Автор Сочинение по тексту П.С. Романова что такое жизненные ценности? Для 13 задания ОГЭ 2025 2026 по русскому языку 9 класс. Как вы понимаете значение выражения жизненные ценности сформулируйте и прокомментируйте данное вами определение. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Сочинение 13.3 ОГЭ по тексту Романова
Что же такое жизненные ценности? По моему мнению, жизненные ценности — это набор важных для человека ценностей, которые служат эталонами в его жизни и определяют его поступки. Для кого- то важны материальные ценности: деньги, предметы роскоши, власть. А для других духовные ценности: долг, честь. Попробую подтвердить своё мнение двумя аргументами.
В тексте Романова есть человек по имени Трифон Петрович. Его жизненные ценности отличались от ценностей других людей. Он снял комнату в деревне не торгуясь и помогал хозяйке по дому. Хозяйку Поликарповну это очень удивило, потому что-то на совсем потеряла веру в людей и не думала, что такие, как Трифон Петрович, ещё существуют. Он помогал ей не из своей личной выгоды, а просто потому что он хотел ей помочь. Для этого человека важны духовные ценности, а не материальные. Для Поликарповны, наоборот, важны материальные ценности. Это видно из последнего диалога, где к ней пришла соседка и сказала, что дома сейчас сдают очень дорого, и Поликарповна подняла цену.
Также примером может стать Пётр Гринёв из произведения А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Для него были важны духовные ценности: честь, долг, достоинство. Это проявляется в том, что, во-первых, он не перешёл на сторону Пугачёва, даже когда тот предлагал Гринёву выгодные материальные и биологические условия, потому что Петр считал долгом служить по контракту, служить своей Родине. Во-вторых, Петр пошел защищать честь Марии Мироновой на дуэль со Швабриным, хотя он знал, что у него большие шансы на гибель, потому что Швабрин опытнее в этих делах.
Таким образом, жизненные ценности — это важные ценности человека в его жизни, которые он ставит в приоритет и придерживается их. У каждого человека разные жизненные ценности, кто-то любит материальные блага, например, деньги, дорогие автомобили и другое, кому-та свойственна корыстность, то есть, некоторые люди ради своего блага, собственной выгоды общаются с другими, но большинство людей выделяют в других духовные жизненные ценности.
Сочинение-рассуждение
Жизненные ценности – это цели и приоритеты, которые, управляя жизнью человека, определяют сущность того, что наиболее значимо для него. Эти ценности, на мой взгляд, служат ориентирами в жизни. Для меня это – взаимопонимание людей, бескорыстие и сострадание.
Герой текста П.С.Романова Трифон Петрович с первого дня сумел завоевать расположение хозяйки, потому что оказался человеком простым, весёлым, отзывчивым. Его главные жизненные ценности — это бескорыстная помощь, добрая память и вера в человека. Постоялец Поликарповны, ремонтирую крыльцо в доме, уверенно говорит: «…неужто всё только на деньги считать? Я вот тебе поправлю, а ты потом вспомнишь обо мне добрым словом, вот мы, как говорится, и квиты».
Однако Поликарповна в дальнейшем показала, что она хуже своего постояльца. Если вначале старушка тоже осуждала тех, кто думает только о собственной выгоде, то под влиянием соседки поддалась всеобщему настрою жажды наживы. Она готова отказать Трифону Петровичу и взять нового жильца за более высокую плату. Для неё материальные ценности оказались важнее, чем простота, добродушие, отзывчивость постояльца.
Таким образом, у каждого человека свои жизненные ценности.
3 сочинение ОГЭ
Жизненные ценности определяют всю человеческую жизнь. Для каждого они свои, но порой время диктует правила, ставя на первое место жажду наживы, материального благополучия, внешнего лоска. В последнее время именно так и происходит. Хотя в конце концов, непреложные истины возьмут свое и справедливость восторжествует. То, что на самом деле ценно, непременно проявит себя.
Аргумент из прочитанного текста
В тексте П.С. Романова герои действуют именно так. Поликарповна, которая держит постояльца, удивляется насколько родным он ей стал. А когда тот начинает бесплатно делать ей крыльцо, она восхищается этим и говорит, что уже потеряла веру в людей, так как никто сейчас и пальцем не пошевелит без денег. Вроде бы они совершенно сроднились после слов Трифона Петровича о том, что не деньгами едиными жив человек. Но как только представилась возможность сдать комнату подороже, Поликарповна, недолго думая, согласилась на это – с легкостью променяла душу на копейки.
Аргумент из личного опыта
Получается, истинная сущность человека познается только в критической ситуации. Даже если человек повествует о нравственности и сострадании – это совсем не значит, что в ситуации выбора он поведет себя именно нравственно и великодушно. Все зависит от мотивации. Поэтому в жизни нужно быть очень внимательными к людям, с которыми общаешься.
Заключение
Нравственные ценности – своеобразный ориентир для современных людей, подсказка, как правильно жить. Каждый сам решает, следовать им или нет. Но все равно рано или поздно жизнь все расставит по своим местам.
Текст П.С. Романова для сочинения 13.3
(1)Как-то в начале июня зашёл к Поликарповне человек и попросил сдать комнату на лето. (2)Он, не торгуясь, заплатил тридцать рублей. (3)Звали его Трифоном Петровичем. (4)Он был какой-то уютный, весёлый и простой человек, и хозяйка с первого же дня привыкла к нему, как к своему. (5)Один раз, походив около бревенчатого домика, Трифон Петрович сказал, потирая руки: – Дай-ка я поправлю тебе, бабушка, крыльцо. – (6)Спасибо, родимый, – сказала Поликарповна. (7)Только чуднό мне что-то: пришёл, снял комнату, даже не поторговался, а теперь ты крыльцом моим занимаешься, будто и не чужие мы люди.
– (8)А что ж, Поликарповна, неужто всё только на деньги считать? (9)Я вот тебе поправлю, а ты потом вспомнишь обо мне добрым словом, вот мы, как говорится, и квиты, – сказал он и засмеялся. – (10)Теперь, милый, такой народ пошёл, что задаром никто рукой не пошевелит. (11)О душе теперь не думают, только для брюха и живут. (12)Да смотрят, как бы что друг у дружки из рук вырвать, как бы выгоду свою не упустить. – (13)Ну, нам с тобой делить нечего, – отвечал Трифон Петрович, улыбаясь. – (14)Прямо с тобой душа отошла, – говорила Поликарповна, – а то уж в людей вера пропадать стала. – (15)Вера в человека – это самая большая вещь, – отзывался Трифон Петрович. – (16)Когда эта вера пропадёт, тогда жить нельзя.
(17)Один раз вернулся Трифон Петрович из города весёлый и сказал: – Я там в городе всем порассказал, как тут у вас хорошо. (18)Теперь хозяйки не отобьются от постояльцев, у меня рука лёгкая. (19)Начиная с воскресенья в деревню стали приезжать всё новые и новые дачники. (20)Хозяек охватила лихорадка наживы, и цены поднялись втрое, а так как народ всё ехал, то стали уж хапать без всякой совести. (21)Как-то зашла к Поликарповне соседка. (22)За разговором невзначай поинтересовалась, за сколько та сдаёт жильё, а услышав ответ, удивлённо раскрыла глаза. – (23)Да ты, бабка, спятила совсем! (24)У меня есть один, он у тебя с руками за сто оторвёт.
(25)Теперь по полтораста берут, по двести! – (26)Как по двести?.. – спросила едва слышным голосом Поликарповна. (27)У неё почему-то пропал вдруг голос. – (28)Да ведь раньше все дёшево брали… – (29)Мало что раньше! (30)Тогда народу совсем не было, а теперь от него отбоя нет. (31)Вот что я тебе скажу: из-за чужого человека ты хорошую цену упускаешь, ежели ты его не выставишь, потом ты горько пожалеешь! (32)Ну что, договариваться с новым постояльцем? (33)Старушка горестно, озабоченно смотрела в сторону, прищурив глаза, потом изменившимся голосом торопливо проговорила: – Решено! (34)Договаривайся…
По П.С. Романову Пантелеймон Сергеевич Романов (1884–1938) – русский советский писатель. Прозе Романова свойственны лиризм, юмор, мастерство диалога.
Задания 10-13 к тексту
10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 1) Трифон Петрович сразу, не торгуясь, заплатил Поликарповне триста рублей.
- 2) Поликарповну, как и других хозяек в деревне, охватила жажда наживы, и она решила взять нового постояльца.
- 3) Вера в человека, без которой нельзя жить, – самая большая ценность на этом свете.
- 4) Трифон Петрович рассказал в городе, как хорошо на даче, и люди стали приезжать в деревню и снимать жильё.
- 5) Поликарповна выселила Трифона Петровича, потому что он не помогал ей по хозяйству.
Ответ: 234
11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите номера ответов.
- 1) Как-то в начале июня зашёл к Поликарповне человек и попросил сдать комнату на лето.
- 2) У меня есть один, он у тебя с руками за сто оторвёт…
- 3) Хозяек охватила лихорадка наживы, и цены поднялись втрое, а так как народ всё ехал, то стали уж хапать без всякой совести.
- 4) Он был какой-то уютный, весёлый и простой человек, и хозяйка с первого же дня привыкла к нему, как к своему.
- 5) Я вот тебе поправлю, а ты потом вспомнишь обо мне добрым словом, вот мы, как говорится, и квиты, – сказал он и засмеялся.
Ответ: 45
12. Замените разговорное слово «чудно» из предложения 7 стилистически нейтральным синонимом. Запишите этот синоним.
Ответ: странно
13.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания, взятого из «Литературной энциклопедии»: «Заставляя героев говорить друг с другом, вместо того чтобы передать их разговор от себя, автор может внести соответствующие оттенки в такой диалог. Тематикой и манерой речи он характеризует своих героев». Приведите в сочинении два примера-аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложений текста: «– Вера в человека – это самая большая вещь, – отзывался Трифон Петрович. – Когда эта вера пропадёт, тогда жить нельзя». Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое жизненные ценности?». Дайте определение выражению ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а другой – из Вашего жизненного опыта.
Смотрите на сайте по русскому языку 9 класс
Тексты изложений ОГЭ 2025 по русскому языку 9 класс с аудиозаписями