Автор Вариант 955, 956, 957, 958 с единой городской контрольной работы ЕГКР по обществознанию 11 класс, которые были 26 марта 2026 у 11 классов Московский пробник ФИПИ для подготовки к экзамену. Каждый вариант тренировочного экзамена состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий.
Задания части 2 (17–25) требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение). В бланке ответов № 2 укажите номер задания и запишите его полное решение.
955 вариант ЕГКР по обществознанию 11 класс 2026
variant_955_egkr_ob_ege_2026956 вариант контрольной работы ЕГЭ 2026
variant_956_egkr_ob_ege_2026Задания и ответы для 955 варианта
1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, могут быть использованы для характеристики понятия «общественный регресс». 1) усложнение структуры общества; 2) спад; 3) переход от менее совершенного к более совершенному; 4) движение от высшего к низшему; 5) сокращение деловой активности; 6) деградация. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
2. Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Обучающиеся в Российской Федерации могут добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план. 2) Один из принципов государственной политики Российской Федерации в сфере образования – свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека. 3) Обучающиеся в Российской Федерации обязаны одновременно осваивать несколько основных профессиональных образовательных программ, получать одну или несколько квалификаций. 4) Гуманизация образования предполагает повышение роли общественных дисциплин в образовательном процессе. 5) Образование направлено на приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации, ретрансляцию и сохранение её культурного достояния.
3. Установите соответствие между проявлениями и глобальными проблемами современности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) распространение ядерного оружия и других видов вооружения Б) истощение природных ресурсов В) деятельность международных террористических организаций Г) недостаток продовольствия в ряде регионов мира Д) увеличение доли пожилых людей в развитых странах 1) демографические 2) политические 3) социально-экономические 4) экологические.
4. В государстве Z развиты сельское хозяйство и народные промыслы, основанные на ручном труде. Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что государство Z можно отнести к обществам традиционного типа? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) господство религиозных ценностей 2) непрерывное образование 3) низкая социальная мобильность 4) натуральное хозяйство 5) механизация производства 6) преобладание семей патриархального типа.
5. Выберите верные суждения о факторах производства и факторных доходах. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Ограниченность труда как фактора производства обусловлена только уровнем экономического и научно-технического развития страны. 2) Факторный доход от капитала – заработная плата. 3) Предприниматель рискует не только своим временем, трудом и деловой репутацией, но и вложенными средствами. 4) Ограниченность земли как фактора производства обусловлена износом зданий, коммуникаций, оборудования, объёмом денежной массы в обращении, уровнем развития страны и фирмы. 5) Предпринимательская деятельность в любой сфере регулируется государством через механизм финансовой системы (через налоги, кредиты, страхование и т.п.).
6. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) арендная плата за помещение Б) транспортные расходы В) амортизационные отчисления Г) налоги и взносы с заработной платы сотрудников на окладе Д) выплата сдельной заработной платы работникам 1) постоянные 2) переменные.
7. Коммерческий банк проводит различные банковские операции. Найдите в приведённом списке примеры пассивных банковских операций и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) привлечение средств во вклады граждан до востребования 2) эмиссия собственных акций 3) кредитование юридических лиц 4) вложение денежных средств в ценные бумаги различных эмитентов 5) получение кредитов от других банков 6) выпуск долговых ценных бумаг.
8. Выберите верные суждения о государственной поддержке социально незащищённых слоёв российского общества и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Пенсия – это ежемесячная денежная выплата, компенсирующая доход наёмного работника, который он получал в период трудовой деятельности. 2) Правом на получение пенсии в настоящее время обладает любой гражданин старше 50 лет. 3) Обеспечение жильём за счёт государственного жилого фонда относят к трудовым пособиям. 4) Предоставление социальных льгот позволяет обеспечить материальное положение некоторых категорий малоимущих граждан, поскольку часть из обязательных расходов государство берёт на себя. 5) Натуральное обеспечение предполагает передачу материальных ценностей некоторым категориям граждан в собственность или в пользование.
9. В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан, имеющих разный уровень образования, им задавали вопрос: «Как Вы думаете, почему люди занимаются предпринимательством?» (можно было выбрать не более двух ответов). Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Среди получивших высшее образование доля тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством, чтобы быть независимыми, больше доли тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством, так как они предрасположены к риску.
2) Доля тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством, чтобы реализовать свои идеи, среди получивших высшее образование больше, чем среди получивших среднее профессиональное образование. 3) Доля тех, кто отмечает, что люди занимаются предпринимательством, чтобы быть независимым, среди получивших среднее профессиональное образование больше, чем среди получивших высшее образование. 4) Равные доли обеих групп опрошенных затруднились ответить. 5) Среди получивших среднее профессиональное образование доля тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством, чтобы зарабатывать деньги, больше доли тех, кто считает, что люди занимаются предпринимательством, чтобы быть независимыми.
10. Выберите верные суждения о политической культуре и политическом поведении. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Политическое поведение граждан обусловлено только особенностями политической системы общества. 2) Роль политической культуры состоит в снижении политических рисков – рисков невыгодных решений органов власти, ухудшающих условия деятельности граждан. 3) Показателем развития политической культуры общества служит уровень осознанного включения граждан в общественно-политическую и духовную жизнь общества. 4) Политическая психология как элемент политической культуры включает в себя эмоциональное отношение человека к политике. 5) Политические партии участвуют в формировании политической культуры общества.
11. В демократическом государстве Z состоялись очередные выборы в парламент. Какие факты позволяют сделать вывод, что выборы проходили по пропорциональной избирательной системе? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Голосование проводилось по спискам политических партий. 2) Победу одержал кандидат, получивший большинство голосов на выборах. 3) Граждане голосовали прежде всего за программы партий, а не за конкретных людей. 4) Все партии и кандидаты обладали равными правами. 5) Количество мест, полученных партией в парламенте, зависело от процента голосов, поданных за неё на выборах. 6) Предусматривалось голосование по одномандатным округам.
12. Что из перечисленного относится к конституционным обязанностям гражданина Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) защита Отечества 2) доказывание своей невиновности в случае предъявления обвинений в совершении преступления 3) забота трудоспособных детей, достигших 18 лет, о нетрудоспособных родителях 4) обеспечение родителями получения несовершеннолетними детьми основного общего образования 5) получение высшего образования в государственном или муниципальном учреждении.
13. Установите соответствие между предметами ведения, полномочиями и уровнями публичной власти в Российской Федерации, к которым эти предметы ведения, полномочия относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) судоустройство, прокуратура Б) природопользование В) космическая деятельность Г) федеральная государственная служба Д) оборонное производство.
14. Выберите верные суждения о семейном праве Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Отказ органа ЗАГС в регистрации брака может быть обжалован в суде лицами, желающими вступить в брак (одним из них). 2) Брак может быть прекращён путём его расторжения по заявлению родителей одного из дееспособных супругов. 3) Прекращение брака требует обязательного оформления в установленном законом порядке. 4) В Российской Федерации допускается брак между усыновлёнными и усыновителями. 5) Заключение брака в нашей стране (по общему правилу) производится в личном присутствии лиц, вступающих в брак, по истечении месяца со дня подачи ими заявления в органы ЗАГС.
15. Установите соответствие между субъектами и участниками уголовного судопроизводства (согласно Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) дознаватель Б) понятой В) специалист Г) обвиняемый Д) потерпевший 1) сторона обвинения 2) сторона защиты 3) иные участники.
16. Дональд, совершеннолетний дееспособный гражданин государства Z, решил стать гражданином России. При каких условиях Дональд вправе подать заявление о приёме в гражданство Российской Федерации по общему правилу? Запишите цифры, под которыми указаны эти условия. 1) состояние в зарегистрированном браке 2) обязательство соблюдать Конституцию Российской Федерации 3) наличие образования, соответствующего уровню среднего профессионального образования в Российской Федерации 4) владение русским языком 5) знание истории России и основ законодательства Российской Федерации 6) наличие родственников в Российской Федерации.
17. Какие товары и услуги, которые должно полностью обеспечивать государство, называет автор? Как в тексте объясняется причина, по которой рынок не может нейтрализовать внешние эффекты? С какой целью, по мнению автора, государственный сектор «встроен» в рыночную экономику?
18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков налога как законно установленного платежа физических и юридических лиц; – объясните связь между любым из указанных в тексте способов прямого влияния государства на экономику и экономическим ростом. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
19. Автор отмечает, что социально-экономические права личности и, прежде всего, право на труд требуют особого внимания. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте на примере Российской Федерации / субъектов Российской Федерации любые три различные меры государственной поддержки в сфере занятости населения. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
20. Автор называет главным косвенным методом государственного регулирования предпринимательской деятельности налоговую систему. Используя обществоведческие знания, сформулируйте суждения о любых трёх положительных последствиях низких налоговых ставок для государства и общества. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
21. На графике изображено изменение ситуации на рынке арбузов. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на спрос (обязательно укажите характер изменения спроса). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях расширятся посевные площади для выращивания арбузов?
22. Граждане Российской Федерации, Светлана и Пётр, пять лет состоящие в зарегистрированном браке, работают в туристической фирме. Они живут в квартире, которую Петру подарили родители. Часть своих доходов Светлана и Пётр объединяют, а часть оставляют на личные расходы. Средства семейного бюджета они расходуют на приобретение еды, одежды, лекарств, оплату транспортных и коммунальных услуг, организацию досуга. Оставшиеся средства вкладываются в акции. Светлана и Пётр решили заключить брачный договор. По обоюдному согласию они включили в него пункты о разделении бытовых обязанностей, своих правах и обязанностях по взаимному содержанию, порядке несения каждым из них семейных расходов, а также пункт о том, что Светлана и Пётр одну половину отпуска проводят на даче, а другую – в горах. Нотариус, к которому они обратились за удостоверением брачного договора, указал на необходимость исключить два пункта. К какому виду налогов/сборов (в зависимости от того, на какой территории Российской Федерации они обязательны к уплате) относится налог на имущество физических лиц? Какой факт из условия задачи характеризует бюджет этой семьи как долевой? Каковы источники доходов семейного бюджета Светланы и Петра? (Назовите два типа источников. Не следует выписывать упомянутые в условии виды деятельности.) Какие два пункта из перечисленных в условии задачи необходимо исключить из брачного договора?
23. Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина. На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих характеристик российского государства: 1) государство с республиканской формой правления; 2) государство, в котором охраняется достоинство личности; 3) социальное государство. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Организационная подсистема как один из компонентов политической системы общества». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте роль государства как главного института политической системы общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.) 2) Как гражданин Российской Федерации может участвовать в политике? (Укажите любые три формы легального участия.) 3) Приведите в качестве примеров по одному факту из современной российской действительности, иллюстрирующему каждую из указанных в пункте 2) форм. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Задания и ответы для 956 варианта
1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, согласно Уголовно процессуальному кодексу Российской Федерации обозначают участников уголовного судопроизводства со стороны обвинения. 1) защитник; 2) потерпевший; 3) дознаватель; 4) обвиняемый; 5) прокурор; 6) следователь. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
2. Выберите верные суждения о познании и истине. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Чувственное познание позволяет постичь сущность процессов, сформировать собственные суждения и сделать самостоятельные логически обоснованные выводы о происходящем вокруг. 2) Конкретность истины определяется свойствами, закономерностями, условиями существования объекта познания, пространственновременными отношениями. 3) Ощущение как форма чувственного познания характеризуется отражением отдельных свойств познаваемого объекта, непосредственно воздействующего на субъект познания. 4) К формам рационального познания относят понятие, представление, суждение. 5) Истина – это соответствие объекта познания интересам субъекта.
3. Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) необходимость специальной подготовки потребителя Б) сложность содержания В) стандартизация духовных потребностей Г) упрощение смыслов в художественных образах Д) преимущественное развитие развлекательных жанров 1) массовая 2) элитарная.
4. Ученик 11 класса Ренат Р. готовился к ЕГЭ по обществознанию. При повторении темы «Искусство» он записывал особенности искусства как формы (области) духовной культуры, но допустил ошибки. Запишите цифры, под которыми указаны особенности искусства. 1) рациональное изучение природы, общества, человека 2) субъективное (личностное) видение мира, индивидуальное, авторское постижение и отражение реальности 3) создание художественного образа 4) формирование объективных представлений о мире 5) чувственно-эмоциональное постижение и отражение реальности 6) стремление к достоверности полученных знаний.
5. Выберите верные суждения об экономическом цикле и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Экономический цикл – это периодические колебания деловой активности в стране. 2) К внешним факторам экономических циклов относят изменение объёмов инвестиций и потребительских расходов. 3) Когда экономика достигает уровня максимальной деловой активности, предприятия работают на пределе своих возможностей. 4) На стадии подъёма экономика начинает выходить из кризиса, деловая активность сокращается. 5) Продолжительность фаз экономического цикла зависит только от амортизации средств производства.
6. Установите соответствие между характеристиками и принципами налогообложения в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Уплаченные деньги не возвращаются напрямую налогоплательщику. Б) Налогоплательщиком может быть отдельное юридическое или физическое лицо. В) Ни на кого не может быть возложена обязанность уплачивать налоги и сборы, установленные в ином порядке, чем это определено Налоговым кодексом Российской Федерации. Г) Граждане косвенно получают доступ к уплаченным налогам в виде бесплатного образования, здравоохранения, пенсий и стипендий. Д) Размер налогов не должен приводить к банкротству организаций.
7. В городе Z множество фирм поставляют бижутерию в магазины. Они предлагают дифференцированную продукцию и отчасти имеют возможность контролировать цены на неё. Найдите в приведённом списке характеристики этого рынка и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) монополистическая конкуренция 2) рынок факторов производства 3) местный рынок 4) невысокий барьер для входа в отрасль 5) монополия 6) дефицит товаров.
8. Выберите верные суждения о социальной мобильности и её видах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Внутрипоколенная мобильность – сравнительное изменение социального статуса у представителей различных возрастных групп в отдельной семье. 2) Социальная мобильность может быть вызвана изменениями в структуре экономики. 3) К вертикальной мобильности относят переход вверх или вниз по ступеням социальной лестницы. 4) Социальная мобильность – это разделение общества на группы, занимающие разное положение в социальной иерархии. 5) Организованной мобильностью называют перемещения человека и групп вверх, вниз и по горизонтали, управляемые государством, с согласия людей или без него.
9. В ходе социологического опроса 25-летних и 50-летних жителей страны Z им задавали вопрос: «На что Вы обращаете внимание при покупке технических устройств?» (можно было выбрать несколько ответов). Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Равные доли опрошенных каждой группы обращают внимание на функциональные возможности технических устройств. 2) Среди 25-летних доля тех, кто при покупке технических устройств обращает внимание на техническую новизну, больше доли тех, кто обращает внимание на стоимость. 3) Доля тех, кто обращает внимание на удобство и простоту в обращении, среди 25-летних больше, чем среди 50-летних. 4) Доля тех, кто при покупке технических устройств обращает внимание на их стоимость, среди 50-летних меньше, чем среди 25-летних. 5) Равные доли опрошенных затруднились ответить.
10. Выберите верные суждения о политической системе общества и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Нормативная подсистема политической системы представляет собой совокупность отношений, которые возникают в процессе деятельности политических организаций и социальных институтов. 2) Организационную подсистему политической системы составляет совокупность социальных норм, регулирующих отношения, которые складываются в связи с осуществлением государственной власти. 3) Политическая система общества – это совокупность связей и отношений государственных и негосударственных институтов, которые участвуют в политической жизни страны, чтобы приобретать политическое влияние, осуществлять власть. 4) Политическая система общества позволяет согласовывать интересы различных слоёв общества. 5) Политическая система общества обеспечивает стабильность и безопасность в обществе.
11. В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть; государственная или обязательная религия не установлена. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Государство Z включает в себя территории субъектов, которые имеют право принятия собственных конституций. Найдите в приведённом ниже списке характеристики государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) федеративное государство 2) демократическое государство 3) светское государство 4) конституционная монархия 5) президентская республика 6) унитарное государство.
12. Согласно Конституции Российская Федерации – социальное государство. Выберите в приведённом списке положения, характеризующие социальное государство, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Политика государства направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека. 2) В Российской Федерации устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда. 3) Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации равноправны между собой. 4) Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом. 5) Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны.
13. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) подписание и обнародование федеральных законов Б) утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации В) обеспечение исполнения федерального бюджета Г) утверждение военной доктрины Д) осуществление помилования 1) Президент Российской Федерации 2) Совет Федерации 3) Правительство Российской Федерации.
14. Выберите верные суждения о системе российского права и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Система права – это внутренняя структура права, которая выражается в единстве и согласованности составляющих его норм и одновременно в дифференциации на отрасли и институты. 2) Отрасль права – это совокупность правовых норм и правовых институтов, регулирующих однородную сферу общественных отношений, которые составляют предмет правового регулирования. 3) Норма права – это общеобязательное, санкционированное и охраняемое государством правило поведения людей и их объединений. 4) Правительство Российской Федерации сначала рассматривает предложенный законопроект, затем его обсуждает и принимает или отклоняет; в случае принятия закон отправляется на утверждение Президентом Российской Федерации. 5) Система российского права складывается только из законов и постановлений Правительства Российской Федерации.
15. Установите соответствие между примерами и видами субъектов гражданского права Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Московская область Б) публичное акционерное общество «ВТБ» В) Республика Дагестан Г) гражданин Российской Федерации Н.Н. Николаев Д) производственный кооператив «Элегия» 1) публично-правовое образование 2) физическое лицо 3) юридическое лицо.
16. Граждане Российской Федерации Лариса и Руслан решили заключить брачный договор. Найдите в приведённом списке позиции, связанные с возможным содержанием брачного договора, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) определение имущества, которое будет передано каждому из супругов в случае расторжения брака 2) вопрос о способах участия в доходах друг друга 3) место жительства детей в случае развода родителей 4) занятость и трудоустройство супругов 5) права и обязанности супругов по взаимному содержанию 6) соглашение супругов об объединении фамилий.
17. Какое определение юридической обязанности приводят авторы? Что, по их мнению, представляет собой исполнение обязанности? Какие предусмотренные нормами административного права обязанности возникают у лица в результате его собственного поведения независимо от воли третьих лиц? (Приведите любые два примера таких обязанностей из текста.)
18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных характеристик гражданина как субъекта правоотношений; – объясните связь между отмеченным авторами характером административно-правового регулирования и установившимся в государстве политическим режимом. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
19. Приведите из любых трёх отраслей российского права примеры, иллюстрирующие мысль авторов, что посредством установления запретов право предупреждает и пресекает поступки, которые противоречат интересам государства, общества и индивида. (В каждом случае сначала укажите отрасль российского права, а затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и содержать указание на противоречие интересам государства/общества/индивида.)
20. Используя обществоведческие знания, сформулируйте суждения о любых трёх особенностях исполнительной власти в демократическом государстве. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
21. На графике изображено изменение ситуации на рынке живых комнатных растений. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на предложение (обязательно укажите характер изменения предложения). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях украшение офисов живыми комнатными растениями перестанет быть модным?
22. Гражданин Российской Федерации Павел Н. работает инженером слаботочных систем в компании «Московский метрополитен». За выполнение работы, предусмотренной трудовым договором, должностной инструкцией и типовым положением об оплате труда, он ежемесячно получает фиксированный размер денежных средств. Ежемесячно в бюджет происходит отчисление налога на доходы физических лиц (НДФЛ). Размер его составляет 13 % от заработной платы. Павел Н. решил взять кредит на покупку автомобиля. Какую форму (систему) денежной оплаты труда иллюстрирует приведённый пример? К какому виду налогов (в зависимости от того, на какой территории они обязательны к уплате) относится НДФЛ? Как называют элемент налогообложения, обозначенный в условии задачи как 13 %? О каких трёх принципах кредита должен прежде всего знать заёмщик?
23. Конституция Российской Федерации закрепляет условия, позволяющие гражданину участвовать в экономической деятельности. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три объяснения этой характеристики. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
24. Вам необходимо подготовить доклад по теме «Рынок как экономическая форма организации общественного производства». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Рынок как экономическая форма организации общественного производства». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте значимость конкуренции в современной экономике. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.) 2) Какие организационно-правовые формы могут быть у российских предприятий? (Назовите любые три формы.) 3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему особенности каждой из указанных в пункте 2) организационно-правовых форм. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Смотрите на сайте по обществознанию ЕГЭ 2026
Варианты ЕГКР 2025 ЕГЭ 2026 по обществознанию 11 класс контрольной работы с ответами