодится таблица соотношения сил.
- Тегеран и коалиция (7 мин). Спор о втором фронте можно разыграть как короткие дебаты: «план Черчилля» против «плана Сталина и Рузвельта».
- «Солдаты свободы» и воздушная война (5 мин). Короткие сообщения учеников или фронтальный разбор.
- Закрепление (5 мин). Хронологическое задание, ответ на проблемный вопрос с опорой на три признака перелома.
Домашнее задание: ответить на вопросы после параграфа; по желанию — сообщение о Монтгомери или Эйзенхауэре (эти полководцы есть в темах проектов к главе III) или задание из учебника: узнать, когда была создана диорама «Сталинградская битва» и какой эпизод на ней изображён.
Какой параграф в учебнике Мединского посвящён коренному перелому?
§ 17 «Коренной перелом во Второй мировой войне», глава III «Вторая мировая война. 1939—1945 гг.», страницы 193—204 первой части учебника «Всеобщая история. 1914—1945 годы. 10 класс» (В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян).
Когда произошёл коренной перелом во Второй мировой войне?
С ноября 1942 г. по конец 1943 г. Его начало — контрнаступление под Сталинградом 19 ноября 1942 г., завершение — победа в Курской битве и битве за Днепр.
Какие битвы считаются переломными?
Решающие — Сталинградская, Курская и битва за Днепр. На других театрах военных действий — Мидуэй и Гуадалканал на Тихом океане, Эль-Аламейн в Северной Африке.
Подойдёт ли презентация для интегрированного урока с историей России?
Да. Учебник сам рекомендует изучать события Второй мировой вместе с темой «Великая Отечественная война» курса истории России, а презентация показывает, как сражения на советско-германском фронте связаны с событиями в Африке, Италии и на Тихом океане.
Это базовый или углублённый уровень?
Учебник и презентация рассчитаны на базовый уровень. Для профильного класса можно добавить к уроку документы по Тегеранской конференции и задания на сравнение стратегий союзников.
Презентация закрывает весь § 17: от определения коренного перелома до итогов и хронологии. Её можно показывать на уроке как есть, а можно взять отдельные слайды: таблицу соотношения сил, слайд про Тегеран или блок о «Нормандии — Неман».
Смотрите для 10 класса по истории
Презентация Начальный период Второй мировой войны по истории 10 класс Мединский