Автор Официальная демоверсия МЦКО 2025 проверочной диагностической работы по французскому языку 4 класс тренировочный вариант заданий с ответами для подготовки к диагностики в школах города Москвы и области, которая пройдёт в апреле-мае 2025 года. Проверочная работа проводится с целью осуществления мониторинга уровня и качества подготовки обучающихся в порядке.
Вариант МЦКО 2025 по французскому языку 4 класс
variant-fran-mcko-2025-4klassНазначение проверочной работы по учебному предмету «Французский язык» – оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся 4-х классов в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и федеральной образовательной программы начального общего образования.
Условия проведения проверочной работы
При организации и проведении работы необходимо строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики. Проверочная работа проводится в бланковой форме. Дополнительные материалы и оборудование: колонки для прослушивания аудиофайла. Время выполнения проверочной работы – 45 минут.
Каждый вариант проверочной работы состоит из 4 заданий. Проверочная работа содержит задания, направленные на проверку различных умений и навыков, формируемых при изучении курса французского языка. Распределение заданий проверочной работы по проверяемым умениям и навыкам представлено в таблице.
Верное выполнение каждого из заданий 1–3 оценивается 5 баллами (по числу правильных ответов, которые указал обучающийся). Задание считается выполненным верно, если ответ обучающегося совпадает с эталоном. Верное выполнение задания 4 оценивается 10 баллами в соответствии с критериями оценивания. Максимальный балл за выполнение всей проверочной работы – 25 баллов. В приложении 1 приведён обобщённый план проверочной работы. В приложении 2 приведены образцы заданий проверочной работы, примерные типы и форматы которых могут быть представлены в отдельных вариантах проверочной работы.
Задания и ответы с демоверсии
1. Прочитай внимательно вопросы в задании 1 и прослушай аудиозапись. Ты услышишь диалог. Для каждого вопроса А–Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3) и обведи его номер. Ты услышишь диалог дважды.
A. Quelle heure est-il?
1) Il est 11 heures.
2) Il est 13 heures.
3) Il est 6 heures.
Ответ: 2
B. Qu’est-ce que Lise veut manger?
1) Du chocolat.
2) Des légumes.
3) Un sandwich.
Ответ: 3
C. Le café est …
1) près du parc.
2) dans le parc.
3) derrière le parc.
Ответ: 2
D. Les enfants veulent manger les sandwichs …
1) dans un café.
2) à la maison.
3) sur l’herbe.
Ответ: 3
E. Quel temps fait-il?
1) Il fait beau.
2) Il pleut.
3) Il fait gris.
Ответ: 1
2. Прочитай текст и выполни задание 2. Для каждого вопроса А–Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Обведи номер выбранного ответа.
Alice Lebrun Nous sommes en hiver. C’est le 16 décembre, demain il n’y a pas de classes. Il fait froid, il gèle depuis quelques jours. Et il neige. Il ne neige pas souvent à Avignon, mais aujourd’hui, la neige tombe partout. Quel temps ! Alice habite à Avignon avec ses parents. Elle a 10 ans. Elle est en 4e . Elle va toujours à l’école à pied. Ce n’est pas loin. Il est huit heures, mais Alice n’est pas encore prête. Pourquoi ? Parce qu’elle cherche sa trousse. Où est-elle ? Elle regarde sur son bureau, sous le lit. Elle la cherche dans l’armoire. Sa mère dit : « Vite, vite, Alice ! Qu’est-ce que tu cherches ? » Alice dit : « Maman, je ne trouve pas ma trousse, j’ai mes livres et mes cahiers. Mais je n’ai pas ma trousse. Oh là là, je cherche toujours partout. Ah, voilà ma trousse ! Elle est sur ma chaise. Au revoir, maman, je cours. Je ne vais pas être en retard ! »
A. Quelle saison est-ce ? C’est …
1) l’hiver.
2) l’automne.
3) l’été.
B. Quel temps fait-il? Il …
1) neige.
2) fait beau.
3) pleut.
C. Alice habite à Avignon avec …
1) sa sœur et son frère.
2) sa tante et son oncle.
3) sa maman et son papa.
D. Où son école se trouve-t-elle ? Son école se trouve …
1) près de sa maison.
2) dans une autre ville.
3) loin de sa maison.
E. Où trouve-t-elle sa trousse ?
1) Sous le lit.
2) Sur sa chaise.
3) Sur son bureau.
3. Прочитай рассказ и выполни задание 3. Прочитай текст с пропусками. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А–Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Обведи номер выбранного ответа.
Daniel a invité ses A _____ à venir chez lui. Il montre ses photos de vacances. « Regardez cette photo. À droite, c’est notre maison de campagne. À côté, c’est la tante Adèle et l’oncle Georges et B _____ enfants. Là, c’est leur chien Pat. À gauche, la cousine Françoise C _____ de sa voiture. Elle D _____ de Bretagne. Nous sommes tous très E _____ ! Toute la famille est là ! »
4. Прочитай рассказ и выполни задание 4. Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами.
Tim Ivanov Tim vient de Russie. Il a 9 ans. Tim vit à Saratov. Saratov est situé en Russie. Il a une sœur cadette et un frère aîné. Il y a un chat dans la famille de Tim, toute la famille l’adore. Tim aime jouer au football. Il veut devenir joueur de football professionnel. Il travaille bien à l’école. Sa matière préférée est les mathématiques. Tim n’aime pas l’hiver. Par contre, il aime l’été.
Проверь, все ли задания выполнены. Запиши ответы на задания 1–4 в бланке ответов. 1. Запиши ответ в бланке ответов справа от номера задания. 2. Запиши ответ с первой клеточки. 3. Запиши каждую цифру или букву в отдельной клеточке. 4. Ответы на задание 4 пиши печатными буквами.
Текст для аудирования
Сейчас вы будете выполнять задание по аудированию. Диалог прозвучит два раза. Между первым и вторым прослушиванием у вас будет время для выполнения задания. Сейчас у вас есть 30 секунд, чтобы ознакомиться с заданием. Пауза 30 секунд. Мы готовы начать. Пауза 3 секунды.
Lise: Quelle heure est-il, Luc ? Luc: Il est 13 heures, Lise. Lise: 13 heures ?! Oh, j’ai faim ! Achetons quelque chose à manger. Luc: Qu’est-ce que tu voudrais ? Du chocolat ou des légumes ? Lise: Oh, non. Je ne mange pas de chocolat. Et je n’aime pas les légumes. Je voudrais un sandwich. Luc: Génial ! Regarde. Il y a un café dans le parc. On peut y acheter des sandwichs. Lise: D’accord. Achetons des sandwichs au café et mangeons-les sur l’herbe. Luc: C’est une bonne idée ! Il fait beau, il fait chaud aujourd’hui.
Пауза 3 секунды. У вас есть 30 секунд, чтобы выполнить задание. Через 30 секунд вы услышите запись снова. Пауза 30 секунд. Прослушайте диалог ещё раз и проверьте свои ответы. Пауза 3 секунды.
Другие диагностические работы МЦКО 2025:
МЦКО 2024-2025 демоверсии, варианты и ответы диагностических работ