Автор Новые варианты заданий, ответы и решения для вариантов БИ2210301, БИ2210302, БИ2210303, БИ2210304 тренировочная работа №3 статград пробный ЕГЭ 2023 по биологии 11 класс в формате реального экзамена ЕГЭ 2023 года, которая прошла 13 февраля 2023 года.
Скачать тренировочные варианты
Работа по биологии для 11 класса состоит из двух частей, включающих в себя 29 заданий. Часть 1 содержит 22 задания с кратким ответом. Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом.
Тренировочная работа №3 статград биология 11 класс ЕГЭ 2023
БИ2210301_БИ2210302_биология_егэ2023
Вариант БИ2210301 с ответами
1. Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин. Поддержание постоянной температуры тела у птиц.
2. Экспериментатор поместил каплю крови человека в гипертонический раствор. Как при этом изменились концентрация солей и количество воды в эритроцитах? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
- 1) увеличилась
- 2) уменьшилась
- 3) не изменилась
3. В некоторой молекуле ДНК эукариотического организма на долю нуклеотидов с аденином приходится 27 %. Определите долю нуклеотидов с гуанином, входящих в состав этой молекулы. В ответе запишите только соответствующее число.
4. Определите соотношение фенотипов в потомстве от анализирующего скрещивания дигетерозиготы при независимом наследовании. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.
5. Каким номером на схеме обозначена структура белка, состоящая из нескольких полипептидных цепей?
6. Установите соответствие между характеристиками и уровнями организации белка: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А) аминокислоты соединены только пептидными связями
- Б) гидрофобные радикалы повёрнуты внутрь глобулы
- В) в образовании структуры участвуют дисульфидные связи
- Г) стабилизируется водородными связями между радикалами аминокислот
- Д) может представлять собой β-слой
- Е) непосредственно образуется на рибосоме
7. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже признаков можно использовать для описания партеногенеза у животных?
- 1) характерно для видов с гермафродитизмом
- 2) размножение фрагментами тела
- 3) половое размножение
- 4) происходит оплодотворение
- 5) участие особей только одного пола
- 6) эмбрион развивается из неоплодотворённого яйца
8. Установите последовательность действий учёного при микроклональном размножении растения. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- 1) обработка каллуса фитогормонами
- 2) помещение клеток меристемы на питательную среду
- 3) выделение клеток апикальной меристемы побега
- 4) высадка проростка в грунт
- 5) получение каллуса
9. Каким номером на рисунке обозначена стадия жизненного цикла земноводного, которая производит половые клетки?
10. Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла земноводного, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А) образуется при оплодотворении
- Б) имеет жабры
- В) имеет два круга кровообращения
- Г) имеет мешковидные лёгкие
- Д) водная подвижная стадия
- Е) обитает в наземно-воздушной среде
11. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных признаков можно считать характерными для класса Однодольные?
- 1) наличие камбия в проводящих пучках
- 2) сетчатое жилкование листьев
- 3) преобладание травянистых жизненных форм
- 4) мочковатая корневая система
- 5) трёхчленное строение цветка
- 6) запасание питательных веществ всегда происходит в семядоле
12. Установите последовательность систематических групп растений, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- 1) Двудольные
- 2) Цветковые
- 3) Капуста огородная
- 4) Растения
- 5) Капустоцветные
- 6) Капуста
14. Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А) содержит клетки, запасающие липиды
- Б) место расположения большинства кожных рецепторов
- В) ороговевающий слой
- Г) содержит потовые железы
- Д) постоянно отмирающие и отслаивающиеся клетки
- Е) слой обильно пронизан кровеносными и лимфатическими сосудами
15. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображён скелет человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 1) лучевая кость
- 2) пояс верхних конечностей
- 3) берцовая кость
- 4) лопатка
- 5) бедренная кость
- 6) кости пясти
16. Установите последовательность прохождения эритроцита по кровеносной системе, начиная с момента насыщения гемоглобина кислородом. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- 1) почечная вена
- 2) брюшная аорта
- 3) лёгочная вена
- 4) нижняя полая вена
- 5) левый желудочек
17. Выберите три предложения, в которых даны экологические признаки вида Черноморская мидия. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1)Черноморская мидия – двустворчатый моллюск из семейства митилид. (2)В настоящее время этот вид распространён на мелководьях морей Атлантического, Индийского и Тихого океанов. (3)Как и другие виды мидий, склонен к образованию плотных поселений (мидиевых друз). (4)В колониях моллюски прикрепляются к твёрдым субстратам (в том числе к раковинам особей того же вида). (5)Мясо мидий на вкус специфично, но приятно, оно изначально солоноватое и пригодно для многих видов блюд. (6)Мидии питаются, пропуская воду через себя, выбирая из воды питательные вещества.
18. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных признаков характерны для агроценозов?
- 1) разветвлённые пищевые сети
- 2) большое видовое разнообразие
- 3) изъятие части первичной годовой продукции
- 4) сбалансированный круговорот веществ
- 5) необходимость внесения дополнительных удобрений
- 6) доминирование одного вида растений
19. Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А) выживание черепах только со средней толщиной панциря
- Б) увеличение размеров тела у слонов
- В) увеличение средней скорости бега у гепардов
- Г) появление двух рас погремка (ранне- и позднецветущей) на сенокосных лугах
- Д) уменьшение размеров ушной раковины у кротов
- Е) наибольшее выживание детёнышей млекопитающих, имеющих средние размеры при рождении
20. Установите последовательность организмов в пищевой цепи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- 1) карась
- 2) дафнии
- 3) щука
- 4) микроскопические водоросли
- 5) взрослая выдра
22. Проанализируйте диаграмму «Скорость восстановления пульса у учеников старшей школы после небольшой физической нагрузки». Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.
- 1) Приём кофе вызывает подъём пульса.
- 2) Кофе сильнее поднимает пульс не пьющим кофе, чем регулярно его употребляющим.
- 3) Скорость восстановления пульса после упражнения без приёма кофе тем ниже, чем меньше кофе пьёт человек.
- 4) У не пьющих кофе при обычных условиях пульс при нагрузке поднимается меньше, чем у пьющих.
- 5) После приёма кофе пульс у непьющих кофе восстанавливается медленнее, чем у пьющих.
23. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая – независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*? С какой целью необходимо такой контроль ставить? (*Отрицательный контроль – это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию.)
24. Почему при увеличении концентрации удобрений в воде скорость зарастания постепенно уменьшается? Какие параметры необходимо контролировать в данном эксперименте? Ответ поясните.
25. На рисунке изображён микропрепарат корешка лука. Какой тип деления характерен для клеток, которые видно на препарате? На какой стадии клеточного деления находятся клетки, обозначенные цифрами 1 и 2? Поясните свой выбор.
26. В животном царстве существует несколько веществ, служащих окончательным продуктом белкового распада. У большинства водных животных это аммиак, у многих наземных, например у земноводных и млекопитающих, это мочевина, требующая для выведения из организма меньшего количества воды, чем аммиак. Но встречается и выделение практически нерастворимой в воде мочевой кислоты, например у насекомых и птиц. Предположите, с чем может быть связан эволюционный переход от выделения аммиака к выделению мочевины и почему у некоторых животных вообще произошёл переход к выделению мочевой кислоты. Поясните свой ответ.
27. На примере двух видов двустворчатых моллюсков, чьи ниши изображены на рисунке, объясните соотношение понятий «фундаментальная ниша» и «реализованная ниша».
28. Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5′ концу в одной цепи соответствует 3′ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5′ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5′ к 3′ концу. Молекулы тРНК, несущие соответствующие антикодоны, входят в рибосому в следующем порядке (антикодоны указаны в направлении от 5′ к 3′ концу): ГЦУ, ЦЦА, ЦГЦ, УАА, ЦГУ Определите последовательность смысловой и транскрибируемой цепей ДНК, иРНК и аминокислот в молекуле синтезируемого фрагмента белка. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.
29. У дрозофилы гетерогаметным полом является мужской. При скрещивании самки дрозофилы с жёлтым телом и зачаточными крыльями с самцом, имеющим серое тело и нормальные крылья, самцы из потомства имели жёлтое тело и нормальные крылья, а самки имели серое тело и нормальные крылья. При скрещивании самки дрозофилы с серым телом и нормальными крыльями и самца с жёлтым телом и зачаточными крыльями всё потомство было единообразным по окраске тела и форме крыльев. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы, фенотипы и пол всех родителей и потомков. Поясните фенотипическое расщепление в первом скрещивании.
Вариант БИ2210302 с ответами
1. Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин. Сжимание гидры в комочек при прикосновении.
2. Экспериментатор сначала выращивал растение при температуре +5 °С, а затем поместил его в комнату с температурой +23 °С. Как при этом изменились скорость фотосинтеза и количество испаряемой листьями воды? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
- 1) увеличилась
- 2) уменьшилась
- 3) не изменилась
3. В некоторой молекуле ДНК эукариотического организма на долю нуклеотидов с тимином приходится 18 %. Определите долю нуклеотидов с аденином, входящих в состав этой молекулы. В ответе запишите только соответствующее число.
4. Определите соотношение фенотипов в потомстве от самоопыления дигетерозиготы при полном доминировании и независимом наследовании признаков. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания
5. Каким номером на рисунке обозначена структура, отделяющая органоид от цитоплазмы?
6. Установите соответствие между характеристиками и компонентами органоида, обозначенными цифрами на схеме выше: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А) содержит белки, отвечающие за синтез АТФ
- Б) жидкая внутренняя среда органоида
- В) кодирует собственные белки органоида
- Г) содержит ферменты для протекания реакций окисления
- Д) складки для увеличения площади поверхности
- Е) молекула не связана со структурными белками
7. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных структур развиваются из мезодермы?
- 1) кровь
- 2) эпителий кожи
- 3) нервная система
- 4) мышечная ткань
- 5) хрящевая ткань
- 6) железистый эпителий желудка
8. Установите последовательность действий селекционера при выведении высокопродуктивного сорта растения. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- 1) самоопыление потомков для повышения гомозиготности
- 2) скрещивание исходных растений
- 3) отбор растений исходных сортов
- 4) отбор потомков с необходимыми признаками
- 5) самоопыление гибридов первого поколения
9. Каким номером на рисунке обозначена структура паразита, представляющая собой членик с оплодотворёнными яйцами?
10. Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла паразита, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А) проникает в основного хозяина
- Б) половозрелая особь
- В) заражает промежуточного хозяина
- Г) личинка, находящаяся в мышцах промежуточного хозяина
- Д) состоит из члеников, содержащих развитую половую систему
- Е) прикрепляется с помощью присосок и крючьев
11. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных характеристик подходят для описания гриба мукора?
- 1) относится к высшим грибам-базидиомицетам
- 2) является паразитом растений
- 3) мицелий имеет неклеточное строение
- 4) споры развиваются в плодовых телах с трубчатым гименофором
- 5) ядра мицелия гаплоидные
- 6) относится к плесневым грибам
12. Установите последовательность систематических групп растений, начиная с самого низшего ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- 1) Сосна
- 2) Эукариоты
- 3) Сосновые
- 4) Сосна обыкновенная
- 5) Хвойные
- 6) Растения
13. Какой цифрой на рисунке обозначена железа пищеварительной системы, не вырабатывающая пищеварительных ферментов?
14. Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А) происходит всасывание основной массы воды
- Б) белки расщепляются до коротких пептидов
- В) происходит расщепление липидов
- Г) пищеварение в кислой среде
- Д) в соке содержится протеиназа трипсин
- Е) сбраживание клетчатки с помощью симбиотических бактерий
15. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для ткани, электронная микрофотография которой представлена ниже?
- 1) наличие волокон актина и миозина
- 2) находятся в стенках внутренних органов
- 3) длинные многоядерные клетки
- 4) обеспечивают движение конечностей
- 5) клетки секретируют пищеварительные ферменты
- 6) проводят сигнал от рецепторов в головной мозг
16. Установите последовательность событий, происходящих при спокойном вдохе у человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- 1) поступление воздуха в лёгкие
- 2) сокращение межрёберных мышц
- 3) возбуждение нейронов дыхательного центра
- 4) движение рёбер вверх и наружу
- 5) увеличение объёма грудной клетки
17. Выберите три предложения, в которых приведены морфологические признаки вида Двугорбый верблюд. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1)Двугорбый верблюд – вид парнокопытных млекопитающих семейства верблюдовых. (2)Двугорбый верблюд характеризуется в среднем бóльшими, чем у других современных верблюдов, размерами и массой. (3)От одногорбого верблюда отличается также наличием двух горбов и более густым шёрстным покровом. (4)Виды верблюдов являются близкородственными, они могут скрещиваться, производя на свет жизнеспособные плодовитые помеси. (5)Взрослый верблюд-самец весит в среднем около 500 кг, самки значительно меньше, 320–450 кг. (6)Верблюд перестаёт расти в возрасте 7 лет.
18. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных характеристик можно использовать для описания консументов в экосистемах?
- 1) являются либо грибами, либо бактериями
- 2) способны использовать энергию солнечного света
- 3) потребляют готовые органические вещества
- 4) могут питаться растительной или животной пищей
- 5) встречаются паразитические организмы
- 6) способны к сапротрофному типу питания
19. Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А) увеличение длины шеи жирафа
- Б) появление двух видов птиц – с большими и маленькими крыльями – в условиях сильного ветра на островах
- В) наилучшая выживаемость крабов со средней толщиной панциря
- Г) уменьшение размеров тела у грызунов
- Д) увеличение числа тёмных бабочек берёзовой пяденицы в условиях городского смога
- Е) наибольшая выживаемость птенцов при среднем количестве яиц в кладке
20. Установите последовательность элементов в пищевой цепи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- 1) многоножка
- 2) листовой опад
- 3) ястреб-тетеревятник
- 4) дождевой червь
- 5) дрозд
22. Проанализируйте таблицу «Кислотность и мутность воды в прудах Москвы в районах с различным уровнем загрязнения». Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.
- 1) Кислотность во всех прудах примерно одинакова и не зависит от степени загрязнения.
- 2) Мутность водоёма пропорциональна кислотности в нём.
- 3) Чем выше уровень загрязнения, тем мутнее вода в водоёме.
- 4) Все водоёмы Москвы имеют воду со слабощелочной средой.
- 5) При высоком загрязнении ориентация рыбы в пространстве снижается изза высокой мутности воды.
23. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему все пробирки должны содержаться при одной температуре во время эксперимента. Почему каждый вкус был повторён в пяти пробирках при данном эксперименте? (*Нулевая гипотеза – принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.)
24. Предположите, что учёный использовал в качестве контрольной группы в данном эксперименте? Как вы считаете, должно ли быть количество посаженных в пробирку самцов и самок дрозофилы одинаковым или это не обязательно? Поясните свой ответ.
25. На рисунке изображена схема везикулярной системы клетки. Какому царству эукариот наиболее вероятно принадлежит данная клетка? Обоснуйте свой ответ. Назовите структуры, обозначенные цифрами 1 и 2. Опишите их функцию в процессе, обозначенном вопросительным знаком.
26. Наземные растения поглощают воду вместе с минеральными веществами из почвы. Объясните, почему для «всасывания» воды растениям необходимо поглощать из почвы минеральные соли? Опишите механизм поглощения воды корнями растений на клеточном уровне.
27. Для северного оленя, как и для большинства крупных млекопитающих, характерна К-стратегия выживания (кривая численности популяции S-формы). Однако в 30-е годы XX века после череды тёплых зим численность популяции оленей на Аляске возросла на порядки по сравнению с нормой (см. график). Для видов с какой стратегией выживания характерна кривая численности такой формы, как на графике? Объясните, в чём суть этой стратегии выживания? Почему численность оленей резко упала после 1939 года? Ответ поясните.
28. Известно, что ген имеет кодирующую и не кодирующую белок части. Фрагмент начала гена имеет следующую последовательность нуклеотидов (верхняя цепь смысловая, нижняя – транскрибируемая): 5’-ЦГАТГАЦГТТАТЦЦТАТЦТАТ-3’ 3’-ГЦТАЦТГЦААТАГГАТАГАТА-5’ Определите последовательность белка, кодируемую данным фрагментом, если первая аминокислота в полипептиде -мет. Укажите последовательность иРНК, определите, с какого нуклеотида начнётся синтез белка. Обоснуйте последовательность своих действий. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. При написании нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.
29. У человека аллели генов глазного альбинизма (отсутствие пигментации радужной оболочки глаза) и дальтонизма находятся в одной хромосоме. Здоровая по указанным заболеваниям женщина, у матери которой был дальтонизм, а у отца – глазной альбинизм (a), вышла замуж за здорового по обоим заболеваниям мужчину. Родившаяся в этом браке моногомозиготная здоровая дочь вышла замуж за здорового по обоим заболеваниям мужчину, в этой семье родился ребёнок с глазным альбинизмом. Составьте схемы решения задачи. Укажите генотипы, фенотипы родителей, генотипы, фенотипы, пол возможного потомства в двух браках. Возможно ли в первом браке рождение ребёнка-дальтоника с глазным альбинизмом? Ответ поясните.
Попробуйте решить другие варианты
Биология 11 класс ЕГЭ 2023 статград варианты БИ2210201-БИ2210204 с ответами