Автор Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Краеведение» для 3-х классов на 2022-2023 учебный год по ФГОС с УУД с календарно-тематическим и поурочным планированием КТП.
Внеурочная деятельность для 3 класса Краеведение 2022-2023
kraevedenie_3klass_2022-2023Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Краеведение» составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 (ред. от 11.12.2020) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»).
Данная программа направлена на духовно-нравственное развитие, воспитание и социализацию обучающихся на уровне начального общего образования.
Место курса внеурочной деятельности в учебном плане
В соответствии с учебным планом ГБОУ НОШ № 437 Курортного района Санкт-Петербурга на 2022/2023 учебный год рабочая программа курса внеурочной деятельности «Краеведение» рассчитана на 1 час в неделю (34 часа в год в 3-х классах).
Виды и формы текущего, промежуточного контроля Виды контроля:
— текущий, итоговый. Формы (приемы) контроля:
— наблюдение, самооценка, творческие работы и проекты.
Безотметочная система оценивания курса.
Актуальность программы заключается в том, что она формирует у школьников общее представление об истории родного края, о культуре, о ее богатстве и разнообразии, воспитывает чувство гордости за свой край и Родину в целом, чувства патриотизма у юного гражданина.
В процессе обучения дети знакомятся с историческим прошлым края, получают начальные представления об основании Санкт-Петербурга, развившегося на островах в дельте реки Невы по воле Петра I; о его наиболее ярких, запоминающихся архитектурных памятниках и их создателях; о государственных символах; о музеях и театрах города, его прекрасных решётках и оградах и великолепном скульптурном убранстве, получают представление о поселках Дибуны, Песочная, начиная с первых поселений до наших дней, их месте в Отечественной истории, о развитии культуры, промышленности, образования, медицины. Через приобщение к конкретным судьбам выдающихся земляков дети познакомятся со славными страницами родного края.
Особое место отводится встречам с ветеранами войны, труда, старожилами. Ребята должны иметь возможность видеть и слышать живых участников событий, что является самым ценным наглядным пособием нравственного воспитания.
Педагогическая целесообразность программы обусловлена возрастными особенностями младших школьников: любознательностью, увлеченностью. Согласно возрастному принципу в программе используются определенные методы и формы работы. Дети имеют возможность сочетать различные направления деятельности и формы занятий с учетом их интересов. Программа предполагает использование следующих форм занятий: коллективные, индивидуальные, групповые. Сочетание разных видов деятельности (познавательный, творческий) вызывает активность и заинтересованность и даст определенные результаты. Содержание курса является многоплановым и охватывает вопросы истории, географии, экологии, культуры и других дисциплин.
Ведущей идеей программы является формирование ценностных ориентиров учащихся, активной жизненной позиции гражданина, готовности к служению Отечеству, воспитания любви к своей Родине, уважения к народным истокам, к родной земле. Ведь справедливы слова: «прежде чем стать гражданином страны, надо быть гражданином родной школы, поселка».
Новизна программы заключается в том, что она позволит учащимся не только познать историю Санкт-Петербурга, но и «малой родины»: Дибуны – Песочная, и через приобщение к конкретным судьбам выдающихся земляков познакомиться со славными страницами родного края.
Структура программы
Учебный материал, предусмотренный программой, распределен в определенной хронологической последовательности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.