Автор Муниципальный этап 2026 всероссийской олимпиады школьников Красноярского Края по русскому языку задания и ответы для 7, 8, 9, 10, 11 класса. Данная олимпиада прошла у школьников Красноярска 9 ноября 2026-2027 учебного года критерии и решение опубликованы после заданий.
- Задания и ответы 7 класс
- Задания и ответы 8 класс
- Задания и ответы 9 класс
- Задания и ответы 10 класс
- Задания и ответы 11 класс
Результаты и полученные баллы будут опубликованы позднее на официальном сайте олимпиады. Данные задания опубликованы после проведения олимпиады для подготовки и ознакомления в следующем учебном году и региональному этапу.
Олимпиада по русскому языку 7 класс муниципальный этап 2026
rus_7_klass_mun_olimp_2026Олимпиада по русскому языку 8 класс муниципальный этап 2026
rus_8_klass_mun_olimp_2026Олимпиада по русскому языку 9 класс муниципальный этап 2026
rus_9_klass_mun_olimp_2026Олимпиада по русскому языку 10 класс муниципальный этап 2026
rus_10_klass_mun_olimp_2026Олимпиада по русскому языку 11 класс муниципальный этап 2026
rus_11_klass_mun_olimp_2026Задание 1
Найдите слова, в которых не совпадает количество звуков и букв. Запишите их в бланк ответа. Отмечать количество звуков и букв не нужно. 1.2. В каком слове количество звуков и букв зависит от орфоэпической вариативности? Объясните. Над омраченным Петроградом Дышал ноябрь осенним хладом. Плеская шумною волной В края своей ограды стройной, Нева металась, как больной В своей постели беспокойной. Уж было поздно и темно; Сердито бился дождь в окно, И ветер дул, печально воя. (А.С. Пушкин)
Задание 2
Закончите пословицу: 1. Кто не работает, тот . 2. Очи орлиные, а. 3. Сам пропадай, а. 4. Не всё то золото, что. 5. приходит во время еды. 2.2. Подчеркните пословицу, в которой встречается устаревшее слово. 2.3. Подберите синоним, имеющий нейтральную стилистическую окраску, к устаревшему слову.
Задание 3
Прочитайте слова, определите их значение. Сравните морфемный состав слов и найдите лишнее. Разберите его по составу. Листок, каблучок, замок, жучок, теремок, ветерок, петушок.
Задание 4
4.1. Определите, по какому признаку объединены слова в каждом ряду. 1) рагу, боа, бра, леди, такси; 2) кольраби, какао, лобби, резюме; 3) коммюнике, шимпанзе, кенгуру, месье; 4) ворота, салями, чернила, тиски; 5) запевала, плакса, актриса, сирота. 4.2.Чем отличаются слова в ряду 4) от остальных групп? 4.3.Найдите лишние слова в каждом ряду. Аргументируйте свой ответ.
Задание 5
Как известно, слова часто демонстрируют условность в качестве своих названий. Именно поэтому в разных языках одни и те же предметы называются по-разному. Объясните, что лежит в основе названий в этом случае? Укажите термин, обозначающий это свойство языкового знака.
Задание 6
Переведите текст на современный русский язык. Сделайте лексико- словообразовательный анализ подчеркнутых слов. Лэпо есть чловэку имэти паче вьсего жити. да не прилежить имэньи зэло, нъ тэлеси въздьржние, удобрение норову, гласу умиление и удобрение, эдение и питие безъ говора съ удьржниемь. (Из «Изборника» 1076 года) Примечание. Выявления грамматических форм древнерусского языка не требуется!
Задание 7
Определите зависимость слов друг от друг в выражении прикажи ему помочь. В чем сходство и различие полученных вами вариантов с точки зрения смысла и структуры?
Посмотрите региональный этап по русскому языку
Региональный этап 2026 олимпиада по русскому языку 9, 10, 11 класса задания и ответы