Автор Годовой план работы педагога-психолога в ДОУ на 2023-2024 учебный год по ФГОС И ФОП. Приоритетное направление деятельности: укрепление психологического здоровья ребёнка через стабилизацию эмоциональной сферы. Тема самообразования: «Использование метафорических ассоциативных карт в работе педагога-психолога ДОУ с педагогами и детьми»»
Цель: осуществление психологического сопровождения, направленного на сохранение и укрепление психологического здоровья детей, и обеспечение полноценного и гармоничного развития в условиях ДОУ посредством диагностической, коррекционно-развивающей и консультационно-просветительской деятельности.
Задачи:
1. Выявление детей с особыми возможностями здоровья поступивших в МБДОУ и оказание необходимой психологической помощи детям в адаптационный период.
2. Обеспечить психологическое сопровождение детей целевых групп посредством проведения коррекционно-развивающих занятий с детьми согласно заключениям ППк после проведенного диагностического обследования, ПМПК.
3. Участвовать в разработке образовательных, адаптированных и дополнительных программ.
4. Способствовать повышению компетентности педагогов и родителей в вопросах воспитания и обучения детей посредством просветительской и консультативной работы.
5. Повышать собственный профессиональный уровень.
Формы работы:
- наблюдение;
- беседа;
- анкетирование, диагностическое обследование;
- коррекционно-развивающие занятия (индивидуальные/подгрупповые/ групповые);
- тренинги, семинары, круглые столы;
- консультации.
Рабочая программа педагога-психолога в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) – это документ, который определяет основные задачи, цели и содержание работы педагога-психолога в данном учреждении.
Описание рабочей программы педагога-психолога в ДОУ включает в себя следующие элементы:
1. Введение: краткое описание учреждения, его структуры, основных принципов работы и значимости роли педагога-психолога в создании благоприятной психологической атмосферы для детей и их развития.
2. Цели и задачи: формулировка общих целей и задач работы педагога-психолога в ДОУ. Цели могут быть связаны с поддержкой психологического благополучия детей, развитием их социально-эмоциональных компетенций, предупреждением и коррекцией проблем поведения, оказанием помощи родителям и педагогам в работе с детьми.
3. Содержание работы: описание основных направлений работы педагога-психолога в ДОУ. Это может включать проведение индивидуальных и групповых психологических консультаций, диагностику и оценку развития детей, разработку и реализацию программ профилактики и коррекции проблем поведения, организацию тренингов и семинаров для педагогов и родителей.
4. Методы и формы работы: описание основных методов и форм работы педагога-психолога в ДОУ. Это может включать индивидуальные беседы, игровую терапию, арт-терапию, работу с родителями, создание и проведение тематических занятий и мероприятий.
5. Планирование и организация работы: определение периодичности проведения занятий и консультаций, составление графика работы, учет особенностей возрастных групп детей.
6. Оценка эффективности работы: определение критериев оценки эффективности работы педагога-психолога в ДОУ, методов сбора информации и анализ результатов.
7. Сотрудничество с другими специалистами: описание взаимодействия педагога-психолога с другими специалистами ДОУ, в том числе с воспитателями, логопедами, медицинским персоналом и администрацией.
Рабочая программа педагога-психолога в ДОУ является основным регулирующим документом, который помогает педагогу-психологу организовать свою работу и достичь поставленных целей. Она также служит основой для планирования и оценки работы педагога-психолога и может быть использована взаимодействием с родителями и другими специалистами.
Смотрите также на сайте:
Рабочая программа инструктора по физической культуре в доу по фоп на 2023-2024