Автор Новый тренировочный вариант №2 пробник ЕГЭ по истории 11 класс все задания и ответы для подготовки к реальному экзамену ЕГЭ, который пройдёт 5 июня 2023 года.
ege-is-krugalin-var10_20231. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- A) первое упоминание Москвы в летописи
- Б) «третьеиюньский переворот»
- B) освобождение Москвы от польско-литовских интервентов
- Г) открытие первой железной дороги в России Санкт-Петербург — Царское Село
2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
- 1) начало Гуситских войн
- 2) начало правления Владимира Мономаха в Киеве
- 3) объединение Киева и Новгорода под властью Олега
3. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
4. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
5. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
6. Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) События, о которых идёт речь в данном отрывке, произошли в XIV в.
- 2) Литовский князь, упомянутый в отрывке, осаждал Москву.
- 3) События, описываемые в отрывке, произошли после Куликовской битвы.
- 4) Согласно отрывку Олег Рязанский писал Мамаю об обиде, нанесённой ему Дмитрием Ивановичем.
- 5) Упомянутый в отрывке Олег Рязанский был участником Куликовской битвы.
- 6) Согласно отрывку Олег Рязанский писал Мамаю о бедности Московской земли.
7. Установите соответствие между литературными произведениями и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
9. Заполните пропуск в предложении: «События, обозначенные ка схеме, произошли з тысяча девятьсот …………… году». Ответ запишите словом (сочетанием слов).
10. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «2», в период, когда произошли события, отражённые на схеме.
11. Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и. используя схему, укажите название города, которое дважды пропущено в атом тексте. «После взятия 9 августа крепости Ковно 10-я германская армия под командованием генерала Эйхгорна наступала, стремясь обойти ближайший крупный город , который находился всего около 100 км от Ковно, с севера и окружить силы 10-й русской армии генерала Е. А. Радкевича. Натиск германских войск заставил русское командование усилить этот участок фронта тремя корпусами. Удержав район , русские войска во встречных боях, продолжавшихся до начала сентября, нанесли противнику большой урон».
12. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Цифрой «1» на схеме обозначен Кёнигсберг.
- 2) В ходе событий, обозначенных ка схеме стрелками, войска противника захватили Люблин.
- 3) Государство, территория которого обозначена на схеме цифрой «4», вступило в войну на стороне России.
- 4) В год, к которому относятся обозначенные на схеме боевые действия, Николай II стал Верховным главнокомандующим Русской армией.
- 5) Город, обозначенный на схеме цифрой «3», в настоящее время входит в состав Российской Федерации.
- 6) Государство, территория которого обозначена на схеме цифрой «5», вступило в войну на стороне России.
13. Назовите автора воспоминаний. Укажите год, когда произошли описываемые события. Укажите название периода в истории СССР, когда произошли описываемые события.
14. Какие «адекватные меры» предлагал предпринять заговорщикам автор воспоминаний? Укажите три моры. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
15. Назовите исторического деятеля, изображённого на медали. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
16. Какой из представленных ниже памятников архитектуры был создан в том же пеке, когда произошло событие, годовщине которого посвящена медаль? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Назовите архитектора, по проекту которого создан этот памятник архитектуры.
18. Укажите три любых последствия убийства заговорщиками Павла I.
19. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «вервь». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
20. Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в результатах политики по отношению к Византии киевских князей Олега Вещего и Игоря Старого по какому(-им)- либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера. Ответ оформите в следующем виде.
21. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что в XVI в. во Франции и в XVII в. в России изменение силы власти монарха оказало влияние на структуру и деятельность системы органов государственной власти: один аргумент для России и один для Франции. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты Ответ запишите в еле дующем виде.
Смотрите также на нашем сайте:
Статград история 11 класс ЕГЭ 2023 тренировочные варианты с ответами