Автор Новая рабочая программа внеурочной деятельности «История отечественного кино в истории ХХ века» на 2026-2027 учебный год для 10-11 классов с тематическим планированием курса.
Рабочая программа внеурочной деятельности
pvd_ist_otech_kino_v_ist_Важная особенность курса состоит в том, что главными героями большинства кинофильмов, включенных в программу («Иваново детство», «Подранки», «Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещен», «Доживем до понедельника», «Курьер», «Баллада о солдате», «Я шагаю по Москве»), являются подростки и молодежь, чьи социальные и психологические проблемы, особенности характера и поведения наиболее близки, понятны и интересны старшеклассникам.
Включенные в программу курса кинофильмы входят в число 100 лучших советских художественных фильмов, рекомендованных Министерством просвещения России для показа в общеобразовательных организациях в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 7 мая 2025 № Пр-1029. Фильмы размещены в открытом доступе на сайте Культура.РФ и сопровождены информационными материалами.
При разработке программы учитывались: – Концепция преподавания учебного курса «История России» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утв. решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации, протокол от 23 октября 2020 № ПК-1вн); – письмо Минпросвещения России от 27 августа 2025 № ОК-2400/03 «О направлении методических рекомендаций»; – письмо Минпросвещения России от 10 октября 2025 № 03-1988 «О направлении методических рекомендаций».
Цель и задачи курса «История отечественного кино в истории ХХ века»
Курс имеет историко-просветительскую цель и направлен на формирование у обучающихся 10–11 классов целостного представления об истории, культуре и повседневной жизни советского общества через анализ и интерпретацию классических произведений отечественного кинематографа. Основные задачи курса состоят в том, чтобы посредством обращения к выдающимся произведениям отечественной киноклассики: – способствовать формированию гражданственности, патриотизма, уважения к истории и культурному наследию России;
– расширить знания обучающихся об отечественной истории ХХ в. посредством знакомства с выдающимися образцами советского кино, их авторами и историей создания; – формировать умения анализировать и интерпретировать кинотекст; – развивать эмоциональный интеллект, эмпатию и эмоциональноценностное отношение к истории через проживание художественных образов; – формировать навыки ведения дискуссии, аргументированного высказывания собственного мнения о произведениях киноискусства и отраженных в них исторических событиях.
Взаимосвязь курса с федеральной рабочей программой воспитания
Программа курса разработана с учетом рекомендаций федеральной рабочей программы воспитания, предполагает объединение учебной и воспитательной деятельности, нацелена на достижение всех основных групп образовательных результатов – личностных, метапредметных, предметных. Программа носит историко-просветительскую и гражданско патриотическую направленность, что позволяет обеспечить достижение следующих целевых ориентиров воспитания на уровне среднего общего образования:
– понимание обучающимися своей сопричастности к прошлому, настоящему и будущему народов России на основе исторического просвещения, сформированного российского национального исторического сознания; – сознательное отношение и проявление обучающимися уважения к духовно-нравственным ценностям российского общества, к достижениям России в науке и искусстве, к боевым подвигам и трудовым достижениям, к героям и защитникам Отечества; – осознание обучающимися своей российской культурной идентичности, своей причастности к многонациональному народу Российской Федерации, Российскому Отечеству;
– понимание обучающимися ценности отечественного искусства, российского художественного наследия; – восприимчивость обучающихся к разным видам искусства, понимание ими эмоционального воздействия искусства, умение критически оценивать его влияние на поведение людей; – демонстрация обучающимися навыков критического мышления, определения достоверной научной информации и критики антинаучных представлений.
Смотрите по теме
Внеурочная деятельность рабочие программы на 2026-2027 учебный год ФГОС