Задание 23 ЕГЭ 2027 по русскому языку 11 класс практика с ответами 36 вариантов

Вариант 1

Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Богатство красок летней грозы вызывает восхищение у художника.
2. Попутчик рассказчика убеждён, что русская земля красива и художники могут изображать её тысячи лет.
3. Попутчик рассказчика оказался художником, который ехал в город Калязин.
4. Художнику нравится изучать краски и свет, и свою долю он ни на что не променяет.
5. По мнению рассказчика, художник никогда не должен расставаться с красками, холстом и кистью.

Ответ: 135

Вариант 2

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. В разные периоды литературной деятельности Л. Н. Толстого в его произведениях проявлялись разные стороны таланта писателя, которые никогда не соединялись.
2. Л. Н. Толстой был ближе других писателей к действительности и черпал впечатления для своих произведений из реальной жизни.
3. Л. Н. Толстой видел в сатире средство исправления мира.
4. Обладая талантом ученичества, Л. Н. Толстой всю жизнь учился только у тех, кого любил и уважал.
5. Л. Н. Толстой умел усваивать чужие взгляды и точки зрения, подражал чужим формам жизни, но при этом был уверен в своей оригинальности.

Ответ: 235

Вариант 3

Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Рассказчик не в состоянии восстановить родословную дивана.
2. Рассказчик стеснялся того, что родители могли купить только недорогой диван.
3. Рассказчик совершенно не понимает, зачем хранит старый диван, ведь он не использует его как спальное место.
4. Новый, купленный рассказчиком диван не вызывает у него эмоций.
5. Рассказчик считает, что не в каждом доме живёт семья.

Ответ: 123

Вариант 4

Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. В условиях военного времени самое трудное — научиться выживать.
2. Рассказчик и его товарищи, вчерашние школьники, старались не допустить ожесточения сердца на войне.
3. В способности поделиться с товарищем последней водой рассказчик видит проявление величия человека.
4. Границы и политические идеи — главное, что защищает человек на войне.
5. Людям необходимо сохранять в себе и передавать дальше веру в добро и помнить о своём призвании быть людьми.

Ответ: 14

Вариант 5

Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Обломов постоянно думал об Ольге, мысленно вёл с ней бесконечный разговор.
2. Книга «История открытий и изобретений» настолько увлекла Обломова, что он читал её днём и ночью.
3. Иногда Обломов ловил себя на мысли, что ему недостаёт общества Алексеева или Ивана Герасимовича.
4. По мнению Ольги, любовь — труднейшая школа жизни.
5. Поездки по окрестностям Петербурга Ольга и Обломов совершали вместе с тёткой Ольги и бароном.

Ответ: 234

Вариант 6

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Благодаря музыке чувство неудовлетворённости у рассказчика сменилось ощущением счастья.
2. Рукотворная красота музыки способна затмить, уничтожить красоту природы.
3. Звуки скрипки, которые поначалу показались рассказчику грубым оскорблением окружающей красоты, впоследствии помогли ему посмотреть на мир другими глазами.
4. Рассказчик почувствовал родство душ с музыкантом, импровизировавшим на скрипке.
5. Рассказчик разделяет взгляды поэтов и философов, одухотворяющих природу.

Ответ: 134

Вариант 7

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Посвятив тринадцать лет игровому кино, М. И. Ромм решил стать режиссёром-документалистом.
2. Огромный объём готового киноматериала значительно облегчает работу создателей документального кино.
3. Одной из причин создания документального фильма «Обыкновенный фашизм» стал разговор режиссёра с молодыми людьми.
4. М. И. Ромма удивило, с какой страстью молодые люди говорили о фашизме.
5. Своеобразие фильма М. И. Ромма состоит в том, что это фильм-размышление, фильм-разговор.

Ответ: 35

Вариант 8

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Наш язык — живой, постоянно меняющийся и удивительно чуткий организм, которому угрожает опасная болезнь — канцелярит.
2. Канцелярит не только проникает в различные сферы общественной жизни людей, но и затрагивает их межличностные отношения.
3. Люди используют в речи мутные слова-пустышки, так как данные языковые средства необходимы им.
4. Настоящая культура речи тесно связана с использованием словарей прошлых лет.
5. То, какими мы станем завтра как нация, напрямую зависит от нашего отношения к языку.

Ответ: 125

Вариант 9

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Рассказчик познакомился с Валегой в марте 1943 года.
2. Валега не хотел быть связным: ему казалось, что он идёт в услужение к капитану.
3. Валега был замкнутым человеком, не общался с сослуживцами и ничего не рассказывал о довоенной жизни.
4. Валега проявлял спокойствие в любой обстановке, а его желание помочь другим было чертой характера.
5. По возрасту Валега был старше капитана и обладал большим военным опытом.

Ответ: 24

Вариант 10

Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Без критики невозможно возвращение «продукта творчества», «материи искусства» — впечатлений от окружающей среды — к читателю.
2. Иногда критика мешает читателю адекватно воспринимать как произведение искусства, так и творчество автора в целом.
3. Писатель должен находиться на большой дистанции от читателя, потому что только так можно добиться от читателя правильного восприятия литературного материала.
4. Молодой, начинающий писатель, как правило, не имеет достаточного жизненного опыта.
5. Во вмешательстве в творчество писателя проявляется вред критики.

Ответ: 13

Вариант 11

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Война стала для Кати ощутимой реальностью, когда пришло письмо, в котором говорилось, что её брат погиб.
2. Больше других совместных занятий Катя любила вечерние разговоры со старшим братом Леонидом, студентом физического факультета МГУ.
3. Когда началась война, Леонид ушёл на фронт, а Катя поступила в университет и устроилась на работу на оборонный завод.
4. Живописец, писавший Катин портрет, влюбился в эту восемнадцатилетнюю девушку.
5. В санитарном отряде Катю уважали за твёрдость характера, гордились ею и любили её, о чём Кате сообщил вручавший ей медаль майор-однофамилец.

Ответ: 125

Вариант 12

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Рассказчик во время обучения в бурсе слыл «отпетым» и «отчаянным».
2. Наталья стала странницей из-за страшного горя — гибели семьи.
3. Наталья — необразованная женщина, поэтому говорит на особом, гнусном языке, сродни блатному.
4. Прятать своё горе от людей Наталья не хочет: все должны понимать, как тяжело ей живётся.
5. Когда странница Наталья пришла проведать рассказчика, она почувствовала, как тяжело живётся ему в бурсе, вдали от дома.

Ответ: 125

Вариант 13

Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Праздничное убранство Москвы в канун Нового года создавало в душе рассказчика ощущение радости и счастья.
2. По мнению рассказчика, человек, которого переполняет любовь, не замечает вокруг себя никого и ничего.
3. В ожидании Лили рассказчик с каждой минутой всё больше испытывал тревожное волнение.
4. С годами приобретая практичность, человек утрачивает открытость миру, ясность и прозрачность чувств.
5. Вечерняя прогулка с Лилей помогла рассказчику понять, что такое радость.

Ответ: 123

Вариант 14

Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. По мнению рассказчика, настоящий поэт посвящён в сокровенную тайну творчества.
2. Рассказчик считал себя настоящим поэтом, так как досконально изучил технику стихосложения.
3. Журналист «Одесских новостей» Александр Фёдоров познакомил героя рассказа с творчеством И. А. Бунина.
4. Поэзия И. А. Бунина поразила рассказчика умением достоверно и детально изобразить окружающий мир.
5. Рассказчик завёл специальную ученическую тетрадь, в которую записывал все рифмы и существующие стихотворные размеры.

Ответ: 235

Вариант 15

Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. В послевоенные годы людям помогло выстоять чувство ответственности перед памятью павших и перед грядущими поколениями.
2. Горькие воспоминания о войне лишили людей сил, поэтому в послевоенный период разрушенные города восстанавливались медленно.
3. Война была суровым испытанием для народа.
4. В послевоенные годы люди сконцентрировали усилия на созидании.
5. Во время войны в пшеницу специально добавляли полынь, поэтому хлеб приобретал горьковатый вкус.

Ответ: 25

Вариант 16

Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. В организованном порядке изменить язык к лучшему нельзя.
2. Требования индивидуальности языка предъявляются только к писателям.
3. Языковой климат зависит главным образом от владения людьми грамматикой и орфографией.
4. Чтение книг, написанных «среднеграмматическим языком», отучает читателя от яркого, могучего языка.
5. В книге важнее информационная сторона, а не язык писателя.

Ответ: 235

Вариант 17

Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Когда капитан лежал в госпитале под Можайском, тётя Феня приехала, чтобы быть рядом.
2. Тётя Феня, по мнению рассказчика, обладала даром, который можно сравнить с талантом писателя.
3. Капитан Рябинин перенёс сложную глазную операцию.
4. Тётя Феня рассказывала капитану истории, которые он потом записал.
5. Фенино счастье — это счастье и капитана, которому она доставила успокоение.

Ответ: 14

Вариант 18

Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. На войне Лариса Васильевна Вальцева потеряла слух и зрение, что сделало её жизнь одинокой и безрадостной.
2. Физический недуг на каком-то этапе жизни отдалил Ларису Васильевну от людей, привёл её в состояние глубокого уныния.
3. Вера в человека, добро от окружающих делают людей сильнее.
4. Лариса Васильевна почувствовала интерес к жизни, когда у неё появились полезные занятия.
5. Только литература помогает человеку познать себя и справиться с жизненными трудностями.

Ответ: 15

Вариант 19

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Рассказчик разделял волнение брата, которому предстояло впервые отведать не купленный, а собственный крыжовник.
2. Размышляя о человеческом счастье, рассказчик всегда испытывал чувство, близкое к отчаянию.
3. Люди, занятые своими повседневными делами и житейскими заботами, не видят и не слышат тех, кто страдает.
4. Рассказчик осознал, что он тоже довольный и счастливый человек.
5. Смысл и цель жизни не заключаются в индивидуальном счастье.

Ответ: 35

Вариант 20

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. И Денисов, и Лаврушка заподозрили в пропаже кошелька Ростова.
2. Грачиком, верховой лошадью, купленной у Телянина за 700 рублей, Ростов был доволен.
3. Ростов, испытывая к Телянину отвращение и одновременно жалость, оставляет тому кошелёк с деньгами.
4. Поручика Телянина, перед походом за что-то переведённого из гвардии, в полку не любили, несмотря на то что он держал себя очень хорошо.
5. Ростов, пересчитав деньги Денисова, сложил их в кошелёк, который убрал по просьбе Денисова под подушку.

Ответ: 345

Вариант 21

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Римлянин Муций Сцевола прославился как отважный защитник Родины, который на допросе в доказательство стойкости своего народа сжёг руку.
2. В российской военной истории много примеров подвигов, подобных подвигу Муция Сцеволы и даже ещё более ярких и отважных.
3. Немецкие крейсеры не смогли захватить ни миноносец «Стерегущий», который, отстреливаясь, ушёл в свой порт, ни миноносец «Решительный», который пошёл ко дну вместе с двумя неизвестными героями.
4. Немецкие суда попытались захватить баржу, перевозившую драгоценное имущество, и отвезти её на буксире.
5. Никто не знает имени моряка, который один отстреливался от гитлеровцев, пытавшихся с берега захватить баржу, и погиб на допросе, не проронив ни слова.

Ответ: 125

Вариант 22

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Любимое рассказчиком слово «воля» самое для него дорогое и всеобъемлющее.
2. У слова «воля» два значения, которые рассказчик определяет как «воля-хотение» и «воля-свобода».
3. Ярославцы под словом «вольный» подразумевают разбойника.
4. Художественное противоречие — это особенный путь души достигать красоты.
5. Фраза «Волей свершаются подвиги» принадлежит одному известному мудрецу.

Ответ: 124

Вариант 23

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Рассказчик пишет своей невесте о том, что его пугает их счастье.
2. Чем больше рассказчик понимает Надю, тем спокойнее становится за будущее счастье.
3. Рассказчик всегда был недоверчив к людям, но со временем стал идеально смотреть на всех вокруг.
4. По словам рассказчика, Надя возвратила ему веру в людей.
5. Рассказчик пожелал Наде на день рождения гордиться самой собой.

Ответ: 24

Вариант 24

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. А. С. Пушкин — «вчерашний день подлинного искусства».
2. А. С. Пушкин, отчётливо отразив «хаотическую пыль непосредственного видения», не успел превратить её «в ясный и великий пейзаж».
3. Автор текста убеждён в том, что знает творчество А. С. Пушкина с тех пор, как начал читать книги.
4. Автор считает, что современное ему искусство не ставит высоких целей и не является подлинным искусством.
5. При жизни А. С. Пушкина критики требовали изъятия спорных фрагментов из «Руслана и Людмилы».

Ответ: 34

Вариант 25

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Ход человеческого образования не может быть ни остановлен на время, ни тем более возвращён на некоторое время назад.
2. Молодое поколение влияет на весь ход образования: как на его ускорение, так и на его замедление.
3. Истребление памятников образованности предшествующих поколений приводит к расточению познанного.
4. Необразованность молодых поколений во время и после разрушения Западной Римской империи замедлила успехи образования.
5. До V века ум человеческий дремал, а в V веке проснулся и устремился к просвещению.

Ответ: 234

Вариант 26

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Саша, пока не встретилась с Андреем, была уверена, что любви с первого взгляда не существует.
2. Саша и Андрей познакомились весной, накануне выпускных экзаменов.
3. Встреча с Андреем почти ничего не изменила в жизни Саши, жизнь продолжала течь по прежнему руслу: завтраки, обеды, школа, учебники.
4. Когда Саша и Андрей гуляли по парку, прогремел гром, предвещавший дождь.
5. Влюблённые люди не замечают того, что происходит вокруг.

Ответ: 125

Вариант 27

Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Представляя себя взрослым, рассказчик в одиннадцать лет думал о том, что ему не нужно готовить уроки и можно есть пирожные сколько захочется.
2. В начале Первой мировой войны, когда в Европе появились танки и аэропланы стали сбрасывать бомбы, в музеях по-прежнему экспонировались картины.
3. По прошествии времени рассказчику всё-таки удалось побывать в Европе, а больше всего ему запомнились Верден и Краков.
4. Воспоминания можно вызвать усилием воли, достаточно закрыть глаза и захотеть вспомнить что-нибудь из детства — сознание тут же высветит в памяти ту или иную картину.
5. Людям не удастся понять закономерность возникновения воспоминаний.

Ответ: 34

Вариант 28

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Многие писатели считают пустым вопрос о том, есть ли у них читатели.
2. Литературные шуты веселят публику только ради денег, а не ради смеха читателей.
3. Писатель не может считать себя исполнившим своё призвание, пока не установится прямое общение между ним и читателем.
4. Поэты способны глаголом жечь сердца людей, только если в отношениях с читателями царит глубокая ночь.
5. По мнению рассказчика, всякий убеждённый русский писатель, кто испытал на себе влияние изолированности, мечтает о читательском сочувствии.

Ответ: 35

Вариант 29

Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Под звуки лесного ручья происходит пробуждение природы: раскрываются почки, поднимаются травы.
2. Ощущение времени в лесу создаётся благодаря проходу ручья через лес, его борьбе с лесными препятствиями.
3. Столкнувшись с препятствием, ручей испытывает те же чувства, что и человек: слабость и отчаяние.
4. Выбежав из леса на поляну, ручей образует широкий плёс с островом посередине.
5. Рассказчик, согретый лучами тёплого осеннего солнца, почувствовал, как в нём пробуждается стремление к заветной цели.

Ответ: 35

Вариант 30

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Детские впечатления часто проходят бесследно в жизни человека.
2. Автор предлагает адресату письма чаще задавать вопрос о том, что такое благо.
3. Быть примером хорошего можно малыми делами и поступками.
4. Некоторые родители проявляют излишнюю заботу о детях.
5. Ребёнок должен любить своих родителей, не задаваясь вопросом о том, для чего именно любить.

Ответ: 345

Вариант 31

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Долгий и постоянный труд, по мнению автора, препятствует тому, чтобы люди добывали всё настоящее и нужное им.
2. Как полагает автор, условием понимания того, зачем человек живёт, является способность мыслить.
3. Автор считает, что только посредством эмоций начинаются и совершаются все великие перемены в жизни человека и общества в целом.
4. Писатель не отрицает возможность распространения мудрости от одного человека к другому.
5. По словам автора, любая истина уже находится в душе каждого человека.

Ответ: 245

Вариант 32

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Дедушка Илья заведовал прудами и болотами, которые находились в имении, купленном родителями рассказчика.
2. Мельник неохотно вступал в разговор и старался больше молчать.
3. Дедушка Илья — это старый седой мельник с большими чёрными усами.
4. Молодые люди и герой рассказа не верили тому, о чём рассказывал старый мельник, считали дедушкины истории выдумками.
5. Во время беседы дедушка Илья говорил намёками, вёл бессвязный разговор.

Ответ: 35

Вариант 33

Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Известие о том, что Кутузова не стало, не подвергалось сомнению.
2. Кутузов обладал способностью преодолевать разногласия ради общей пользы.
3. Рядом с наградами, полученными от первых государей мира, Кутузов до конца своих дней носил драгоценный наперсный крест.
4. Кто-то из воинов вспоминает любимые изречения фельдмаршала, чтобы передать их потомкам.
5. Великий полководец продолжает жить в духе русских воинов.

Ответ: 13

Вариант 34

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Рассказчик пришёл в музей с целью увидеть статую Венеры Милосской.
2. Осмысливая свои ощущения, рассказчик сравнивает себя со скомканной в руке перчаткой.
3. Венера Милосская стала для рассказчика источником душевной радости, поэтому он старался бывать в музее как можно чаще.
4. По мнению рассказчика, создатель Венеры Милосской ставил перед собой цель запечатлеть образец женской красоты.
5. После встречи с Венерой Милосской рассказчик почувствовал необходимость перемен в своём поведении.

Ответ: 25

Вариант 35

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Вопреки ожиданиям рассказчика, разлука с Петербургом не вызвала у него тягостных чувств.
2. Рассказчик с нетерпением ждал встречи с близкими людьми, поэтому не обращал внимания на картины природы.
3. Николай, бывший слуга отца, проводил дорогого гостя в заранее приготовленную комнату.
4. Ощущение счастья, обаяние тишины сразу пробудили творческую способность писателя.
5. По мнению рассказчика, вдохновение — состояние, сравнимое с неожиданным нервным возбуждением, когда работается легко, свободно, без принуждения.

Ответ: 15

Вариант 36

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Героиня была счастлива каждый раз, когда ехала в трамвае.
2. Карета казалась маленькой девочке менее комфортным средством передвижения, чем конка.
3. Героиня хочет вернуться в своё детство, но понимает, что это невозможно.
4. В детстве поездка на конке ассоциировалась у героини со счастьем.
5. Кондуктор трубил в рожок, требуя от пассажиров оплатить проезд.

Ответ: 234

Смотрите задания ЕГЭ 2027 по русскому языку

• Задание 17 ЕГЭ 2027 по русскому языку 11 класс практика
• Задание 18 ЕГЭ 2027 по русскому языку 11 класс практика