контрольная работа по русскому языку ответы варианты задания

Русский язык 8 класс итоговая контрольная работа варианты и ответы 2024

Автор

Годовая итоговая контрольная работа по русскому языку 8 класс 1, 2, 3, 4 варианты заданий с ответами для учебника Ладыженская Т.А. Разумовская, Бархударов с спецификацией. Данные варианты вы можете использовать для проведения итоговой работы за курс 8 класса в конце 2023-2024 учебного года 4 четверти 2 полугодие.

Итоговые контрольные работы по русскому языку для 8 класса 2024

Итоговая работа по русскому языку за 8 класс с ответами

Итоговая годовая контрольная работа по русскому языку 8 класс

Годовая контрольная работа по русскому языку 8 класс

Материалы для промежуточной аттестации по русскому языку 8 класс

Промежуточная аттестация по русскому языку 8 класс с ответами

Итоговая работа промежуточная аттестация по русскому языку 8 класс

Промежуточная аттестация по русскому языку 8 класс 3 варианта

Итоговая контрольная работа в 8 классе задания с ответами

Итоговый тест по русскому языку 8 класс и ответы

Итоговый тест по русскому языку за курс 8 класса

Итоговая контрольная работа по русскому языку 8 класс 2 варианта

Годовая контрольная работа по русскому языку в 8 классе

Итоговый тест за курс 8 класса по русскому языку 2 варианта

Итоговая контрольная работ по русскому языку за курс 8 класса с ответами

Итоговая контрольная работа по русскому языку 8 класс варианты и ответы

Итоговая контрольная работа по русскому языку М.М. Разумовской 8 класс

Задания и ответы с 1 варианта

А1. В каком слове пишется НН ?

1. клюкве…ое
2. топле…ое молоко
3. кожа…ая куртка
4. ветре…ый вечер

Ответ: 1

А 2. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е ?

1. скользящ…м движени…м, по шаркающ…й походк…
2. син…м мор…м, около лающ…й собак…
3. в открывш…йся галере…, утихающ…й бур…й
4. в горяч…м ча…, о выдающ…йся личност…

Ответ: 2

А 3. Какое из словосочетаний слов не является словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ ?

1. гордость за сына
2. гордиться сыном
3. гордясь сыном
4. сыновняя гордость

Ответ: 3

А 4. Укажите номер предложения, в котором на месте пропуска ставится тире.

1. Озеро ( ) как блестящее зеркало.
2. Ласковое слово ( ) что весенний день.
3. Я ( ) всем чужой.
4. Труд ( ) самое лучшее лекарство.

Ответ: 3

А 5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые ? Вот уездный городок (1) с деревянными (2) кривыми домишками (3) бесконечными заборами (4) купеческими (5) необитаемыми каменными строениями (6) старинным мостом над глубоким оврагом…

1. 1,2,3,4,5,6
2. 2,3,4,5,6
3. 3,4,5,6
4. 3,4,6

Ответ: 3

А 6. В каком из предложений выделенная конструкция обособляется?

1. Ещё не вошедшее в силу солнце греет бережно и ласково.
2. Мальчик лет пятнадцати кудрявый и краснощёкий сидел кучером и с трудом удерживал сытого пегого жеребца.
3. Гости отправились в отведенные для них комнаты и на другой день поутру расстались с любезным хозяином, дав друг другу обещание вскоре снова увидеться .
4. Как легкая тень, молодая красавица приблизилась к месту назначенного свидания .

Ответ: 2

А 7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые ? В одно ясное, холодное утро (1) Иван Петрович Берестов выехал прогуляться (2) верхом (3) на всякий случай (4) взяв с собою пары три борзых (5) стремянного и несколько дворовых мальчишек (6) с трещотками.

1. 3,5
2. 1,3,4,5
3. 1,4,5
4. 1,2,3,4,5

Ответ: 2

А 8. Укажите номер предложения с простым глагольным сказуемым.

1. Ещё в гимназии я начал зачитываться Буниным.
2. Меняются поколения, а чудный собор недвижно и вечно стоит в центре города.
3. Я начал писать автобиографическую повесть и дошел в ней до середины жизни.
4. Незнакомка стояла у калитки и пыталась раскрыть маленький зонтик.

Ответ: 1

А 9. Укажите номер определенно-личного предложения .

1. Я бы сделал уроки пораньше.
2. Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?
3. После драки кулаками не машут.
4. Мне холодно.

Ответ: 3

А 10. Укажите номер неопределенно-личного предложения.

1. Нужны песок, лопата.
2. Смелому всюду почёт.
3. Любишь кататься – люби и саночки возить.
4. …И на обломках самовластья Напишут наши имена!

Ответ: 4

Задания и ответы с 2 варианта

1. Найдите и отметьте словосочетание.

а) менее удобный
б) книги выданы
в) идти по дороге
г) перед выступлением

2. Укажите словосочетание со связью согласование.

а) увидел берег
б) отойти вправо
в) написать письмо
г) моих друзей

3. Укажите словосочетание со связью управление.

а) синее море
б) прикрикнул на собаку
в) слишком рано
г) широкий пояс

4. Укажите словосочетание со связью примыкание.

а) быстро бежать
б) в пятом ряду
в) приехать из леса
г) в маленькой комнате

5. Укажите словосочетание, где вид связи определен неверно.

а) снежные равнины – примыкание
б) прилетает с добычей – управление
в) лучший ученик – согласование
г) крепко держаться – примыкание

6. В каком предложении неверно выделена грамматическая основа?

а) Вчера посадили мы дерево.
б) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.
в) Утренний ветерок прошумел в вершинах деревьев.
г) Сквозь тучу пробился луч солнца.

7. В каком предложении подлежащее выражено словосочетанием?

а) Несколько повозок въехало во двор гостиницы.
б) Некоторые отошли в сторону.
в) Далече грянуло ура.
г) У самой воды стояла скамеечка.

8. Укажите грамматическую основу предложения. Старый огородник услышал песню скворца.

а) услышал песню
б) огородник услышал
в) старый огородник
г) песню скворца

9. В каком предложении подлежащее выражено местоимением?

а) Дежурные внимательно следили за порядком.
б) Вдруг все остановились и замолчали.
в) Опоздавшие были вынуждены стоять в дверях.
г) Учиться всегда пригодится.

10. Укажите тип сказуемого в данном предложении. Его нужно было поддержать в эту минуту.

а) простое глагольное сказуемое
б) составное глагольное сказуемое
в) составное именное сказуемое
г) сказуемое отсутствует

11. В каком предложении сказуемое выражено фразеологическим оборотом?

а) Я буду выступать в заключительном концерте.
б) Всю дорогу пассажиры клевали носом.
в) Решайте быстрее!
г) Человек должен стремиться к высшей цели.

Задания и ответы с 3 варианта

Прочитайте текст:

Горело с той стороны, где ещё утром были дома. 2).Пламя стремилось ввысь, перебегало с крыши на крышу, а деревянные домишки, просохшие насквозь за много лет жизни, вспыхивали, как спичечные коробки, один за другим. 3)Толик разглядел, как к дому ринулись, раскручивая на ходу шланги, двое пожарных. 4)Собрав силы, Толик кинулся вперёд и, обогнав отца, вскочил в дом. 5) Но Тёмки там уже не было. 6)Стало страшно.7)Тёма сбросил куртку, но тут же красный уголёк — сгоревшая тополиная ветка — упал ему на рубашку, и рубашка загорелась. 8).Подбежав к машине скорой помощи, Толик стал вытаскивать из-за пазухи Тёмки спасённых им перепуганных цыплят. 9)Разглядывая рану на Тёмкиной спине, Толик плакал и ругался : 10) « Что же ты наделал, юный натуралист!» 11) Действительно, этот злополучный пожар как бы разделил их.

По данному тексту выполните задания:

1. Из предложения № 11 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
2. Замените словосочетание со связью «управление» СМОТРЕЛ С ТОСКОЙ словосочетанием со связью «примыкание».

3.Найдите восклицательное предложение. Напишите его номер

4. Найдите нераспространенное предложение. Напишите его номер

5. Среди предложений 3-6 найдите сложное предложение. Укажите номер этого предложения.

6. Выпишите грамматическую основу предложения № 9

7. Укажите количество грамматических основ предложения № 7

8. Среди предложений 8 — 11 найдите предложение, осложнённое вводным словом. Укажите его номер.

9. Найдите в прочитанном тексте предложение с распространённым обращением. Напишитеего номер.

10. Среди предложений 6-8 найдите предложение с обособленным приложением. Укажите номер этого предложения.

11. Среди предложений 1 — 3 найдите предложение с обособленным определением. Укажите номер этого предложения.

12. Среди предложений 5 — 9 найдите предложение с необособленным распространенным определением. Укажите номер этого предложения.

13. Среди предложений 3 — 8 найдите предложения с обособленным обстоятельством. Напишите номера этих предложений.

14. Среди предложений 1 — 4 найдите предложение со сравнительным оборотом. Укажите номер этого предложения.

15. Среди предложений 1 — 4 найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений

16.Напишите, какое односоставное предложение ( определённо-личное, неопределённо личное, безличное, назывное) входит в состав сложноподчинённого предложения № 1.

Задания и ответы с 4 варианта

А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1. звонИшь
2. алфАвит
3. килОметр
4. докУмент

А2. В каком словосочетании связь слов – примыкание?

1. отправляющийся путник
2. сделал впопыхах
3. понадеявшийся на удачу
4. презентация книги

А3. Какая из данных пар слов не является антонимами?

1. Грязны – чисты
2. Колеблющееся — незыблемое
3. Завоевать – покорить
4. Создавать — разрушать

А4. В каком предложении сказуемое составное глагольное?

1. Я поймал четыре крупные форели.
2. Хотели бы мы знать тайну Бермудского треугольника.
3. Учитель поможет ребятам в решении этой проблемы.
4. Я положил рыбу на траву.

А5. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых на месте пропуска следует поставить тире?

А. Петербург…город белых ночей.
Б. Человек, равнодушный к своему языку, … дикарь.
В. Заря … как пожар на снегу.
Г. Мир без песен … неинтересен.
1) А,В 2) Б,Г 3) А,Б 4) В,Г

А6. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущены 2 буквы НН?

А. Иллюстрирова..ая книга
Б. Кова..ый подсвечник
В. Нечая..ая радость
Г. Кваше..ая капуста
1) а,в 2) а,б 3) в,г 4) а,б,в,г

А7. В каком варианте ответа указаны односоставные предложения?

А. Под дождик хорошо спится.
Б. Тощие тени ложились на мокрый снег.
В. Дорогой давно не пользовались.
Г. Громко хрустел под ногами лед.
1) А,Г 2) В,Г 3) Б,В 4) А,В

А8. Найдите неопределенно-личное предложение.

1. Глаза поминутно застилало слезами.
2. Дискуссию отложили на завтра.
3. Хотелось поскорей выйти из этого леса.
4. Вон крыша с петушком.

А9. В каком предложении союз И связывает однородные члены? (Знаки препинания не расставлены).

1)Всю ночь шел снег и белая пелена к утру покрыла всю землю.
2)Идешь по осеннему лесу и любуешься его красотой.
3)Промелькнула короткая осень и пришла седая зима.
4)Закружила она в воздухе белыми хлопьями и зашумели метели.

А 10. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

1. На земле как-то тихо и голо без пшеницы, и ржи, и овса.
2. Я стал посещать музеи и театры, и читать книги.
3. Лоси и медведи, волки и лисы водятся здесь.
4. Май леса наряжает и лето в гости приглашает.

А 11. В каком предложении пропущена запятая перед союзом И?

1. Бушует полая вода, шумит и глухо, и протяжно.
2. Буран крутит, швыряет снегом, и высвистывает, и заливается жутким воем.
3. Я вижу явственно и желтый плес, и голос близкий, и шум порывистых берез.
4. Море вечно шумит и плещет, и зовет окунуться в свои изумрудные волны.

А12. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых согласованные нераспространенные определения обособляются?

А. Ветер теплый и влажный шевелил молодые листочки.
Б. Ветер шевелил молодые листочки яркие и клейкие.
В. Холодная и темная ночь промчалась незаметно.
Г. Мелкий и холодный дождь барабанил по стеклу.

1) А,Г 2) Б,В 3) А,Б 4) В,Г

А13. Укажите предложение, в котором определение, выраженное причастным оборотом, обособляется?

1. Потолок и стены украшала картинка покрытого редкими кучевыми облаками небосвода.
2. Издали дом напоминал стеклянный шар забытый каким-то великаном среди лесной поляны.
3. Они почти бежали по протоптанной в зарослях тропинке.
4. Минут через десять они остановились возле обнесенного высоким забором здания

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ